（通用）阅读的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的阅读的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是的读书破万卷，转眼间又到了周五的阅读日了。在今天，我们班的每一位同学都早早的来到了学校等待着7点40分的阅读活动，而来的早的同学则主动的为班级劳动，大家都很自觉，教室里几乎没有一点声音。
阅读活动开始了我首先挑选的是作家罗大里的故事书——《假话国历险记》。在这本书里有一位小男孩叫茉莉，他的嗓门非常响亮，为什么呢？是因为他只要叫一声，全村的人都被他叫醒了。有一次学校老师在点名，当点到他的名字时，他响亮的叫了一声：“到！”“当”的一声黑板和窗户都碎了。老师还差点以为是其他人干的其实就是小茉莉的嗓音太响所导致的。经过几件类似的事件后，大家都把他当巫师来看，小茉莉决定离开这儿。
于是他进入了假话国，一开始他还并不知道假话国的由来。但他从三脚猫那得知：“假话国被一个海岛所统治，他就修改了所有的词典……”早上阅读时间结束了，转眼间，就到了上课的时间了。
在数学课上我们学会了小数点与分数，在语文课上我们学会了互联网的由来和作用，在英语课上我们学会了时间的运用。中午吃完饭后，老师告诉了我们一个好消息——中午我们要去学校刚装修好的图书馆去阅读。我们听到了这个好消息后兴奋不已。
我们进入到图书馆，那环境是多么的美好，多么的幽静啊！我首先选择的是福尔摩斯历险记我取出此书做到那电脑桌前开始阅读。其中的一篇是关于史密斯先生邀请罗达尔先生去参观他的雕塑，他还请他在这住一夜。半夜里史密斯先生听到雕塑室有破裂的声音。就穿好睡衣到雕塑室。他看见罗达尔先生再偷雕塑，两人迅速殴打起来，私密史密斯先生的狗紧紧咬住史密斯先生，罗达尔先生乘机逃跑。第二天福尔摩斯唠叨小屋勘察说史密斯先生的衣服是因为罗达尔先生把睡衣调换过了所以才会这样。
今天，我阅读了许多书目，增长了许多知识。
阅读的作文 篇2
为了要增进知识，更明白社会的大小事，这学期全班开始用心地读报，日积月累，大家也都找到了读报的乐趣，并且对读报乐此不疲、乐在其中呢!来到这个班级，也是我和语文报的第一次接触，沉浸在这个文字世界，在这里四处探索，一步一步的迈向成功的道路，虽然路途遥远，但最终还是会找到那把开启学问的钥匙。
感谢报纸让我了解社会上所发生的事情，虽然有时无法理解文章的含义，但在不知不觉、迷迷糊糊中，却也慢慢地改变了我对这个世界的看法，犹如数字1一般，虽然是不起眼的小数字，但每天聚沙成塔、日复一日、年复一年，就能逐渐累计，原本贫乏无知的我，竟也开始出口成章，脑海里充斥着满满的优美文句！平日一拿到报纸，较常阅读的版面要属《少年文艺》、《青春版》 了！那富有人生哲理却又迷人的深奥世界，有着许多议题等着我去思考、解题，我好喜欢这种动脑的感觉，每读完一篇，平常疑惑的人生方向瞬间也清晰了起来！
我发现，读书不一定要死背，或是随便看一下不动脑；只要有心，没有不可能的事，所以别太快否定自己，要持续再下功夫，别和他人比较，要期许自己比昨日的自己更好。总而言之，天下无难事，只怕有心人。读报对我们而言，其实有益无害，并不如一般同学想像的，是一种沈重的负担。既然下定了决心要读报，就得持之以恒；想要有傲人的写作能力，就要打好基础！一起来读报吧！保证让你一拿起就舍不得放下喔！
阅读的作文 篇3
夏风拂过耳边的发丝，用它热烈而执着的声音呢喃。夏天的阅读，多半进行在深夜。静谧而温柔的夏夜里，我与书中的灵魂执手相看，看着她光洁高傲的额头，陷入黑暗中的迷惘……
罪人
“它能告诉我太阳底下为什么有公平与不公平吗?!”苔丝在质问。
不公平的现实如阴影一般尾随着苔丝的一生，过早地使苔丝感受到欺骗、扼杀的存在于威胁。她是一个被世俗追逼的“罪人”，不敢止步片刻地奔逃在一片荒芜的原野上，焦黄流火的土地将她包围，荆棘扯住她的脚，从划开的伤口吮吸鲜红的血，一路滴淋。苔丝无法躲避现实疯狂的鞭笞，被迫去面对灵魂与躯体压抑的痛苦。她终于将灵魂锁进了记忆的深处，对于躯体的折磨渐渐变得麻木、死寂。然而本能的呼唤仍会浮现出来—她是有一颗未死的心的，她也是有梦的。当美丽的爱情在外衣下裹挟着现实恶意的窥探来到时，她的灵魂不顾伤痛的警告，在生命的绝唱中，离开了安全的所在，天真地奉献出一切。
随即，一切都笼罩在梦幻般的热情中，致命的刺杀尾随而来。灵魂被碾碎，然而她的灵魂在完美的破碎中进入了更为完美的境地。在粉碎的一刹那，苔丝沐浴在圣洁的光芒中，这种高于一切的光芒来自于善良纯洁而历经苦难的心，并非源于德伯这个声名赫赫的姓氏。现实遭到嘲讽后恼火了，唯恐再次受挫，急急地将苔丝那具绝美的躯体撕裂、戕害，那发抖的手暴露出它是多么的虚弱、无力!
