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  • 小班探索型主题活动--蛋

    2026-04-07 14:13:57

    小班探索型主题活动--蛋(通用2篇)蛋----小班探索型活动方案一、主题的产生幼儿园有一处饲养角,孩子们最喜欢去看小兔、小鸡和猴子了。一次刚好碰到饲养员爷爷从鸡窝里取出一个刚下的蛋,孩子们立刻围拢过来,有的摸一摸,说:蛋是热乎的。

  • 《来来来,来上幼儿园》主题

    2026-04-07 14:13:27

    《来来来,来上幼儿园》主题(通用2篇)一、主题的制定与执行9月是小朋友开学的第一个月,也是他们从各个家庭来到幼儿园,开始他们的“社会生活”的时间。在这个小小的社会里,有的孩子怡然自得,有的孩子显得格格不入,甚至常与人发生冲突,有的以不便应万变,有的因为找不到

  • 《有趣的图形宝宝》——小班数学活动

    2026-04-07 14:12:51

    《有趣的图形宝宝》——小班数学活动(通用4篇)一、活动目标1、通过游戏使幼儿认识图形、正方形,长方形,圆形2、使幼儿能够正确认出图形3、培养幼儿思维的准确性,以及对数字活动的兴趣二、活动准备1、三张图形卡片、正方形,长方形,圆形2、挂图三张三、活动过程1、开始部分律动:我

  • 小班数学《米奇妙妙屋》

    2026-04-07 14:12:21

    小班数学《米奇妙妙屋》(精选4篇)活动目标:1、在游戏情境中学习比较物体的大小、认识大小标记;并能按大小标记进行分类2、能主动参与,在活动中积极探索,大胆表达自己的想法。活动准备:1、两个分别有大小标记的篮子。

  • 宝宝饼干屋

    2026-04-07 14:11:41

    宝宝饼干屋(通用4篇)宝宝饼干屋(小班数学活动)有益的学习经验:一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。三、体验劳动和工作的快乐。

  • 图形分类

    2026-04-07 14:11:11

    图形分类(通用12篇)一、活动目标能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。二、重点与难点能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠,几何图形等。

  • 小班数学活动:修路

    2026-04-07 14:10:38

    小班数学活动:修路(精选4篇)一、活动目标:1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。3、激发学习数学的兴趣。二、活动准备:1、用硬纸板制成一条小路,上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形土坑,镂刻下来的图

  • 玩具分类

    2026-04-07 14:10:06

    玩具分类(精选8篇)一、活动目标1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。2.发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设1.各种结构玩具一,如雪花片、大小串连。2.分类盒、标记卡。

  • 《学习5的组成》教案

    2026-04-07 14:09:20

    《学习5的组成》教案(通用3篇)小班数学活动:《学习5的组成》活动目标:1.对数学活动产生浓厚的学习兴趣。2.提高动手操作的能力。3.学会准确地说出4添上1就是5的短句,能认读数字5并理解5的实际意义。重难点分析:重点:学习5的形成与认读。

  • 《比较多少》教案

    2026-04-07 14:08:50

    《比较多少》教案(精选3篇)活动目标:1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。3、培养幼儿对计算活动的兴趣。

  • 小班数学活动《喂宝宝》

    2026-04-07 14:08:18

    小班数学活动《喂宝宝》(通用5篇)一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从小到大,从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二、教学重难点重难点:能初步学习按物体大小进行排列。

  • 幼儿园数学活动教案

    2026-04-07 14:07:48

    幼儿园数学活动教案(精选16篇)课程分析此活动选材于生活又运用于生活,通过白板展示冰雪女王超级歌会的盛大场面,以此激发幼儿兴趣,使幼儿的积极性、主动性得到充分发挥,真正让数学活动生活化、游戏化,让孩子从中体验到数学的有趣和重要。

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