(合集)游戏作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的游戏作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文300字 篇1
今天，体育老师让我们自由活动，我们班上的人就想去玩游戏。玩什么呢？
聪明又好学的朱成瑞想到了一个抓人的游戏，大家都同意了。于是就开始分配人物，钱宇和我当抓人的人，其余的人则是躲的。游戏规则是：负责抓人的如果抓到人，就会变成他的盟友，没有被抓到的人坚持到最后就会胜利了。
游戏开始了，钱宇和我左冲右突不一会，就抓到了两个人，于是就变成了我们四个抓人。这是我看见金岭偷偷的向一块打石头后躲，“站住！”我大喊了一声，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，决定给他来个前后夹击，当我终于把他给逼到旗台上，突然！钱宇从他背后冒了出来！一下子就抓住了金岭。金岭直呼上当了！此时只剩下王贺一个人，但他相当狡猾。这个王贺在我抓金岭的时候就不断的给我捣乱，哼！真是一个坏家伙！
放学了，郑老师让我们站队，王贺竟然还冲我办个鬼脸，下次定要叫你心服口服！
游戏作文300字 篇2
今天下午的大课间，我们玩了一个有趣的游戏，那就是小朋友们都喜欢玩的“贴鼻子”。
经多一番准备，游戏马上就要开始了，第二个上场的是我，老师用红绸带帮我蒙住眼睛，我非常紧张。当我系上红绸带的那一刻，心就像要跳出胸膛似的。我心里暗想：千万别出错呀！我哆哆嗦嗦的，仿佛盲人走路似的来到头像旁，伸手就把鼻子贴到了人物的左腮上，当我拿下红绸带时，心中一阵懊悔。
于洋贴得最有趣了，他竟然把鼻子给贴到了嘴上，逗得全班同学都笑得前仰后合。因为嘴“吃”了鼻子，看上去人不是人，鬼不像鬼的样子，实在是太有趣了！刘嘉琪贴得也非常搞笑，她把鼻子给贴到了耳朵上，看上去那人物简直像是一个妖怪。
同学们一个又一个的贴着鼻子，大伙贴得是各式各样，五花八门。教室里不时传出阵阵欢笑声。
游戏结束了，在欢笑之余，我却想了很多很多，我想到了平时嘲笑盲人走路是多么不应该。今天我才明白，盲人的生活是多么艰难和痛啊！
游戏作文300字 篇3
在我成长的道路上，有一次的游戏让我记忆犹新。
早上，东方吐白，旭日东升，美丽的小鸟像快乐的飞机在天空中自由自在的飞翔。
我们来到教室，有的欢天喜地，有的一蹦三尺高，教师的喊声就像要把屋子震塌，我想同学们在干什么呢？原来是老师说：“等同学们来齐了，我们来玩一个游戏。”是什么游戏呢？我坐在座位上苦思冥想。
过了一会儿，游戏开始了，老师又说：“这次我们玩动作传递的加强版。首先，我们选出一号，二号，三号。 然后，让那位第一号的同学上来，做出一个动作。
“知道了！”我们异口同声的回答道。于是，游戏开始了。
第一个上台的是宋佳威，他抽了个词，开始做动作了，只见他挺着大肚子，身子向后仰，双手抚摸着肚子，再慢慢的行走。我们异口同声的说：“是孕妇。”老师说：“同学们，真聪明，猜对了。”
该我的时候，我遇见了麻烦，我抽的是钢笔，可是我做不出来钢笔的动作，我只好遗憾的下场了。
哎呀，我怎么这么倒霉呢？
游戏作文300字 篇4
记得有一次，我们在体育课上玩推人。许多人在操场上围成一圈。选出两个人，一个人抓，另一个人被抓。被抓的推一个人，抓的人就要抓被推的人。如果抓住了就反过来被抓。
我们都选“猎豹”王明抓人，“机灵猴”张红被抓，在玩的时候同学们的喊法不一，有的喊“机灵猴跑快点儿，”有的喊：“张红推我。”她不但装作没听见还故意放慢了速度，眼看就要被抓住了。这时张红忽然来了个急速转弯，一下就把王明甩的远远的了。后来张红推了“老慢牛”——李芳王明轻而易举的就把李芳抓住了，因为她跑的太慢了。可是李芳半天也抓不住一个人，她气喘吁吁的说：“我不玩了。”同学们都来劝她说：“你跑的慢没关系，只有经常练习才能跑的快呀！可千万别不玩呀！”同学们的话让李芳重拾信心大家又开始高高兴兴的玩起来了。这时李芳终于用计抓住了一个同学取得了胜利。
下课铃响了大家都玩得很开心。通过这个游戏使我知道了所有的人都想成功，不想失败。我们要学会“胜不骄，败不馁”。
游戏作文300字 篇5
今天的作文课上，老师领我们玩儿一个小游戏，游戏的名字叫“传笔”。
老师先说了游戏规则，我们的情绪一下子紧张起来，脸都白了。老师先把一支笔递给了我同桌。老师说：“我说开始就开始哈。”只见老师转过身去，大声说：“开始！”我同桌急忙把笔传给了我，我也把笔传给了下一个同学。我们个个手忙脚乱的往下传，一直把笔又传了回来，我接过笔准备传给下一个人时，我刚把手伸出去，只听老师的一声“停！”我的手一下子硬住了，胳膊悬在半空中，手中拿着笔递给下一位同学，可是他却笑着不接笔，老师转头一看，是我拿着笔，便对着我笑，大家也对着我笑。我做梦也没有想到老师的笔能传到了我的手中啊！
老师把我叫到前面去，我的心七上八下的，想着老师会出什么难题呢？结果，老师是让我们交流游戏中的感受。大家说完了自己的感受后，老师该让我回答问题了，我害怕极了，又在想：是什么题目呢？结果老师只是让我自己选背一首古诗，我心慢慢平静下来，流利地背了一首《山行》。背完古诗，老师还笑着问我：“是不是以为很难的题呢？”
回到了座位，我的心才完全平静下来。这游戏虽然紧张，不过还真挺好玩儿的。