幼儿园教育笔记

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  • 教育笔记:教师别忘了对孩子的承诺

    2026-04-12

    教育笔记:教师别忘了对孩子的承诺这个星期四的下午我要讲公开课,中午孩子睡觉的时候,我在准备下午讲课要用的东西,均均睡醒了,问我:“老师你画苹果树干嘛?”为了保持讲课的新鲜度,我告诉他:“老师下午要和你们做游戏。

  • 幼儿教育随笔:小技巧的效应

    2026-04-12

    幼儿教育随笔:小技巧的效应劳动是光荣的。为了培养大班幼儿热爱劳动的好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。

  • 教育笔记:手指小游戏,发挥大功效

    2026-04-12

    教育笔记:手指小游戏,发挥大功效手指游戏是利用人的自身器官——手,伴随着儿歌口令节奏,通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。手指游戏是幼儿园生活、游戏必不可少的一部分,对于小班幼儿而言,更是如此。

  • 教育笔记:适当的“惩罚”

    2026-04-12

    教育笔记:适当的“惩罚”今年接手的这个小班,真是让我“大开眼界”,从教已有20多个年头了,还是第一次碰到这么多“怪现象”:首先是那个小宇,咬了妈妈一胳膊的紫牙印,妈妈愣是心甘情愿忍着不吭声;接着是翱麟妈妈提出的无理要求

  • 教育笔记:爱美的馨馨

    2026-04-12

    教育笔记:爱美的馨馨馨馨是个漂亮的小姑娘,胖嘟嘟的脸上有着明亮的大眼睛,扑闪扑闪的,真招人喜欢。其实她还是一个爱美的小朋友呢。一天,在玩游戏的时候,我突然发现有一群小朋友聚集在一起,发生什么事情了呢?我偷偷地走过去,透

  • 教养笔记:帮助幼儿树立正确的处理问题的方法

    2026-04-12

    教养笔记:帮助幼儿树立正确的处理问题的方法现在的孩子大多都是独生子女,在他们的世界里可以说是被各种爱都整整包裹着,正因为有些父母爱的方式不对,会给孩子造成很多错觉。久而久之,造成了孩子以自我为中心,不会考虑到自己

  • 教育笔记:有效介入游戏

    2026-04-12

    教育笔记:有效介入游戏不知是什么缘故,小女孩们总是特别向往娃娃家中妈妈这个角色。今天早晨我们小三班就有两个小女孩,因为谁要先当妈妈而在娃娃家里争吵起来,看到她们越吵越凶的样子,我想我应该去适时的引导一下了,于是,我

  • 教育随笔:不要绑住孩子的双手

    2026-04-12

    教育随笔:不要绑住孩子的双手苏霍姆林斯基说过:儿童的智慧在手指尖上。科学研究表明,手的活动对脑细胞的发育有着重要的促进作用,而对于幼儿期的孩子来说,双手的灵巧又能促使智力的发展,其道理就在于此。

  • 教育笔记:让他有点儿事干

    2026-04-12

    教育笔记:让他有点儿事干大吼是今年九月份来到我们班的,他活泼好动,也很聪明,但是好动这一点却让我特别头疼。情景一:早晨来园后,别的幼儿都在安静的听老师讲故事,大吼一会儿去娃娃家看看,一会儿去玩具区瞧瞧,一会儿又去摆弄一

  • 幼儿教育随笔四篇

    2026-04-12

    幼儿教育随笔四篇教育孩子从小事做起寿光市营里镇幼儿园刘俊荣“孩子是父母的掌上明珠”,每个做父母的“望子成龙”“望女成风”的心情迫切,都希望孩子长大后成为一个对社会有用的人才,孩子有一个美好的前途。

  • 教育笔记:老师,我来

    2026-04-12

    教育笔记:老师,我来!案例一:美术活动“瓶娃娃”中,大家都在专心致志地进行操作活动,佳佳却拿着“眼睛”(圆纸片)左比划右比划不知道该贴在哪里,我看她那么的为难,我轻轻的走过去,握着她的小手,沾上一点胶水,摸在纸片上,贴到了“瓶娃

  • 幼儿教育随笔:我在学习中成长

    2026-04-12

    幼儿教育随笔:我在学习中成长今天,康居小区幼儿园组织了一次消防演练“紧急疏散”演习。目的是让孩子们学习安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的能力。对我们小班孩子来说是第一次组织这样的活动,在演习之前

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