幼儿园教案
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小班数学：上面和下面
2026-04-07 12:14:10小班数学：上面和下面（通用2篇）一、活动目标：1、学会以自身和以客体为中心区分上下。2、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？二、活动准备：小老鼠若干并事先放在活动室的各个角落；猫妈妈头饰一个；找老鼠课件；三、活动过程：（一
小班数学活动：《豆豆乐》
2026-04-07 12:13:40小班数学活动：《豆豆乐》（精选2篇）活动目标：1、在猜猜、排排、串串中感知5以内的数量和按照物体的大小进行排序。2、在活动中，发展幼儿的思维和动手操作能力，体验学习的乐趣。活动准备：蚕豆、豌豆、牙签、框若干，四只小鸡，猫妈妈卖豆的图片以及插豆的盒子。
小班数学活动《“1”和“许多”》
2026-04-07 12:13:10小班数学活动《“1”和“许多”》（精选8篇）数学《“1”和“许多”》的活动设计一、活动目标：1、引导幼儿感知“1”和“许多”，初步区别“1”和“许多”两个不同的量。2、通过游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。3、让幼儿初步了解“许多”是由许多个“1”组成的。
小班数学活动：《小熊请客》
2026-04-07 12:12:40小班数学活动：《小熊请客》（精选15篇）目标：1.能对4以内的物体进行手口一致的一一点数、按物点数。2.能找到数量相同的圆点。3.在游戏活动中感受乐趣。过程：一.情景导入1.小熊今天真高兴，它收到了小动物们的来信，邀请他去小动物家做客呢？2.我们来看看他的信吧。
小班数学活动《糖宝宝》说课设计
2026-04-07 11:52:57小班数学活动《糖宝宝》说课设计（精选8篇）一、说教材利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程
小班数学：送礼物
2026-04-07 11:52:19小班数学：送礼物（通用4篇）活动目标：1.学习手口一致点数3以内物体的数量，并说出总数。2.能按点卡取出相应数量的实物。3.体验点数的乐趣。活动准备：1.动物图片：小狗、小猫、小鸭2.天线宝宝和一个大蛋糕3.挂图，点卡1—34.音乐：生日歌活动流程：1.手指游戏，初步
小班数学：感知6以内的数量
2026-04-07 11:51:55小班数学：感知6以内的数量（精选3篇）活动目标：1、感知4以内的数量，能能手口一致地点数，说出总数。2、体验与同伴一起玩数学游戏的乐趣活动准备：1、草地（8颗小草）2、羊宝宝们各一个、一张小桌子、四把小凳子、二个花瓶、一个电话、三个杯子、四个皮球、四辆汽车、四
小班数学《大小分类》
2026-04-07 11:51:19小班数学《大小分类》（精选2篇）设计意图：通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏，图片等让幼儿反复认识大小，在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作，来按大小不同进行分类，并感受到数学与大小的紧密联系。活动目的：1、巩固对大小的认识。
幼儿园小班数学教案：招待客人
2026-04-07 11:50:33幼儿园小班数学教案：招待客人（通用2篇）领域：科学活动时间：十五分钟活动目标1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点重点：能正确进行5以内的点数。活动准备：活动过程：一、客人来了。
小班数学《排序》
2026-04-07 11:50:03小班数学《排序》（精选14篇）设计思路：本次活动教学内容是在幼儿学习两种物体的不同排序方法的教学内容基础上展开的教学。根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，我拟定了这节课的活动目标为：尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规
小班数学《有趣的图形宝宝》
2026-04-07 11:49:33小班数学《有趣的图形宝宝》（通用12篇）活动目标：1、尝试利用各种形状的饼干拼出有趣的图形，发挥幼儿的想象力。2、结合生活经验大胆讲述常见的圆形、正方形及三角形的物品，巩固对它们的认识。
小班数学： 捉迷藏
2026-04-07 11:49:03小班数学：捉迷藏（通用2篇）活动目标：⒈尝试将三种水果按一维特征（形状或颜色）进行对应匹配。⒉体验参与操作以及在活动中发现的乐趣。活动准备：⒈已有经验：幼儿对常见水果的名称、形状、颜色有初步的认识⒉黑色手工纸和透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉人手一份