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支玉恒《草原》第一课时教学实录
2026-02-24 19:13:00支玉恒《草原》第一课时教学实录（精选16篇）【支玉恒西安公开课】第一课时第一部分师：咱们今天讲哪一课？生：草原。师：（板书“草原”）谁能讲一讲，你想象中的草原是什么样子的？生：我想像中的草原，是一望无际，碧绿的颜色，上面有牛、羊、马都在吃草。牧民们都在放牧。
窦桂梅《朋友》课堂实录
2026-02-24 19:09:55窦桂梅《朋友》课堂实录（精选14篇）整理：时金林执教：窦桂梅时间：2003年3月16日地点：扬州教育学院瘦西湖校区体育馆学生：六年级师：同学们，今天窦老师刚和同学们见面，有什么问题要问吗？……生：窦老师，我想问你，你平时喜欢交朋友吗？师：你说呢？生：喜欢。
长城 课堂实录
2026-02-24 19:09:08长城课堂实录（精选2篇）第一课时师：（课件出示：万里长城）起立！同学们，今天王老师和大家去登——（生读：万里长城），一起去看——（生齐：万里长城）；一起去游——（生齐：万里长城）；一起去感受、去理解、去赞美——（生齐：万里长城）。
窦桂梅《落叶》课堂实录
2026-02-24 19:06:50窦桂梅《落叶》课堂实录（通用17篇）落叶秋天到了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。
我是什么教学实录
2026-02-24 19:05:00我是什么教学实录（精选3篇）【教学目标】1、引导学生通过学习课文，知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。2、引导学生通过多种形式的美读课文，感悟作者语言之美。
鸟的天堂 课堂实录
2026-02-24 16:46:08鸟的天堂课堂实录（通用3篇）人教版小学语文第十一册执教：重庆市沙坪坝区树人小学董晓宇点评：重庆市教育科学研究院周光璇（开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的
秋天的雨课堂实录
2026-02-24 16:43:33秋天的雨课堂实录（精选3篇）【教材简析】《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。
教学设计概念、定义及理论基础
2026-02-24 16:43:01教学设计概念、定义及理论基础一、教学设计的概念和定义1.教学设计的定义国内学者的界定：“教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、
教学设计课程的改革与实践
2026-02-24 16:40:31教学设计课程的改革与实践reformandpracticeofinstructionaldesigncurriculum邹霞四川师范学院e-mail:教学设计是教育技术本科专业的一门非常重要的专业必修理论课程，学生们没有一点教学经验，使其对教学设计理论的理解存在较大的困难，学习的积极性不高。
论教学设计理论研究的一种范式和两种取向
2026-02-24 16:37:32论教学设计理论研究的一种范式和两种取向DiscussingononeparadigmandtwoTrendsforinstructionaldesigntheory杨开城(北京师范大学信息科学学院100875)摘要：对于教学设计理论研究来说，目前比较被公认的研究范式是：对目标的描述+对方法性要素的描述+对目标与方法性要
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2026-02-24 16:34:49大兴区小学优秀教学设计评选工作方案一、指导思想为了进一步推进基础教育课程教材改革，帮助广大教师学习新的课程理念，转变教育观念，积极探索新课程教学的途径和方法。根据北京市教委对课程改革工作的新要求，从今年起，大兴区课程改革领导小组决定在小学开展教学设计征集
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2026-02-24 16:33:11语文教学设计讲议第一讲绪论一、什么是语文教学设计语文教学设计是语文教师上课前的准备工作，是探讨最优的语文教学途径，以促使学生的语文认知结构、语文行为技能和语文情意品质产生预期变化的系统工程。它提出最优的教学途径以达到预期的教学目标。