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  • 我和动物交朋友

    2026-04-07 16:02:10

    我和动物交朋友(精选15篇)设计意图:转眼春夏季来临了,地处城郊人幼儿园里到处都有小动物的身影,蝴蝶,蟾蜍等小动物也经常光顾,原以为平时苦口婆心地教育幼儿要爱护小动物能有效果,却惊奇地发现,小动物被“分尸”的惨案时有发生,看来孩子们的破坏欲望真是不

  • 筷子总动员

    2026-04-07 16:01:40

    筷子总动员(精选2篇)主题的生成:孩子们到大班去作客,活动结束时已经快吃午饭了,保育员阿姨忙着将餐具准备好,芸怡象突然发现了什么,惊讶地对萱凝说:

  • 小鸡过生日

    2026-04-07 16:01:10

    小鸡过生日(精选3篇)综合活动:小鸡过生日活动目标:1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐!这是我送给你的”2、激发幼儿喜欢小动物的情感,并愿意在别人面前表达。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-07 15:55:15

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-07 15:54:59

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 4A Unit 7 It's late 教案

    2026-04-07 15:54:42

    4AUnit7It'slate教案(精选3篇)课题:unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。

  • 1A Unit 5 Let's eat (A)

    2026-04-07 15:54:34

    1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言:ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.

  • 我爱幼儿园

    2026-04-07 15:33:04

    我爱幼儿园(精选13篇)我爱幼儿园小班主题系列活动设计张红丽山东省临沂市市直机关幼儿园276001设计意图幼儿入园后,周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇,在孩子的眼里,幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴,很多幼儿表现

  • 《秋天的大树》

    2026-04-07 15:32:34

    《秋天的大树》(精选3篇)活动名称主题网络四活动六《秋天的大树》活动时间1课时活动目标:1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、指导幼儿学习用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法,表现秋天美丽的树叶。3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。

  • 水的秘密

    2026-04-07 15:32:04

    水的秘密(通用16篇)水的秘密一、活动产生的背景每天,小朋友洗手,上厕所的时候,都在盥洗室里停留很久,而老师、保育员“不要玩水”的提醒犹如耳边风一样,听过就忘。

  • 有趣的钮扣

    2026-04-07 15:31:34

    有趣的钮扣(通用2篇)游戏活动六:钮扣拓印画目标:1、学习钮扣“拓印画”的绘画技能,大胆造型。2、保持画面、桌面的整洁、干净。准备:各种钮扣若干、水粉颜料、不同形状的底版纸、抹布、范例过程:1、出示范例及材料,激发幼儿的兴趣。

  • 毛毛虫长大了

    2026-04-07 15:31:04

    毛毛虫长大了(通用3篇)毛毛虫长大了小班体能活动目的:1、学习跟随韵律移动身体2、学习伸展和卷曲的动作3、增强身体的灵活性准备:音乐、地毯、各种高低不同的拱形门过程:一、毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛

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