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《小小的船》教学片段以及反思
2026-03-26 23:12:06《小小的船》教学片段以及反思（通用12篇）《小小的船》教学片段以及反思每当我走进教室，看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我，等待着我和他们一起在课堂中学习、交流时，我总会按捺不住得喜悦。
分享快乐的语文课——《给予树》课堂实录及点评
2026-03-26 23:10:36分享快乐的语文课——《给予树》课堂实录及点评（精选12篇）师：同学们，你们喜欢上语文课吗？生：（几乎是异口同声）喜欢。师：谁能说说你为什么喜欢语文课？生：语文能让我们学到很多知识。师：说得真好！知识可以使人变得丰富起来。
《陶罐和铁罐》实录片段及反思
2026-03-26 23:09:51《陶罐和铁罐》实录片段及反思（精选13篇）师：请交流一下，陶罐和铁罐，你喜欢谁，不喜欢谁，理由是什么。生：我喜欢陶罐，因为它谦虚；不喜欢铁罐，因为它骄傲。我的根据是课文写“骄傲的铁罐看不起陶罐”，还常常奚落它。
著名特级教师靳家彦《陶罐和铁罐》课堂实录
2026-03-26 23:08:32著名特级教师靳家彦《陶罐和铁罐》课堂实录（通用13篇）前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。
小学语文课文《掌声》精读教学片段及教后反思
2026-03-26 23:06:39小学语文课文《掌声》精读教学片段及教后反思（通用14篇）小学语文课文《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活
《<地球运动的地理意义(一)》》教学设计
2026-03-26 22:52:21《<地球运动的地理意义(一)》》教学设计通过上节课的学习,可以了解到地球运动的基本形式有自转和公转两种,而且这两种运动形式紧密联系,同时进行.因此,由地球运动所形成的一些自然现象,也一定包含着自转和公转两种因素.当然,在这些自然现象中,有些是地球自转成因为主,也有的是地
"秦的统一"一课的教学设计
2026-03-26 22:50:54"秦的统一"一课的教学设计
一,教学目标
基础知识:秦统一的时间,秦朝都城;专制集权制度;统一文字,货币,度量衡;匈奴族;秦长城;越族;岭南三郡;灵渠;秦朝疆域"四至".
能力培养:"开放式"体育课模式之我见
2026-03-26 22:49:59"开放式"体育课模式之我见（通用2篇）"开放式"体育课模式之我见 篇1 开放式的体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性 采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差
小学语文课文《掌声》课堂实录
2026-03-26 21:10:17小学语文课文《掌声》课堂实录（通用14篇）作者:山西太原程惠萍来源:曲山小学课前活动：师：刚才大会老师已经介绍了，我是山西的，不过老师从山西没带来醋。听，老师给你们带来了什么礼物呢？教师播放《课间十分中》的歌曲，学生静静地倾听。
小学语文课文《掌声》教学片断赏析
2026-03-26 21:08:58小学语文课文《掌声》教学片断赏析（精选15篇）片断一：揭示课题师：看老师板书课题，我们要认认真真地写字，踏踏实实地做人，“声”字要注意上横长，下横短。看了课题你会产生什么样的问题?生：这篇课文中发生了什么事生：是谁给谁掌声师：大家会根据课题提出问题是一种很好的学习方
小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录
2026-03-26 21:08:39小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录（精选14篇）小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录海口九小魏敏课前谈话师：孩子们，今天来听课的老师真多，你们用什么来欢迎老师们呢？（生鼓掌）师：掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子。
小学语文课文我的《掌声》一课的课堂实录
2026-03-26 21:07:02小学语文课文我的《掌声》一课的课堂实录（通用15篇）我的《掌声》一课的课堂实录，敬请批评指正！今天到一所兄弟乡镇学校进行公开课教学，我上的是苏教版小学语文三年级上册的《掌声》一课，现把我的课堂教学实录整理如下。