成长路上的阳光作文范例[3篇]
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长路上的阳光作文3篇，希望能够帮助到大家。
成长路上的阳光作文 篇1
成长的路上，阳光总会指引我们走向更好的方向。
步入初中的第一天，我怀着忐忑的心情等待语文老师。我的成绩在五六年级的时候可是一路往下滑，被诸多后来居上者挤出了我占领四年的山顶，在中上游迷惘地徘徊着。尤其是语文，先前背的那么多文字似乎只是为了应付考试而生，对语文的兴趣也一落千丈。
不一会儿，一个瘦高个的男老师走进了教室，看起来似乎五十多岁了。“我姓陈……”声如洪钟，瞬间充满了整个教室。他捏起一支粉笔，在黑板上潇洒地写下他的名字。霎时，“陈建煌”三个行楷字气势十足地挺立在黑板上。好漂亮的粉笔字！我不由得在心底暗暗感叹。
接下来的一堂堂语文课，老师在我的心中就跟一位大神一样。
我们学习《女娲造人》的时候，恰逢冬日，天色灰蒙蒙的，连平日叆叇的白云都染上了灰色。单单《女娲造人》这个标题，陈老师告诉我们基督教里的上帝如何制造男人和女人。怎么制造的呢？据说，上帝先是创造了亚当，然后用亚当的一根肋骨当夏娃的脊柱，创造了夏娃，所以男生就会有一侧少了一根肋骨……讲到最后，陈老师还打趣我们说：“以后你们女生找老公啊，就要找一个跟自己像的，说不定你就是他的肋骨做的呢！”顿时引起了班级的哄堂大笑，我也笑得肚子都痛了。
亚当、夏娃、伊甸园……各种丰富的知识在我的眼前如浮光掠影般闪过，又如镌刻在石头上那般永恒。这一切都是那样有趣啊！神话、宗教、哲学等如珍珠串连在由语文编织成的绳上。一堂课下来，我甚至忘记了喝水，只是深深地沉浸在了那浩瀚的知识海洋中。
陈老师的语文课，使我恍然大悟：课文的背后原来还可以与神话、历史、宗教等等挂钩，那么多有趣的知识其实都与语文有着千丝万缕的联系！一道光撕裂了笼罩在语文上无趣的阴霾，再一次燃起了我对语文的兴趣，指引我在以后的语文学习中，把枯燥的课文和它的背景一起结合起来学习和研究，也带着这样一份兴趣与热情，期末的时候，功夫不负有心人，我又回到了班级的前列！
成长路上的阳光作文 篇2
当我预习《再塑生命》时，深深地被主人公海伦·凯勒百折不饶的精神所折服，同时也为和蔼可亲的莎莉文老师对海伦·凯勒无微不至的关爱所感动。就在这一刻，我陷入深思，从记忆深处翻起一幕真实的故事……
小时候，爸爸天天给我讲故事，爱笑的我常常被故事情节中的趣事逗得捧腹大笑。一天，爸爸说给我讲一件发生他身边的真人真事。
爸爸有位朋友，也是一个爱好书画和收藏的人。可是他自幼腿残，走起路来一瘸一拐的，中学毕业后为谋求生计，在弄堂口摆了一个简陋的修鞋摊，无论刮风下雨，酷暑严寒，始终如一面带微笑替人修鞋敲钉、补伞缝袋，微博的收入，短褐穿结，生活极其拮据。七八年来，柴米油盐涨价了，可他的修鞋摊还是依然开业时的那个价，他的笑容依旧那样灿烂。因为赚不到钱，结婚不久的妻子弃他而去，但清苦的生活没有消磨他坚强的意志，人前笑容依旧，晚上独自一人孤灯苦读，钻研自己爱好的书画。
一个偶然的机会，他深深喜爱上了古代艺术品，他节衣缩食，用积攒多年的辛苦钱，利用休息时间，走街串巷，偏远农村的机耕路上，人们经常能看到一个瘸拐的身影四处奔波。风里来雨里去，他的皮肤晒成了黝黑色，脚底长起厚厚的老茧，拄拐杖的胳膊血泡已是老珈长新疤，为了节省开支，好几次饿晕昏倒在地。有一次，他登访一户农家，没想到吃了闭门羹，户主看他衣衫褴褛，还瘸着一条腿，连门都没开，还讥笑他说看你就不是有钱人。他只得苦笑离开。就这样，几年来他执着的付出，换来了一件件精美的古代工艺品。
