实用的有趣的游戏的作文9篇（优选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏的作文 篇1
星期天的晚上，我.刘浩天大哥哥.胖胖的胖圆圆和高晓雨坐在生活区门口的大电视屏幕下商讨玩什么游戏，我们冥思苦想，最后高晓雨说玩吹电棒，高晓雨的主意像雪中送炭，随后我们便大声说“好”。
我们石头.剪刀.布，最终胖圆圆败下阵来，成了抓我们的人，我们对胖圆圆说，数300秒，然后抓，1.2.3......，开始了，我们像一群石头一样躲在石像后面，等待时机，可胖圆圆围着电棒转了十几次，硬是不离开，我们只能冲刺过去，“呼”胖圆圆还没反应过来，我们便已经摸到电棒了，结果还是胖圆圆抓，这次她学聪明了，她每个地方都找找，最终电棒了刘浩天大哥哥。
就这样我们就玩了十几次吹电棒，到最后，我.刘浩天大哥哥.高晓雨和胖圆圆还说这个游戏百玩不腻，我们听了自己说的话，高兴地跳了起来。
有趣的游戏的作文 篇2
今天下午第三节课，老师和我们一起玩了一个画嘴巴的游戏，同学们都争着要上去试一试，其中刘德康同学喊得最大．声，老师就叫了他上去画。刘德康兴高采烈地跑上去，老师给他蒙住眼睛，让他站好后叫他再转两圈。“哈……”同学们都忍不住大声笑了出来，原来刘德康同学转了两圈后连黑板在什么方向也弄不清了，只见他伸出两手到处摸呀摸，两腿慢慢地移动，由于他迷失了方向，差点踩空掉下来，幸好老师扶了他一把，才没有掉下来。我笑够了，心想：刘德康他黑板也没摸到，想画也画不着了，该下来了。谁知他并没有放弃，继续摸索着。
终于，被他摸着黑板了。我想：刘德康他终于可以画上一笔就下来了。可是，我又想错了，又见他在那摸索着，慢慢地，他摸到了黑板中间的那一条缝隙，然后用手比划了一下，一笔下去。哗！竟被他画好了，而且画得很准确。顿时，全班响起了热烈的掌声。我也使劲地拍掌，不仅为他画得好而鼓掌，更是为他那对待事情的耐心、永不放弃的精神和他的机智而鼓掌……
有趣的游戏的作文 篇3
今天，谢老师和我们一起玩木头人游戏，老师带领我们唱木头人儿歌，歌声刚停，我们就变成了木头人。
这个时候我的姿势是摆着个二郎腿，把手交叉放在大腿上，脸上挂着个有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陈翔，哇，动作好时尚啊！两只脚稍稍叉开，右手放在椅子上，看上去很稳呢！心想我可不能输给她！我又用余光扫了一下王鹏，呀，王鹏在笑呢！“嘻嘻，王鹏，你动了”，老师说。哈哈，王鹏第一个输了。后来，张宇他们也一个一个被老师捉住，和王鹏一起蹲“地牢”。时间一分一秒的过去了，比赛结果有好多同学都成了“胜利者”，这其中也包括我。
接下来，是木头人和逗笑人的游戏。我摆了个老板娘的样子，两手交叉坚挺地站在那里，胡莉琦想方设法，又是讲笑话又是做搞笑动作，可是，我却一点也没有想笑，一分钟很快就过去了，我成了最后的赢家。
木头人这个游戏，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有兴趣也去玩玩吧！
有趣的游戏的作文 篇4
同学们，你们会玩“三条腿走路吗?”今天老师就带我们玩了这个游戏。
比赛前，老师先分组，两个人一组，然后用绳子把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起，这样四条腿就变成了三条腿。
比赛就要开始了，同学们站成一排，老师说：“开始。”同学们并肩走，手挽手，争先恐后地往前走。同学们有的走到半路不小心摔倒了，有的怕摔倒走的很慢，有的人走的又快又稳，我和田浩川一组，开始的时候我们走的还很稳，但是我的腿在前，田浩川的腿在后，这样我们就摔倒了，结果到了最后。我很遗憾。
通过这次比赛我明白了了合作力量大。
有趣的游戏的作文 篇5
