幼儿园教案
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数学教案－小班数学活动：认识数字
2026-04-07 11:48:33数学教案－小班数学活动：认识数字（精选3篇）一、活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。
小班数学：一颗纽扣
2026-04-07 11:47:57小班数学：一颗纽扣（精选3篇）活动目标：1、尝试按纽扣的不同特征进行配对。2、在操作过程中乐于思考，感受帮助小动物找到纽扣的快乐。活动准备：ppt、小动物人手一个、自制纽扣若干活动过程：一、认识小老鼠，激发帮助愿望1、出示ppt中的小老鼠，和小老鼠打招呼。
小班数学《花儿朵朵》说课稿
2026-04-07 11:47:27小班数学《花儿朵朵》说课稿（精选2篇）一、教材分析：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵。本次数学操作活动《花儿朵朵》，以“花”为载体，既迎合了春天这个季节，又是从幼儿熟悉的事物入手，从学习的内容来看，更能激发小班幼儿的学
小班数学：大大小小的树叶
2026-04-07 11:46:58小班数学：大大小小的树叶（精选2篇）活动目标：1、认识大小标记，能通过身体动作来感受、理解大小的含义。2、引导幼儿按大小标记将树叶分类摆放。活动重点：认识大小标记，尝试用身体动作表示大小活动难点：按大小标记将树叶分类摆放活动准备：1、大小树叶若干（人手一大一
小班数学：小熊请客
2026-04-07 11:06:34小班数学：小熊请客（通用3篇）活动目标：1.观察图片，发现图中的变化进行口头编减法题目。2.在操作中培养幼儿的思维能力。活动准备：背景图一幅，涂涂圈圈画画贴贴本。活动过程：一.观察讨论：1、（出示背景图）提问：图上有谁，在干什么？（小熊买了许多客人爱吃的食
小班数学《有趣的图形》教学设计
2026-04-07 11:06:04小班数学《有趣的图形》教学设计（精选17篇）活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。
小班数学：躲猫猫
2026-04-07 11:05:34小班数学：躲猫猫（精选2篇）活动目标：1.能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里、外。2.积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆地表现自己。活动准备：1.草地场景2.课前与幼儿一起自制小兔胸饰若干3.音乐4.动物躲猫猫图片活动过程：一、以到草地
小班数学：石头小路
2026-04-07 11:05:04小班数学：石头小路（精选4篇）设计理念：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们进行一番系统、连贯的思考，找出事物间的联
小班数学活动
2026-04-07 11:03:50小班数学活动（精选2篇）活动目标：1、通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。2、在教师的引导下，能较熟练地运用完整的语言描述物体的比较结果。3、鼓励幼儿积极参与游戏活动，大胆表达，体验数学活动的有趣。
小班数学：比较长短
2026-04-07 11:01:04小班数学：比较长短（通用2篇）一、设计思路：比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》，我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察吸管的外形特征，重点探索、发现比长短
小班数学：有趣的图形宝宝
2026-04-07 11:00:34小班数学：有趣的图形宝宝（精选3篇）设计意图：小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力，我设计了本次活动。
小班数学《上面和下面》
2026-04-07 11:00:04小班数学《上面和下面》（精选3篇）活动目标：1、学习以自身为中心区分上、下2、学习一客体（物）为中心区分上、下3、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么、下面有什么。