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  • 谈班级管理中的舆论建设

    2026-04-24

    谈班级管理中的舆论建设良好的班集体的形成离不开良好的班风,良好的班风形成离不开班级正确的舆论导向。江泽民同志在“七,一”讲话中说过“发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律

  • 教育就是培养习惯(评魏书生)

    2026-04-24

    教育就是培养习惯(评魏书生)张彬福张鹏举培养语文自学习惯是培养自学能力的关键。心理学指出,学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式,是个性特征的重要方面。

  • 班级目标对学生素质发展的作用

    2026-04-24

    班级目标对学生素质发展的作用班级,在某种意义上来说,只有通过目标,才能形成真正的班集体,而班集体建设的一切工作和任务,最终都是为了有郊地实现某种预定目标。班级目标,是指根据社会、学校的期望及班集体本身的任务而判定

  • “无为”管理艺术

    2026-04-24

    “无为”管理艺术北京二中范基公教育学是研究教育现象及其规律的科学。教育现象是社会现象的组成部分,要深刻认识教育现象,必须把它放到社会大背景之中,先见森林再见树木。

  • 班级管理和科学化

    2026-04-24

    班级管理和科学化马莹今年6月,我送走了又一批初中毕业生。回首三年来班主任工作,总结经验和教训,对于我今后的工作会有一定的启示和指导作用。一、把竞争的机制引入倒班级管理中来。

  • 重视非智力因素培养提高学生物理成绩

    2026-04-24

    重视非智力因素培养提高学生物理成绩浙江省慈溪市横河中学徐志长当前,初中物理教学面临着一个十分严峻的问题,这就是差生面过大,合格率偏低。这个问题如果不尽快解决,将直接影响九年制义务教育的实施,影响民族素质的提高。

  • 六名尖子生贡献学习秘笈

    2026-04-24

    六名尖子生贡献学习秘笈有计划善总结柯刚,南京大学法学院02级本科生,高中就读于湖北省丹江口市第一中学。在一个多小时的报告中,他向家长考生们详细地诠释了两个词:“信心”、“方法”。

  • 尖子生更应该调节学习疲劳

    2026-04-24

    尖子生更应该调节学习疲劳据新华社哈尔滨3月27日专电欣欣是一名初中生,学习成绩一直不错,最近却总感到自己“学习学腻了”,特想“放挺儿”不学了。长期从事青少年心理咨询工作的曲伟杰老师说,欣欣的这种情况是过度学习导

  • 寻找教育创新的支点

    2026-04-24

    寻找教育创新的支点走近望蓉,初始你会觉得她相貌平常,态度和蔼,一位普通教师的形象。但是,从她那利落的短发中,大方得体的衣着上,你会强烈地感受到她的现代气息和精干作风。

  • 尖子生的十大秘诀

    2026-04-24

    尖子生的十大秘诀获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项:1、以学为先在他们心目中,学习是正事,正是

  • 如何在学习上占第一

    2026-04-24

    如何在学习上占第一学习上占第一,每个同学都可以做到。之所以你占不了第一,主要有两个原因:第一、生活方式、学习方法不正确,第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第二重要的。

  • 没有差生,每个学生都是优秀生

    2026-04-24

    没有差生,每个学生都是优秀生上海师范大学第二附属中学王立凡生命如同璞玉,如果未经打磨,可能永远只是石头的芯子而已;所有连城的价值,若一开始被视而不见,就可能永远不见天日,被尘封被埋没,这是人生的悲剧,这更是教育的悲哀!

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