实用的阅读的作文(实用)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的阅读的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读的作文 篇1
阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读也是一种成长。
每一件事的存在和发生都有它的意义。包括阅读也一样，它也有自己的意义所在。阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
小时候的我总是喜欢听故事，总是会把自己置身于故事当中去游历其中的万千之美。可是听说归是听，纵使再华丽的词藻都是别人的；倒不如自己去享受它的美。于是，便从那刻起，阅读悄悄地走进了我的世界，记得我第一本阅读的书是《鲁滨孙漂流记》，在阅读它的第一章时我就被它朴素而富有吸引力的语言和情节所吸引，在你往下深读时你会不自觉地将自己当作主人公在困难重重的旅途中不断突破自己、挑战自己、成就自己。在面对一个又一个的失败、挫折时，你不再选择逃避而是勇敢地面对一切迎难而上；为了更好的明天而拼搏。
然而，不是所有的一切都是顺风顺水的，总会遭遇那么一点点的挫折。阅读也是一样，在阅读时，你会遇到形式各异的问题，即使这样你也无需抱怨，因为阅读就是在不断地设疑解疑的一个过程。曾有一次，我差点与阅读分道扬镳，那些我如往常一样拿着《窗边的小豆豆》坐在树荫下品读。可是书里出现了许多令人难解的词句，无助的我抬头望了望蔚蓝的天空，只觉得再蓝也打动不了我此时的心情，便从那刻起我认为阅读就是浪费时间，破坏我美好心情的最大凶手。于是乎这本所谓启蒙孩子的心读之书便被我遗忘在了某个不知名的角落。渐渐地时间过了很久我也忘了，而我却迎来了属于我自己的美好年华，在一次打扫房间时无意间找到了这本书，我再次打开它，一口气读完了它。后来，只要你能勇敢地跨过这一步，那你便是你世界的勇士了。文化不分国界，不分语言，不分时代；它只需要最平常，最真诚的心去懂它而已。
现在阅读已深深扎根于我的世界，用心去阅读，你会有所不同的收获。用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词、元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境界都能嗅出门的馨香，都能在这孤独中以温情的手指在书页是摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会，思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便得到了对生命、对人生最深切的认识与感悟。
让我们一起畅游在阅读的旅途中，让我们一起领略阅读的乐趣，让阅读走进我们每个人的世界。
阅读的作文 篇2
黛玉永不凝止的泪，一个花魂徘徊在月下的孤唱，是怎样的一种感伤。有人觉得她的感伤是无谓的。这种感伤并非“强说愁”，那是一颗敏感脆弱的心在苍白人生的压促下发出的呻吟，而这呻吟又是必要的。生命的完美转瞬即逝，昙花一现的时光、希望与幻想的破灭，令绝望的她无法抑制地歌唱。李白在酒的朦胧醉意中想抓住波动不定的水中月，终于怀抱着完美进入死亡;黛玉也期望着这种完美的解脱，臆想“冷月葬花魂”的幽然。
人生的苦痛并不是人人都能理解的。这种感伤，可以是无端的，但绝不是无聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般，黛玉终于把生命沉甸甸的意义托付在一根飘浮不定的感情“稻草”上，这注定她会彻底绝望。