苔丝也停止了她的质问，怜悯地笑了……
阅读的作文 篇4
一颗流星划过，带来了光芒，带走了对未来的向往。 ——题记
奇妙的宇宙诞生出无数颗行星，幽暗的星空出现了各种亮点，给迷茫的夜路带来了光明，给一颗颗游子之心，增添了希望。如果说人生好比一个亮点，光芒最灿烂的时刻便是青春。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的爱慕之情，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，都属于这个光芒，属于最灿烂，最美好的时刻。我的星空里，就有一颗星，一颗光芒最亮，最耀眼，而又触不可及的星。青春是一场梦，而她便是梦中最亮的星，给了我光芒，给了我希望。她照耀着我，而我痴迷着她，已无法自拔。她有多大，而我的世界就有多大，她就是我的全世界。从认识到现在，从过去到将来，不管是晚上放学还是将来的日子，难道只能默默注视着她的离去。
泪水在眼眶里待久了，便淡了；云飘远了，便散了；人的感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既来之则安之，过分的去避免，去逃避，只会让事情变得更糟糕。
青春是一场戏，一场无导演，无排练 ，无灯光，而又绚丽多彩，甜酸苦辣的感情戏。我多想戏中只有我们，生活在一个无人打扰，一个无任何问题的世界，我宁愿和你去流浪，因为戏中只有我们。
青春是一场华丽多彩而又触不可及的梦。在这场梦里，我们奋斗过，努力过。做一场无悔、无怨的梦。如果我拿到了那张和你一样的录取通知书，你愿意跟我走吗？
青春的那颗星，划破夜空，带走了我的“心”。 ——后记
阅读的作文 篇5
圆圆的脸蛋，高高的个子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一个可爱的嘴巴——这就是爱看书的我。别看我能唱出优美而动听的歌声，在画纸板上能泡上几小时，但我最爱的莫过于看书了。
说起我的好朋友——书，我家也可算是个小小的图书馆啦！我家的图书角上可藏书有几百本了。其中有科技书，文学书，名人传记，故事书等等各种各样的精彩书集。我几乎天天都翻看它们一次，只要一有空，我就拿起一本书来看。
我爱看书，甚至爱看书爱到了忘记吃饭的地步。一天中午，妈妈让我去小卖部去买酱油，说等着要用。于是，我活蹦乱跳的拿着空瓶自一支箭似的冲向了小卖部。可我跑着跑着，眼帘里映入了一本《少年百科全书》，于是，我急急忙忙地跑向了那儿去了。一问书价，要五元多。此时，我早已把要帮妈妈买酱油的这回事而抛之脑后了，忙把妈妈给的钱和零用钱一块儿给了营业员啊姨，买下了这本书我盼望已久的书。我一手提着空瓶子，一手捧着书，兴高采烈地回家了。这时，站在门口等待着我的酱油的妈妈看见了空瓶子，瞪了我一眼，怒发冲冠地问：“我的酱油呢？”这时，我才想起了买酱油的事。不知如何回答妈妈，只好哑口无言。此时，妈妈怒容满面，火冒三丈夫的说：“你这个孩子呀，只顾看书，饭也不吃了？”说完，她急匆匆地拿着空瓶子走向了小买部。虽然被妈妈数落了一番，可我一点也不后悔，看着这本盼望已久的书，我心里还乐滋滋的呢！
这就是我—— —个“嗜书如命”的小女孩，你愿意和我交朋友吗？和这个爱看书的小女孩。
阅读的作文 篇6
热爱生命，喜欢发现，从我爱上阅读的那一刻起……
人生是一条漫长而又曲折的路，沿途有着无数的风景，我想用心去体验美丽，于是我选择了读，读自然，读社会，读出美丽的人生！
大自然是部神话，它赋予我们很多，我们需要用自己的眼睛去发现，用心去解读它对我们的爱。我爱大自然，我要在大自然中寻找一份美丽！从牵牛花的攀援中，我读懂了进取的可贵；从小草的萌芽中，我读懂了生命的可爱；从小羊的跪乳中，我读懂了感恩的伟大；从季节的轮换中，我读懂了时间的宝贵；从流星的瞬即逝中，我读懂了刹那间的美丽……从大自然的赋予中，我们可以读到很多，让自己体味人生的真谛。有时我想撑着一把雨伞去荷塘边观赏“小荷才露尖尖角”；有时想在暮色里站成一塑雕像，远望西坠的残阳，品味“夕阳西下，断肠人在天涯”；有时也想手捧月光，微笑长空，思索着“明月松间照，清泉石上流”；有时我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里说丰年，兴起蛙声一片”……生活是美好的，我爱大自然，我爱大自然中读出人生的真谛，热爱生命，喜欢发现。
