幼儿园教案
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小班数学：三只熊的早餐
2026-04-07 14:05:48小班数学：三只熊的早餐（通用2篇）活动目标：1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：物质：1.幼儿人手一张操作纸、蜡笔2.课件经验：能点数1-3，并有初步的对应能力。
小班数学活动：小熊请客
2026-04-07 14:05:17小班数学活动：小熊请客（精选2篇）目标：1.能对4以内的物体进行手口一致的一一点数、按物点数。2.能找到数量相同的圆点。3.在游戏活动中感受乐趣。过程：一.情景导入1.小熊今天真高兴，它收到了小动物们的来信，邀请他去小动物家做客呢？2.我们来看看他的信吧。
数学匹配
2026-04-07 14:04:47数学匹配（精选3篇）数学：（二）活动目标1、进一步感知7以内的实物数量和数字。2、能正确目测数群，并将数字与实物匹配。3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。活动准备1、教具磁性图片，3-7的实物卡若干、数字卡若干。
小班数学：小鸡捉虫
2026-04-07 14:04:17小班数学：小鸡捉虫（精选2篇）设计意图：近日，我们开展了“学本领”的主题活动，在主题活动背景下，创设了小鸡们去捉虫的场景，孩子们对这样的情景非常感兴趣。于是将数整合在情景中，我们设计了此次活动。活动目标：1、模仿小鸡捉虫，感受小鸡捉虫的快乐。
小班数学：感知“1”和“许多”
2026-04-07 14:03:47小班数学：感知“1”和“许多”（精选2篇）设计意图：根据小班幼儿年龄特点，以及课程安排上所定的课程。通过情景设置让幼儿在轻松愉快的环境中感知一和许多，并能够正确的区分一和许多。活动目标：1、初步感知“1”和“许多”的含义，知道“1”和“许多”。
小班数学：认识图形
2026-04-07 14:03:13小班数学：认识图形（精选7篇）设计意图:让幼儿在轻松愉快的游戏中初步认识方形和圆形，了解生活中的一些物品的形状。活动目标：1、能初步认识方形和圆形的基本特征。2、在认识图形的基础上，体验游戏的快乐。
小班数学活动：认识数字
2026-04-07 13:31:05小班数学活动：认识数字（精选3篇）一、活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。
幼儿园小班数学教案：认识图形
2026-04-07 13:29:56幼儿园小班数学教案：认识图形（精选2篇）一、活动目标1.能指认和命名三角形、正方形、长方形、图形。2.会用钉板做三角形、正方形、长方形。3.能按图形的外形特征分类。二、重点和难点认识不同形状的长方形和三角形。
小班数学《认识图形》
2026-04-07 13:29:20小班数学《认识图形》（精选15篇）活动目标：1、认识圆形、长方形和三角形的形状特征，能说出图形的名称。2、认识图形的基础上进行游戏，体验游戏的乐趣。活动重点、难点：1、幼儿能够区分圆形、长方形和三角形，知道它们的特征。
小班数学《给雪人戴帽子》
2026-04-07 13:28:50小班数学《给雪人戴帽子》（精选2篇）二、教学目标：1.会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。2.能理解操作要求，细心地操作活动材料。三、教学准备：1.四只大小不同的熊和食物。2.幼儿画册p39。
小班数学：图形宝宝找家
2026-04-07 13:28:19小班数学：图形宝宝找家（通用2篇）教学目标：·继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小。·能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。教学准备：（认知准备）认识了圆形、正方形、三角形(材料准备)幼儿操作材料包（no12），相应的彩色图形
小班数学《小猫钓鱼》
2026-04-07 13:00:55小班数学《小猫钓鱼》（通用15篇）教材分析：数学《小猫钓鱼》是以猫哥哥和猫弟弟一起去河边钓鱼、吃鱼的故事情景贯整个活动的。生动有趣的故事情景能激发幼儿参与数学活动的兴趣，调动幼儿的积极性，避免出现枯燥、乏味、理论性的生硬教学。