我曾梦见自己落在午夜静寂的大海中央，海广阔得足以吞噬一切……失去知觉，声音消失在唇边。我挣扎着拍打海面，连波涛也拒绝发出哗响。无望地看着自己一点点地下沉，没有比这更可怕的了。这种可怕不在于死亡，而在于无声。黛玉也想要打破这湮没的寂静，她必须呐喊些什么，至少也要发出呻吟的声音，来抚慰自己将死的心。于是她独自用诗证明声音的存在，可去时又焚去了声音—这是唯一不惊扰他人的办法。
“一生杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕。”
夏天的阅读是真诚的。在恣意的习习夏风中，多少理解与感情正脉脉地交流……
阅读的作文 篇3
阅读是一门简单，却又包含知识的学科。我喜欢阅读，但我更喜欢我的阅读老师。
我的阅读老师呢？碎碎的刘海，扎着一个中分的马尾，鼻梁上架着一副好像很有知识的眼镜，显得很有精神。
老师每天都会拎着一个“袋子”来上课，这个袋子就像一个神奇的百宝箱，虽然没有“哆啦a梦”口袋里的魔法工具那么神奇，但是从这里拿出来的任何书籍都会像“输导器”似的把知识输入到我们的大脑里。
老师很勤奋。无论我们做任何有关于学习的事，她都不会喊一声累。记得第一次上阅读课时，老师从那个神奇的袋子里拿两张打印过的纸。“但是这可不是一般的纸…恐怕老师又让背东西了…”同学们都在讨论这张纸，因为这张纸上一定有一堆的东西要我们去读背。老师把这张纸输入到大屏幕上，这上面讲的是“范张鸡黍”的故事，老师让我们抄在阅读笔记上。当我们在抄故事的同时，老师也闲不下来，一点一点的为我们朗读这篇文章，一边朗读一边在班里转悠。读了一遍又一遍，甚至等老师读到第五遍时，我们有的同学都已经会背啦！接着老师又让我们背《过故人庄》这首诗，可老师不是让我们自个儿背，而是让我们跟老师一起读。就这样，老师陪着我们读了一遍又一遍，老师读的口干舌燥，可还不愿意喝一口水，这都是因为怕耽误我们学习，直到我们都说自己会背了，老师才停止。
老师很关心我们。有一次，由于晚上的作业繁多，放学时间晚，我就决定在阅读课上写数学上交作业。我没有偷偷摸摸地放在桌子下写，而是明目张胆的放在桌子上写。接着，老师让我们阅读《朝花夕拾》中的《琐记》一章，我心想：反正这本书我也看过一遍，也没必要再看一遍，写作业老师应该不会怪我吧！然后我就开始写作业，当写到快下课的时候，语文老师来了，我仍然接着写数学作业。语文老师和阅读老师在看着展示的材料交流什么，不经意间看到了我在写数学上交作业。忽然，语文老师对着我说：“你怎么在阅读课上做数学作业呢？”我感觉周围有很多双眼睛，正在看着我，我的脸顿时红通通的，好像比苹果还要红。阅读老师说，“这孩子还不知道该干啥吧。不要再写数学作业了，这会儿先看《琐记》。”听了这句温馨的话语，我赶紧收拾起数学作业，开始阅读。语文老师的话提醒了我，但阅读老师的话更让我记忆深刻，我永远也忘不了。后来我在一次语文课上去跟语文老师道了歉，但是我始终没有去跟阅读老师道歉。在这里，我想对阅读老师说一声：“对不起，老师，下一次我一定不会再犯这样的错误了。”
之后，我按照阅读老师的要求，仔细阅读的《琐记》这篇文章。我终于明白阅读老师所说的那句话，阅读并不只是看书，从阅读美文中，发现美、感悟美才是最重要的。阅读的过程，那将会是一种美好的境界。
我喜欢阅读，有了阅读老师的悉心教诲、亲切的话语，我更加喜欢阅读了。或许我能更深一点体会到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的意思了。感谢您老师！
阅读的作文 篇4