不仅仅是大自然，社会也是给予了我们很多，我们生活在社会，社会同样也给了我们很多，我们同样需要用眼睛去发现。用心去解读它对我们的爱，我爱我生活着的社会，我在在社会中寻找一片属于自己的天空！从母亲的一个关怀中，我读懂了母爱的伟大；从同学的友爱中，我读懂了友情的珍贵；从失而复得中，我读懂了珍惜的重要；从恋人的相依中，我读懂了爱情的甜蜜；从教师的默默奉献中，我读懂了无私的力量……有时我想站在现场亲身经历那“海内存知已，天涯若比邻”的深深的友谊；有时我想在一个值得思念的日子，爬上高山，感受“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，”的浓浓亲情；有时我也想在那花好月圆之夜为睹美丽的爱情，见证“但愿人长久，千里共婵娟”的纯洁；有时我也想努力生活，品尝“欲穷千里目，更上一层楼”的成功感慨……社会是复杂的一本书，我们不能让盲目贯穿在自己的人生，爱上阅读，让阅读教会我们如何好好利用社会给予我们的爱，给人生添上靓丽的风景线，我爱社会，我爱在社会中读出人生的真谛，热爱生命，喜欢发现。
让闲适支撑着我的思想，褪去城市的繁华与冗杂，远离一切纷扰，将自然领略到底，将社会理解到底，阅读人生，体味人生！
阅读，是一个多么清新而又纤丽的名词！像云烟般的呓语，又如阳光般明丽，春风拂面般温馨。但更多时候，它像生命中一枚沉甸甸的果实，带着情感甜蜜的芬芳，悬结在最低的枝头。
我爱阅读，是因为我想让自己在人生的舞台上秀出一道美丽，是因为我要让自己的人生多姿多彩，有棱有角，热爱生命，喜欢发现，是从我爱上阅读的那一刻起。
我爱阅读！
阅读的作文 篇7
她，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。
有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：“老师，找我干什么呢?”老师抬起了头，语重心长地说，“下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。”
我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。
又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。
这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。
阅读的作文 篇8
我喜欢阅读，阅读带给我无限的快乐和收获。它为我打开知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。我读过的书籍许多，它们给予我不同的启迪。如：《英雄人物的故事》告诉我英雄人物一生的经历，他们的英雄事迹让我敬佩不已。
《成长》这本书的故事激励着我成长，我在困难到来时，知道逃避是没有用的，迎着困难勇往直前，才是明智的选择。
《亲情故事》这本书让我深深感受到：父母对孩子的爱是无私的，是不求回报的，是世界最伟大最圣洁的爱。我在生活中要尊敬父母，长大后回报父母。
《感恩老师的100个故事》这本书，让我体会到老师的辛勤与无私的爱。老师处处关爱着我们，老师是太阳，无私地普照着大地。老师把我们培育成才，我们对老师最好的报答，就是学会感恩。
自从我读了世界经典小说《鲁滨逊漂流记》这本书后，才对自理能力有了新的认识。一个人如果没有自理能力，就没有生存能力。我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的书本堆的像小山似的，地上全是纸，地板脏了也不擦，很少做家务……我决心要做鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物，现在就得开始学习自理。