叮铃铃，上课铃响了，语文老师走进教室，笑呵呵地对我们说：今天，我们一起来玩游戏吧！我们异口同声地喊道：太好了，太好了！玩什么游戏呢？有同学提出了疑问。只见老师在黑板上写了成语接龙四个大字。老师刚刚写完，我们就七嘴八舌地议论起来。有的说：成语接龙，这东西是啥玩意呀？有的说：不就是成语接龙吗，小菜一碟。还有的说：成语接龙，不是吧，这也太难了。 老师先给我们讲了游戏规则，由一方出题，另一方用题目的最后一个字说出一个成语，接着由出题方说，这样以此类推，中间如果每方停顿，由对手从十开始倒数，如果数到零还没有答出来，则罚这位同
学背一首唐诗。然后，老师把我们分成两组。由于人数不平衡，老师就把一个女生分到我们这边来了。游戏开始了，首先由我们出题。我想了一会儿，给了她们一枪百米冲刺。刺，刺什么？她们正在冥思苦想，就在这时，我们班的起哄分子大声喊道：快点，我们要倒数了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子数完了，她们还没有答出来，她们只好乖乖的罚背一首唐诗。 至关重要的第二局来了，轮到女生出题了，丁佳艺想直接揭了我们的老底，出了个空手而归。我们马上接了个归心似箭，她们接到剑拔弩张，我们接到张冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生们说了一个末尾是此字的成语。我马上还了个此地无银三百两。这时，她们又卡住了。最后，我们凭着这个优势，一举击败了对手。 一场唇枪舌战过后，这次比赛我们以完胜告终。对方虽然全力以赴，但却因为实力不济而败北。江西赣州市章工区大公路二小三（3）班三年级:刘承志
有趣的游戏的作文 篇6
游戏开始了，老师请我、小红、小云、小奕、文文等五个同学来玩游戏。我们五个同学围着四把椅子，心里既高兴又紧张。“啪”，老师按下了录音机的按钮，随着悠扬的音乐声，我们围着椅子转起来，一边听音乐，一边目不转睛地盯着离自己最近的椅子，录音机还没关，我们已经坐下好几回了。突然，音乐停了，我“唰”的一下抢了张椅子坐下，我扭头一看，只见小云没抢到椅子，撅着嘴，垂头丧气地回到座位上。椅子被抽去了一把，大家心中的紧张也增加了一层。音乐响了，我们四个同学继续围着椅子转，转着转着，音乐怎么也不停，大家心里放松了警惕。突然，音乐停了，我不知所措，往后一仰，正好坐在一张椅子上，心里吁了一口气，只见小红急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有位子不坐，倒在原地打转。坐在小奕身上的文文一见，小红不坐下，便向左挪了挪，坐了那把椅子。结果，小红被淘汰了，大家哄堂大笑。就这样，椅子一把一把抽去，四位同学依次淘汰，只剩下我和小奕了，我们紧张极了。音乐又响起了，我们围着最后一把椅子开始转。同学们的情绪也达到了最高点，整个班级像开了锅似的沸腾起来，有的说我会赢，有的说小奕会赢。只见小奕弯着身子，一到椅子背后就三不并作两步，一到椅子正面就放慢脚步，我也不甘示弱，眼睛像被一根弦拉住了一样，死死地盯住那把椅子。突然，音乐停了，我已经走过了头，这时，我向后一靠，正好坐在椅子上。我回头一看，小奕正走到椅子后面，他呆若木鸡，好半晌才回过神来，耷拉着脑袋回到了座位上。“我胜利了！”我高兴地大叫起来。大家也都为我喝彩，特别是那些支持我的人，更是高兴，差点爬上了课桌。游戏在我们的欢笑声中结束了。通过这个游戏，我懂得了做每一件事都要一心一意。
有趣的游戏的作文 篇7
“唉！”，“我就差一个！”……我们的教室里传出一阵阵叹息声、惊喜声，因为我们正在进行一个有趣的游戏——九宫格。
老师宣布游戏规则：进行游戏的人要先在纸上画一个九宫格，全部都写上这个单元的英语单词，再由老师或是同学随便报三个，如果那个同学的横行、竖行或者斜行的三个单词连在一起，老师就奖励一枚君子币——可以换各种东西的硬币。