一片草地，一棵大树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，你可以想到这幅画面了吧？觉得她美吗？阅读的滋味就沉浸在那浓郁的奶茶中，在大树的荫庇下，滋味便在其中。
自打我记事起，人之初，性本善变在我的脑海中不断回想着，想什么，《西游记》，《三国演义》。在我的脑海中你总是挥之不去。初中被作者勾勒的栩栩如生的人物形象。现在随便说出一个人物，我都能介绍出他的性格特点，他们便构成了一步步情节曲折，内容丰富的著作，我会随着主人公的处境时而为她担忧，时而替他高兴，说在我的童年生活中的确确在我的身边生活中扮演着不可或缺的地位。而且在那种时候，《白雪公主和七个小矮人》的故事也被大多数人熟知，我也总是泡在学校的书吧里，琳琅满目的输几场穿的是的我不知道去哪本，那丰富的内容，也是的我在书吧快关门的时候依旧恋恋不舍。他在长时间的与书本的交往中。丰富了我的知识，陶冶到我的群吵，这些都是小人，它是甜味的。
随着知识的积累，我也开始3走向了成熟，我也开始在接触刘忙，凡尔赛的三部曲等颇具影响力的书。也去了解一直从未得知的无产阶级，资本主义等高深莫测的新名词。真的很难懂我读的也不再是小学时候那种幼稚浅显易懂的读物了，而现在说，书籍便是回味无穷的。
阅读的滋味，从小学的童话，寓言故事，再到中学的中外名著，休闲时的散文小说，人生的各个阶段的少不了阅读的身影，书与我如影随形。
其实，一间陋室，一本好书，足矣。阅读无丝竹之乱耳，无烦事之劳形，让人身心愉悦。所以我认为阅读的滋味，应该是甜的。能让自己的心在快乐中畅游，难道还不甜吗？
如果有人问我读书的滋味怎么样的？我一定会告诉他，阅读的滋味是甜哒！
阅读的作文 篇5
人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手。作为一名小学生，要想写出好文章，就更应该多读书。可是读一本书容易，如果要坚持一直读书，并喜欢上阅读，却是一件不容易的事。我与书结下不解之缘，还要从小时候的一件事说起。
那是还在上幼儿园的时候，我们学校举行了读书漂流活动。顾名思义，就是书一会儿在你这儿，一会儿在我这儿，而且在手中停留的时间很短，老师让我们好好珍惜这个难得的机会，把每天拿到的书好好读读。
我拿到的第一本书是《昆虫记》第一册。那天，我兴奋地拿着这本书，回家后什么也不干就准备看书。可当我打开书时，顿时傻眼了——书上只有几幅可怜巴巴的图片，其它都是我不认识的文字，我只好缠着妈妈读给我听。妈妈一开始不愿意，说她工作很忙，没空给我读。但她还是架不住我的软磨硬泡，终于答应了。不过妈妈有个条件，那就是妈妈每读完一篇文章，我就要把听到的内容讲一遍。为了能让妈妈尽快给我读书，我爽快地答应了。
不一会儿，妈妈就把故事读完了，她的声音戛然而止，而我却被书中的情节深深地吸引了，陶醉在其中，直到妈妈推了我一下，我才惊醒。该我讲了，我还真是超强大脑，不一会儿就把整个故事复述了一遍，妈妈惊讶得直朝我竖大拇指。
从那以后，妈妈就认为我很有读书的天赋，坚持每天给我读故事，我也开始学着自己看书。不知不觉中，我越来越喜欢看书了。书无形中成了我最好的朋友。
现在，每当妈妈去外面办事时，我都会央求妈妈给我带几本书回来。而我呢，当然是抱着书去享受我的精神大餐了。
读书开阔了我的眼界，提高了我的写作水平。我会坚持读下去。
阅读的作文 篇6
随着生活变得越来越忙碌，我们逐渐无法长期专注于阅读书籍，零散的阅读逐渐融入我们的生活。但这是一件坏事吗？我不这么认为。
早晨，我吵杂的电话响了起来，揉了揉眼睛，没有忘记发呆前抓着电话。在等公交车时，花点时间阅读通常很短的经过筛选的文章。阅读过程偶尔会弹出一些最近的新闻，因此我会在很短的时间内了解新事物。
