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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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玩牌（区域）
2026-04-12 18:51:45玩牌（区域）玩牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。最常用的是扑克牌,教师也可利用各种材料自制，如数字牌，自制牌的材料最常用的是硬纸板，或者利用计算活动中的数字卡代替。
教育随笔-“甜甜”的手指
2026-04-12 18:51:32教育随笔-“甜甜”的手指瑶瑶是个聪明可爱的男孩，很讨人喜欢。可是她有个坏毛病，时不时地吸手指头，家人说尤其是睡觉的时候，非要像吸奶一样香香地吸着指头才能入睡。
教育随笔：一次不按指令的活动
2026-04-12 18:50:42教育随笔：一次不按指令的活动一天，我带孩子去户外做体育游戏“找家”。这个游戏要求幼儿在听到老师的指令后，按照自己胸前挂着的“小飞机”的颜色找到并跑向与之颜色相同的“家”。
中班区域活动：有用的日历
2026-04-12 18:49:31中班区域活动：有用的日历探索思路及目标：一年一年时间过的很快，随手翻完的日历被丢在了一边，在中国的传统节日的探索活动中，我们就发现幼儿对阴历和阳历发生了兴趣。
中班区域主题活动：会变的天气
2026-04-12 18:48:44中班区域主题活动：会变的天气总目标：1、对自然界的变化感兴趣，在探索、讨论、学习过程中，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度。2、知道一年有四季，不同的季节和气候会对我们的生活方式产生影响。
中班区域活动：各种各样的蛋宝宝
2026-04-12 18:47:15中班区域活动：各种各样的蛋宝宝层次目标：一级目标：了解都有哪些蛋及外形、颜色，并通过比较进行区分。二级目标：在游戏中体验与同伴合作的快乐。三级目标：能够充分运用操作材料自主游戏。
中班区域活动：妮妮造车厂
2026-04-12 18:45:44中班区域活动：妮妮造车厂层次目标：1、引导幼儿去观察、发现，引导幼儿去探索、研究。2、大致了解一些交通工具的运行规律。3、能够简单的说明车子运行过程中的一些特征，如上下坡。具体区域：车子上下坡区域准备：汽车模型、上下坡路面。
中班区域主题活动：和动物交朋友
2026-04-12 18:44:49中班区域主题活动：和动物交朋友时间安排：总目标：1、在饲养、管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。2、了解常见动物的名称、形态及生活习性，对常见动物保护自己的特殊方法感兴趣，产生迁移与想象。
贝贝班区域活动：智力大冲浪
2026-04-12 18:44:19贝贝班区域活动：智力大冲浪活动目标：1、幼儿能够自主玩玩具，有参与游戏的愿望。2、幼儿能够将玩具进行简单的分类，初步学习与同伴进行分享。3、幼儿能够说出玩具的特征及玩法，培养幼儿大胆探索的品质。
中班区域活动《我居住的地方》（附评价与反思）
2026-04-12 18:43:49中班区域活动《我居住的地方》（附评价与反思）一、活动目标：1、让孩子在与材料的互动中发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、乐意表现自己，共享自己的和别人的快乐，学着去发现问题。
中班自选区域活动设计
2026-04-12 18:42:47中班自选区域活动设计设计意图通过区域活动不断细致。深入的开展，中二班的小朋友特别喜欢区域活动，我们班的区域活动环境和材料在不断创新，进步，幼儿的各种能力也在不断提高，主要表现在：有良好的操作习惯有较强的交往能力。
中班区域活动(红黄蓝绿)
2026-04-12 18:41:41中班区域活动(红黄蓝绿)一、区域活动设计分析：在秋景迷人的季节里，为了让孩子们运用自己的感观发现秋天是多姿多彩的，为了让其感知美丽，丰富的色彩在那里。我们为幼儿提供了五彩斑斓的活动区域，然他们在色彩得失竭力玩玩色彩游戏，坐坐彩色花球在这些有趣的
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