老师给我们做示范，由一个同学来报，结果老师左一个单词，右一个单词。别说三个单词连，老师连两个单词都没连上。同学们哈哈大笑，游戏就在这笑声中开始了。
第一个上场的同学是小明，他信心满满，拍着胸脯说自己一定能得到一枚君子币。他先画好九宫格，写上单词。老师开始报单词了，没想到第一个就报到小明九宫格中间的单词。小明在几十双眼睛的注视下得意地甩着头。老师接着报第二个单词，竟报到他九宫格中间靠上的那个单词。小明更得意了，头甩得更快了；观众同时也更加紧张了，头上的汗水不由自主地落下来。观众小声嘀咕：“下一个千万别报windy，下一个千万别报windy……”老师要报最后一个了，同学们有的紧张地注视着小明的本子，有的紧张地注视着老师。老师也许是被这紧张的注视所感染，不由自主地紧张起来，结结巴巴地说：“下一个是……嗯，是w……warm。”听到这句话，同学们兴奋地大叫起来，小明沮丧地回到了座位。
接着又有几名同学上场，却只有少数人连成功了，有的人连上了两个，还有的一个也没连上，都跟小明一样沮丧地回到了座位。
伴随着响彻云霄的欢笑声，无情的下课铃声敲响了，这次同学们并没有像往常一窝蜂地冲出教室，而是继续坐在座位上，沉浸在课堂的欢乐中，品味着游戏的点滴。
有趣的游戏的作文 篇8
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说：“今天我们来玩个拼句游戏。”什么是“拼句游戏？”同学们疑惑地看着老师。接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。
老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则：第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干什么。
老师话音刚落，同学们就写起来了。有的写了一会儿又停下来想，有的思考很久才写出来一个，有的一本正经地写起来……
我们写完后，老师就说游戏开始了。每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张，然后把这四张纸条连成一句话。第一句就惹得同学们捧腹大笑，这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。”接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。”“和平女神在家里伤心地看电视。”“伍美珍在水立方开心地吃饭。”“天使在森林里开心地自杀……。”同学们听到后哈哈大笑。
这一节课真有趣，我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴，不然会闹笑话的。
有趣的游戏的作文 篇9
“是梅花卡片”“是空气”“是红笔”…… 同学们这是在干什么呢？恭喜你答对了！这是在做一项有趣的活动――猜物游戏。同学们这是在写博社团，可是在一个偶然机会才玩呢！
“接下来，我们进行一个有趣的活动。”老师说罢便在黑板上写了四个字：猜物游戏。接着神神秘秘地把手举了起来，让同学们猜猜里面是什么，同学们一下 子就都进入了氛围，有的同学脸上摆着疑惑的表情，有的同学跃跃欲试，可是又怕自己的不对，所以一个个手忽高忽低的，“是纸团”有一个同学兴奋地说，可是被 老师“无情”地拒绝了他头上像泼了一盆冷冰冰的冷水垂头丧气地坐了下来，不一会他又紧锁眉头，沉浸在幻想的世界，有个同学左顾右盼，交头接耳，有的同学冷 静地苦思冥想，我也在绞尽脑汁地想可是所想的都被别人给“抢走了”，大家七嘴八舌地议论着老师还是微扬着嘴角“是小红五角星”“这个同学答对了”老师把五 角星“光荣”给了她……
这个游戏在欢笑中结束了……