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  • 《听》教学设计

    2026-04-13 00:47:12

    《听》教学设计(精选14篇)教学目标:1、有感情地朗读诗歌,并能背诵。2、训练学生自我感悟诗句意思的能力。3、培养学生与人真诚交流的习惯。4、通过理解诗句,感受儿童诗歌的语言之趣,提高学生的鉴赏能力。

  • 教育笔记:老师怎么不当呢?

    2026-04-13 00:46:41

    教育笔记:老师怎么不当呢?今天上完语言课后,我闲聊时给我们班的孩子们进行了一次题为怎样才能当一个科学家的谈话,不料聪聪小朋友向我提出了一个意想不到的问题:“王老师,您为什么光让我们当科学家,您自己为什么不当科学家呢?您也很聪明呀!

  • 幼儿园舞蹈表演《蚂蚁搬豆》

    2026-04-13 00:46:17

    幼儿园舞蹈表演《蚂蚁搬豆》(精选16篇)舞蹈表演《蚂蚁搬豆》一只蚂蚁在洞口(左手叉腰,右手食指伸出指对面)看见一粒豆(手臂两边从头顶到两侧划圆,比喻豆子非常大)用力搬也搬不动(两手摇一摇,表示搬不动)急得直摇头(插腰摇头)小小蚂蚁想一想(蹲下,两手在

  • 教育笔记:蹲下来与孩子们做朋友

    2026-04-13 00:45:21

    教育笔记:蹲下来与孩子们做朋友开学啦,我们小班的孩子已经长大了,变成中班的小朋友们了。孩子们的好奇心都十分强,无论在哪个地方看到或者听到什么,都会熬不住跑过来问我,看到他们一双双渴望得知的小眼睛,我也特别的开心。

  • 幼儿教育随笔:孩子不听话怎么办

    2026-04-13 00:43:56

    幼儿教育随笔:孩子不听话怎么办在日常的教学中,老师一遍遍强调的事情,却总是有那么几个小朋友充耳不闻,直到老师大声喊,他们才有所反应。特别是我们班的天秀小朋友,上课不听老师讲课,有时还大喊大叫,下课和小朋友打架,老师叫他,他好象没有听见一样,使我非常头

  • 教育笔记:让小气的孩子学会分享

    2026-04-13 00:43:26

    教育笔记:让小气的孩子学会分享为了增加孩子的阅读量,我们幼儿园发动孩子拿来了各种各样的图书,大家拿的图书都不一样,可以互相换着看。可是,问题来了,有的孩子很大方,自己的图书谁看都可以,可有的孩子就不行了,自己的图书谁也不许碰,有的甚至哇哇大哭,特别是

  • ​幼儿园教师教育随笔:善待孩子的“添乱”

    2026-04-13 00:42:08

    ​幼儿园教师教育随笔:善待孩子的“添乱”幼儿园教师教育随笔:善待孩子的添乱早上轮到值班晨检,我和往常一样早早地来到了幼儿园晨检室,孩子们开始陆陆续续来园,晨检室门口一蹦一跳进来了雯雯,跟在雯雯身后的奶奶一见我就兴奋地说:吴老师,我告诉你,我家雯雯今天早上一个人

  • 教育笔记:给孩子一点挫折

    2026-04-13 00:41:10

    教育笔记:给孩子一点挫折西西平时无论在家里还是在幼儿园里都很乖,上课认真、专心听讲、遵守规则,还特别喜欢帮助大人做一些力所能及的事情,在班里深受老师和小朋友的喜爱。

  • 教育随笔:为异想天开的孩子喝彩

    2026-04-13 00:40:40

    教育随笔:为异想天开的孩子喝彩“异想天开”多带有贬义。其实,“异想天开”也是一种能力,是一种非常可贵的想象力。人类发展的历程表明:没有“异想天开”,便没有人类社会的进步。许多古人“异想天开”的事,经过科学家们不断地探索与研究,在今天都变成了现实。

  • 幼儿教育随笔:教师要注意对幼儿的态度与行为

    2026-04-13 00:40:10

    幼儿教育随笔:教师要注意对幼儿的态度与行为幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范

  • 教育随笔:送孩子一顶高帽子

    2026-04-13 00:39:24

    教育随笔:送孩子一顶高帽子在成人世界,送人高帽子是被人否定的,有种阿谀奉承的味道。但在幼儿面前,我支持在适当的时机送孩子一顶高帽子,以培养孩子的自我控制能力。我想每个幼儿教师都有上公开课的经历,也曾为部分孩子在公开课上故意捣乱而头疼,我的班上就有

  • 幼儿教育随笔:孩子的个性

    2026-04-13 00:37:52

    幼儿教育随笔:孩子的个性在和家长进行家园双沟通时,有不少家长反应自己的孩子比较内向,不敢充分表现自我,作为家长首先应为为孩子创造更多的挥洒个性的机会,他们在和同伴交往中,孩子需要自己动脑判断,需要体现自己的力量,于是他的积极性,主动性就会得到激

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