幼儿园教育笔记

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  • 教育随笔:内向的蕾蕾

    2026-04-12

    教育随笔:内向的蕾蕾蕾蕾是我班的一个新小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。蕾蕾的爸爸妈妈有三个小孩,可能太忙了,少了一份与孩子交流沟通的机会,久而久之,孩子的语言能力也不强,孩子的学习能力明显

  • 教育笔记:小红花的魅力

    2026-04-12

    教育笔记:小红花的魅力孩子都是需要鼓励的,好孩子更是表扬出来的。所以我们从不吝啬表扬孩子,但是对于口头的表扬孩子们似乎已经慢慢的适应并觉得无所谓了,不是那么喜欢了,所以“五角星”、“小红花”等实物就成了我们鼓励

  • 教育笔记:小红花

    2026-04-12

    教育笔记:小红花乐乐是个个性倔强,总是用一些不良行为来发泄自己情绪的小男孩,而且当他犯了错误时,你越是批评他,他越是和你对着干。我想这样的孩子可能更需要老师的关心和引导。

  • 家庭在幼儿良好习惯培养中的作用

    2026-04-12

    家庭在幼儿良好习惯培养中的作用幼儿园和家庭都是幼儿习惯培养的主体,家园双方应各负其责、密切合作方能取得更好的教育效果。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基把儿童比作一块大理石,认为把这块大理石塑造成一座雕像需要

  • 教育笔记:让孩子尝试困难

    2026-04-12

    教育笔记:让孩子尝试困难现在的孩子都是独生子女,依赖性很强,做事的能力较弱,其中的原因之一,就是平时家长、老师对孩子所能及的事情包办代替的过多,孩子们自己解决问题的机会太少。

  • 教育笔记:别让小鞋子吵架

    2026-04-12

    教育笔记:别让小鞋子吵架幼儿从小养成良好的行为习惯会受益一生。小班的幼儿是培养良好习惯的关键期,从小班入手。一点一滴的渗透,教会他们如何自我服务,提高他们自我服务的能力、帮助他们从小养成良好的行为习惯。每周我

  • 教育随笔:爱“插嘴”的睿宝

    2026-04-12

    教育随笔:爱“插嘴”的睿宝睿宝喜欢帮助别人,在活动中也是为积极的孩子,所以很受大家的欢迎。可是,由于他语言表达能力强,思维反应快,最近活动中总会出现这样的情况:我讲一句他迫不及待地接下一句;当其他孩子正准备发言时,他会

  • 教育随笔:我自己的事情自己做

    2026-04-12

    教育随笔:我自己的事情自己做新学期已经过去一个多月了,让我很明显地感觉到,我们班小朋友们比上小班的时候各方面都有明显的进步。比如:懂礼貌、讲卫生、吃饭不挑食、自理能力方面等等。

  • 幼儿教育随笔-面对护短的家长

    2026-04-12

    幼儿教育随笔-面对护短的家长今天在接待小班孩子入园的时间里,一边忙着收着孩子们带回的书,一边招集着孩子们进行午间活动,就当这功夫,刚把书放到图书角的我,一回头,不见了刚进活动室的嘉豪,我喊了一声“嘉豪,在哪里呢?”没见

  • 幼儿教育随笔:给孩子多一些鼓励

    2026-04-12

    幼儿教育随笔:给孩子多一些鼓励在送幼儿离园时,常听到家长问孩子:今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你真笨,家长的心情可以理解,但孩子对这些话,就不容易接受了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。

  • 教育随笔:耐心是我们教师的必修课

    2026-04-12

    教育随笔:耐心是我们教师的必修课三八节的那天,我和孩子们共同商量要送给妈妈一件礼物,送什么好呢?一番讨论后我们决定每人画一幅妈妈的画像送给她。孩子们兴致盎然的画开了,随着一声声“老师,我画好了。我也画好了。

  • 教育随笔-“甜甜”的手指

    2026-04-12

    教育随笔-“甜甜”的手指瑶瑶是个聪明可爱的男孩,很讨人喜欢。可是她有个坏毛病,时不时地吸手指头,家人说尤其是睡觉的时候,非要像吸奶一样香香地吸着指头才能入睡。

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