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第二节---设计的一般原则第二课时
2026-04-10 09:33:19第二节---设计的一般原则第二课时（精选2篇）第三章设计过程、原则及评价第二节设计的一般原则第二课时新课引入前一节课我们学习了设计的一般原则中的创新、实用、经济和美观原则。下面请同学们看一下这个台灯，能发现在这个台灯有什么特点吗？这是一个不用电的“电灯”，它有无需电
结构与设计
2026-04-10 09:32:24结构与设计（精选17篇）目标：认识身边无所不在的结构，能从力学的角度理解结构的涵义和本质。会对日常常见结构进行归类。理解结构稳固的含义和影响因素。能对结构进行简单的受力分析和增强其稳固性。本节重点是第三个问题：影响结构稳固的因素的分析与应用。
家庭管理的实施
2026-04-10 09:31:33家庭管理的实施（通用2篇）单击此处下载课题2.1家庭管理的实施课时1教学方法讲授、多媒体演示教学目标知识与技能：1.理解家庭管理的含义、内容及特点；2.学会分析家庭资源的种类及其对家庭生活的影响；3.掌握家庭管理的一般实施过程；能为改进家庭事务管理设计方案
第一章 走进技术世界一、技术的价值
2026-04-10 09:31:03第一章走进技术世界一、技术的价值（通用2篇）第一章走进技术世界——一技术的价值一、教学设计1、教材分析本课选自江苏出版社出版的《通用技术：技术与设计1》。这本教材由通用技术课标组推荐使用，由课标组长担任主编。
让高不可攀的《技术与设计》贴近学生的日常生活——《技术世界中的设计》教学案例
2026-04-10 09:30:23让高不可攀的《技术与设计》贴近学生的日常生活——《技术世界中的设计》教学案例（精选2篇）让高不可攀的《技术与设计》贴近学生的日常生活——《技术世界中的设计》教学案例深圳市梅林中学晏朝晖一、设想和目标：打开《技术与设计》课本，面对技术、设计、创新……，诸如此类的话题，或多或少让学生有高不可攀的距离感。
第二节 技术发明与技术革新
2026-04-10 09:29:52第二节技术发明与技术革新（精选2篇）第二节技术发明与技术革新石牌高级中学丁满生一、教学对象分析学生初学通用技术，在前一节也了解了技术的巨大作用，已经对技术有了一定的兴趣，但是对技术还没有更深层的了解，对学生来说有承上启下的作用。
汽车构造与工作原理
2026-04-10 09:28:24汽车构造与工作原理（精选2篇）本模块以汽车为载体，为学生提供了接触、学习和应用现代社会常用技术的机会，可以培养学生对技术的情感与兴趣，引导学生正确理解和评价技术以及保养技术产品，从而进一步提高学生的技术素养。
设计的一般过程
2026-04-10 09:27:35设计的一般过程（通用15篇）设计的一般过程2一、教学分析1、教材分析(1)本节讲的不是某个项目具体的设计过程。而是设计的一般过程，内容上具有设计的共通性。(2)本节体现了教材设计上“先总后分”的特色。正确地把握本节与后面几章内容的区别和联系。
《三视图》教学反思：案例反思与学法探究
2026-04-10 09:26:34《三视图》教学反思：案例反思与学法探究（精选2篇）黑龙江省实验中学陈醉背景：xx年，我省将全面开设普通高中通用技术课程。xx年，我有幸作为黑龙江省开设普通高中通用技术课程实验学校中的一名通用技术教师，先一步进行实践性的尝试。
正投影与三视图
2026-04-10 09:26:04正投影与三视图（精选3篇）通用技术必修模块“技术与设计1”第六章第二节《常见的技术图样》之“正投影与三视图”（苏教版）主要描述了正投影形成三视图的方法、原理，三视图的绘制（识读）方法和规律等。
家政教学案例：白手起家19岁出道
2026-04-10 09:20:08家政教学案例：白手起家19岁出道（精选2篇）初冬时节，从苍凉的空气里走入绿色生态园蓦然眼前一亮，群绿丛中散落着原木色的餐桌。一条小径的尽头，依稀看见几个人坐在那里聊着什么。不久，其中一个人抱着一大本菜谱走过来，此人戴着一副眼睛，身材有些瘦削，冷眼一看有点像喜剧演员
通用技术《设计过程、原则及评价》期末考点归纳
2026-04-10 09:19:38通用技术《设计过程、原则及评价》期末考点归纳（精选2篇）一、设计的一般过程1、发现和明确问题从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求、分析信息、发现和明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设