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2026-04-10 09:43:24第四章控制与设计第一节了解控制（精选2篇）第四章控制与设计第一节了解控制授课教师:马姣课目:通用技术职称中二毕业专业教育技术专业电话13469584922电子邮箱作品名称案例4.1.1控制与设计-----了解控制工作单位意见（签章）县（区）教研室意见（签章）市教研室意见（签章）
中国九大现代建筑
2026-04-10 09:41:54中国九大现代建筑（精选2篇）香港中银大厦香港中银大厦自1982年底开始规划设计，至1990年3月19日银行乔迁开始营业，历时六年有余，大厦基地面积约8400平方米，是一块四周被高架道路“绑缚”着的局促土地。
第一单元 结构与设计第三节 简单结构的设计
2026-04-10 09:40:33第一单元结构与设计第三节简单结构的设计（通用3篇）简单结构的设计教材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修2）文档内容：简单结构的设计章节：第一单元结构与设计第三节简单结构的设计课时：第一课时作者：钱一千（无锡市第一中学）一、教学目标1.知识与技能
《认识服装设计、欣赏并制作创意服装》说课稿
2026-04-10 09:39:26《认识服装设计、欣赏并制作创意服装》说课稿（精选2篇）一.说教材：第三章《美观大方的服装设计》主要是通过教师的具体教学实践，引导学生从美化生活的角度去应用技术与设计的思想及方法，学习服装设计的基本知识、基本方法、基本技能，经历服装设计的一般过程，激发学生的创作欲望，培养其审美
第一节方案的构思方法
2026-04-10 09:38:56第一节方案的构思方法（精选2篇）一、教材分析1、课程标准对本节课的要求1、能通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并进行处理。2、能根据设计要求选择合适的材料或标准件。
1.1技术的价值
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产品说明书及其编写
2026-04-10 09:38:25产品说明书及其编写（精选3篇）设计是一种富有创新性的技术活动。技术设计方案往往受到某种原理引导。原理创新是运用一种新的技术原理于产品设计中，从而产生出新颖、先进的技术产品。
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流程的组成与描述
2026-04-10 09:36:20流程的组成与描述（精选3篇）技术与设计2第二章流程与设计第二节流程的组成与描述肇庆市端州中学彭军雄一、课程标准要求通过对典型的工作流程和生产工艺流程的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。
流程与设计
2026-04-10 09:35:37流程与设计（精选16篇）学生所举例子都是来源于日常生活，对流程的理解范围较小，有必要扩大流程的范围，引导学生用流程观点看待一些不是很贴近生活的科学技术活动。单击此处下载本文的附件第一节了解流程教学目标：1、知道什么是流程。2、理解流程的含义。
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2026-04-10 09:35:07第二节稳固结构的探析（精选2篇）第二节稳固结构的探析一、教学内容分析：本课时是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第二节“稳固结构的探析”的第1课时。在本课时之前，学生已经学习过了常见结构的基本知识。
《技术的价值》教学设计
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