阅读对我的人生与学习影响非常大，它使我懂得做人的道理，培养起坚强的毅力。阅读让我拥有广阔的思维空间，我发现自己充满了丰富的想象力，写作水平不断提高。我在阅读中收获，我还会不断地阅读，因为这是让我感到最快乐的事！
阅读的作文 篇9
在如今什么都快字当头的时代里，你能在字里行间字斟句酌地静心阅读吗？
据说，犹太人都很爱读书。在孩子出生后不久，父母就把蜂蜜洒在《圣经》上，让他们去舔，让孩子从小就感到书是甜的。
如果选择一个词来代替阅读，我只会用一个平淡的动词：呼吸。
写下“呼吸”一词，我不由得吸了一口气。呼吸，这是个单调却神圣的字眼，不仅仅是氧气摄入那么简单，它还包括心灵与精神中吸入的过程。
就像鱼在水里呼吸需要洁净的水源一样，我们在哪里呼吸？我们需要呼吸什么？现在尘世里忙忙碌碌的人，他们在呼吸什么？如今，有人热衷在名与利的缝隙中艰难呼吸，有人消极地在玩乐里酣然迷醉，有人被动地在快节奏的重压下残喘，一派尘世的沙尘暴，造成心灵的雾霾。
我只愿静静地翻开一本泛黄的书，呼吸在那字里行间。
很多人记忆中的童年，印象最深刻的便是那一个个面目模糊的铅字，在我们需要它们的任何时刻，它们便会奏起盛大的圆舞曲，在每个人心上翩跹成难以忘却的篇章。大抵是那时它们便栖居下来，直至多年后，我们才愕然发觉，阅读，是一种生活状态。
日光和煦的午后，应当读海子的诗，带着太阳的温度朗声道“面朝大海，春暖花开”；微雨料峭的静夜，可以抄起一本宋词，听雨声淅沥，梦江南丝竹，美人吟唱“红了樱桃，绿了芭蕉”；密云阴翳的清晨，则应与卡夫卡一起徘徊于颠倒的世界，“你为了这个世界，可笑地为自己套上了挽具”……
帕斯卡尔曾说，“人不过是一株芦苇，是自然界最脆弱的存在，却因为思想而高贵。”阅读是令思想高贵的捷径，思想是证明一个人存在意义的最高体现。在阅读的世界里，没有种种既定的羁绊，有的只是灵魂最大的自由与思想的凝练。
颜渊“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，算是书中呼吸的高境界。孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，关羽月下读《春秋》，朱买臣市井樵读，多么叫人神往！为什么物质日益丰富的我们，却渐行渐失了古人的阅读？太多的人为了物欲而疲于奔命，步入社会后，很难静下心来翻阅书页，越来越少有人去问：在世俗的喧嚣里，我们是否需要构建一个精神的家园？如果生命只是一株芦苇般脆弱，那么思想的纤维是否能令它更强韧些？
随着时代的变化，孩子们沉溺网络胜于阅读，成年人的阅读也日趋功利。长此以往，字里行间的推敲终会变成传说，成为远逝的风景。
大漠中的以色列创造种种奇迹，全民族式的阅读是重要的推进剂。阅读，是一种更高层次的精神呼吸，阅读是人类前进最大的助力，很多东西可以消逝，它不能消逝！
若让我向着岁月许诺，我唯愿在往后的岁月里能有足够的时间，翻开一册册心爱的书，沉浸于那淡然书香，呼吸于那字里行间。
评点：田小华
文章以古讽今，材料正反对照，夯实了论证的力度，展现了阅读视野。字里行间思维火花的闪现，凸显了作者真实的感悟，以及超越现实的思考。文章典雅的语体风格，参差的娴熟句式，语言功力，尽收眼底。
阅读的作文 篇10
梁家仪，她个子廋廋的，长着一张瓜子脸，眼睛大大的，戴着一副眼睛，扎着一条垂下的马尾辫，好看极啦。
一次，我来到家仪的家里，我从窗户外看见梁家仪在看书，我在窗户那儿喊：“梁家仪，我来找你玩啦！“她好像是没听见似的，还在那看书。我来到门前，敲了很久，梁家仪还是没开门，我ren不住推开门，看见她在看书像是入了迷。我就轻轻的走到她身边，看见她在看名人的故事书。我对梁家仪说：“家仪，我们去玩吧！”梁家仪说：“我不想去，这本书好看极了，我想看完再去。”我就在旁边等她，过了很久很久，只见她看完了名人的故事书，又看童话故事、科学家的故事、名人格言……，我就过去对她说：“家仪，你看完这个又看那个，怪不得让我等了很久。”
梁家仪就是这样爱阅读，怎么叫她，她都好像没听见，我想她是着迷啦。这就是爱阅读的梁家仪——我的好朋友。