上车后，我利用无聊的心情浏览了朋友圈，看看朋友的饮食和生活，以方便以后与朋友的交流。“听说即将发行新电影，我们一起去看吧？”“我为什么不知道？”“很傻，微博消息提醒了我，现在社交软件很快就会传播新闻！”
上完一天的课后，我很舒服地躺在床上，就在睡前一小段时间，想着要在手机上阅读漫画书还是在线漫画。考虑到翻页的方便性和更新的速度，我仍然选择。用更方便的手机，我看了一会儿，揉了揉眼睛，睡着了。
许多人认为，零散的阅读只会带来快速的浏览和快速的遗忘。印刷书籍为我们创造了一个缓慢，完整且不容易被人们忘记的信息时代，但是现在手机的快速信息传播就像天空中的星星一样。尽管不清楚，但它们确实是闪亮的。零散的阅读已成为我们的主要信息来源。
快节奏的生活使我们没有足够的时间通过书本来获取知识，而利用零散的时间进行零散的阅读，我们可以获得新闻，新事物，并满足了学生和忙碌的人们对外部信息的需求。。
零散的阅读为我们提供了更多信息，并使我们与时俱进。这不是一件坏事。关键是您是否在零碎的阅读之后思考，是否可以思考，看不到它是没有用的。看到一切就是学习知识。因此，零散阅读不是一件坏事。
阅读的作文 篇7
序言：我是一条小鲤鱼，生活在一条清澈见底的小溪中，是众多鲤鱼种类中的金鲤，我全身为金色，鳞片光滑而饱满。我在小溪中生活得很幸福，有我的爸爸妈妈陪伴着我，他们每天都会给我带来丰盛的食物，这种生活简单而又舒适。有一天，我读了一本名叫《汤姆·索亚历险记》的历险书，自此我想去看看外面的世界，拥有一段属于自己的新奇的冒险之旅。
内容：
第一章龙门传说
有一天我偶然听到了一个传说：在小溪的源头有一个很高很高的瀑布，跃过去的鲤鱼都能变成龙。哇！这是我一直期盼已久的机会。清晨，阳光照到了水底，打到了窗户，进入了我的心里。我鼓足勇气告别父母踏上历险之旅。
第二章龙门初现
我奋力地向前游着，游着。大树爷爷问我“孩子，你干嘛去？”“我到小溪的源头”我欢快地回答。我奋力地向前游着，游着。石头哥哥问我“你要游向哪里？”“我要游向小溪的源头”我沉着地回答。我向前游着,游着。大雁姐姐问我“你的目标是哪里？”“我的目标是小溪的源头”我坚定地回答。路途遥远而又艰辛，我必须逆流而上，奋力向前。这是前所未有的挑战，其中我想过放弃，这时我就拿出鼓励我，让我踏上这次旅程的历险书《汤姆·索亚历险记》书中汤姆被困山洞，但不放弃，最终找到出口，与家人团聚。对！我要向汤姆一样坚持下去。就这样，我一天一天在拼搏，在努力。日复一日，随着时间的流逝，我的身体强壮了，鳞片更加饱满光滑。当阳光再一次来到，呈现在我眼前的是一个很高的瀑布，如同传说中的那样，很高很高。水花飞射下来，泗溅入潭底，荡起一圈又一圈的涟漪。
第三章龙门挑战
我要跳过去！完成自己的梦想！第一次，我奋力地摆着尾巴，一跃而起，但在半空中就没了力气，我失
败了。第二次，第三次……我不知自己失败了多少次。我胆怯了，难道我真的无法跃过？回头，看了一眼
蜿蜒的小溪,我曾经走过的路，难道我无法完成冒险之旅，完成自己的梦想？不，我绝不。我再一次鼓起勇气，逆着水流，奋力摆动尾巴，借助水力，一跃而起，终于我跳了过去。
第四章龙门启迪
我为我的历险之旅画上了圆满的句号。我没有变成一条龙，但我又是一条龙。因为我战胜了自己，完成
了梦想。我为自己的梦想插上绚丽的翅膀，飞翔到了属于我的天空。
后记：
我现在成为了一名冒险家，每当我遇到危险时都会想起我的第一次冒险之旅，想起影响我一生的书《汤姆·索亚历险记》，同时我也明白了一个道理：只要确定目标，就不要轻言放弃，并记住行动是梦想的翅膀，用信心和勇气使它飞翔！