坚强快乐的他，没有放下多年来一直陪伴他的画笔，为了更好提高自己绘画水平，增长传统中国画的知识，他毅然远赴他乡求学，参加美院成教班学习，获得名师指点。他虚心好学，援疑质理，俯身倾耳以请，几年来的艰苦努力潜心钻研，换来硕果累累，成功举办了个人画展，出版了历史书插图、个人专辑、画册，几幅优秀作品被省美术馆收藏。功成名就的他，没有沽名钓誉，自筹资金成立金华市自强书画院，专为金华市残疾人技能培训学校，并主办了慈善拍卖会，所筹款项捐给了残疾人联合会。
他对爸爸说，我虽腿残，但因为周围人的爱，让我阳光让我快乐，我希望我得到的爱有延续，让爱在阳光普照下发芽。他质朴的言语，让我感动不已，身残心坚志不休就是他的真实写照。
有位游泳运动员，在一次意外车祸中失去双臂，从此他自暴自弃，终日把自己关在房间里，不见任何人，极其自卑。父母为此费尽心机，千方百计安抚他。一天深夜了，父亲将他带到一家澡堂。老板是个和蔼之人，早就按其父亲吩咐将所有客人清场。老板亲自为男孩搓背洗澡，一天二天，男孩慢慢适应了，笑容开始浮现，也渐渐多起来了。有一天，男孩照例泡入水池洗澡，突然来了几位客人，执意要洗澡，男孩吓得哆嗦起来，准备起身离开，老板压住他的肩膀，对他说“别怕！”出乎男孩意料，闯进来的几位客人，看也没看男孩一眼，自顾自地在那边有说有笑的洗澡。男孩悬着的心放下了。接下来的日子，男孩开始在白天到澡堂洗澡，脸上恢复了原来的笑容，并开始学会用双脚自理生活，人也重新变得阳光。其实，这一切都是澡堂老板事前精心设计的，为了让男孩 走出自卑的心理阴影，特地找了一帮朋友扮成洗澡的，叮嘱他们不要往男孩身上看。这个男孩后来成了一个事业有成的企业家。这个故事启发一个道理，身残，心不能残，有自爱，有众人的关爱，犹如被折断的花枝，只要用坚固的木棍支起它，在阳关温暖下，一定会重新绽放美丽的花朵。
此时，爸爸捧着爱心捐款的宣传手册，走过来问我，是否愿意参加他那位瘸腿朋友的残疾人爱心捐款活动，我欣然点头。
我希望：爱，在阳光下！
成长路上的阳光作文 篇3
感恩，成长路上的缕缕的阳光。
感恩，是一首愉悦的歌，她让唱的人和听的人都感到快乐；感恩，是一个动听的故事，她让说的人和听的人都感到生动；感恩，更是一种美德，她让给予和获取的人，都感到幸福。
说到感恩，我自然而然地想用这样的语言赞美她，仿佛一切的变得柔和了起来，阳光照在每一个人的脸上，我们露出了微笑。
让每一个孩子学会感恩，这样的孩子才会是善良的，完整的，独立的。为了让他们能真正地体会到感恩。
班会课上，老师和孩子们用不同的方式诠释着：六年级的老师从“感恩”二字的字面意思入手，渐渐引入主题，六年级的孩子们与老师探索着，寻找着感恩，体会着感恩。三年级的老师从陈毅将军的故事入手，讲到孝敬父母、感恩老师、感恩同学，孩子们在聆听后，述说着自己对感恩的理解，并决心践行。二年级的孩子，别看他小，看完邹越老师的视频，他们哭了，他们真正被感动了，仿佛突然间懂事了，突然间长大了……
为了迎接感恩节，孩子们制作卡片，出版有关感恩的黑板报，作有关感恩的晨诵稿，写有关感恩的一句话，开有关感恩的班会课，为的是营造氛围，迎接阳光的明天。