好习惯作文(优秀6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的好习惯作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好习惯作文 篇1
我们不难发现科技使我们的生活越来越舒心的同时，也给地球带来了不尽的伤害。因此我们必须改变原来的生活方式，已更新的、环保的理念对待生活。
不是自夸，在我们家，我就是一名绿色环保小天使，这不，爸爸洗完脚，刚想把水倒掉，我眼疾手快，大喊一声：“别到——”时间仿佛停止了，爸爸被我施了定身法一样，扭头不解地看着我。我一边挠头，一边傻笑着：“山人，自有妙用。”爸爸放下洗脚盆，凑近我说：“你告诉我吧，这洗脚水到底有什么用处呀?”我还是买着关子：天机不可泄露。到时候，你自见分晓。“爸爸百思不得其解，摇摇头上厕所去了。我呢，等爸爸上完厕所，提这洗脚水快速走进厕所，把水倒进马桶，马桶内形成一个漩涡，马桶干干净净。爸爸恍然大悟，夸我废水利用一点也不浪费。
其实在我们的生活中有许多的好习惯都能成就我们的绿色低碳生活。绿色消费是新世纪的时尚，也成为人们高品质生活的追求。妈妈去买菜的时候，我会提醒她自备竹篮，少用尼龙袋，减少白色污染。我们还要在生活中对垃圾进行分类，减轻清洁工人的负担，又可以保护环境。我们要注重纸张和水等资源的重复利用，不用一次性筷子和选择不污染水源的洗衣粉——只要我们注意生活中的细节，养成好的生活习惯，那么低碳绿色的生活离我们不再遥远。
好习惯作文 篇2
有了好行为，才能养成好习惯，因为行为是习惯的根本，好行为做多了，好习惯自然而然就会养成。
为什么要养成好习惯？因为习惯是做人的要素，养成好习惯为的是自己，也为的是他人。比如，跟同学交往，要养成有礼貌的习惯，没有礼貌，同学之间的关系就可能恶化，就不能实现双赢或多赢。
好习惯养成后贵在坚持。行为是一个人素质的反应，从他的行为上，能够看出这个人怎么样。如果我们不坚持好习惯，坏习惯就会趁虚而入，比如，我早上形成早起的习惯，那种懒惰的情绪就一扫而光。
养成好习惯很重要，它关系着整个人的方方面面，甚至影响着一个人的人生，在你需要帮助的时候，别人会乐于帮你，甚至有时还能救命呢！作为一名小学生，我应该养成尊敬师长、上课注意听讲认真完成作业、遵守学校纪律、关心团结同学、维护好五（7）班的荣誉等习惯，做一名阳光少年。
我想，如果每个人都能从我做起，从身边的一点一滴的小事做起，那么，我们每个人将会养成好习惯，我们的社会将更美好、更和谐、更温馨。
好习惯作文 篇3
习惯这个词，大家都很熟悉，并且每个人都有不同的习惯，有的是好习惯，比如，讲卫生、爱读书等。也有的是坏习惯，比如，说脏话、爱迟到等，记得在我上幼儿园的时候，妈妈就常常告诉我，小孩子从小就要养成好习惯，讲卫生，懂礼貌，自己的事情自己做，好的习惯是一种力量，能够影响到我们的一生。
要想养成好的习惯，就要从生活中的小事情一点一滴的做起，日积月累，习惯就会成自然。我7岁了，到了该上小学的年龄，妈妈为了让我接受更好的教育，把我送到了远离家乡的郑州，离开妈妈，我每天都要六点钟准时起床，从来没有迟到过，我养成了守时的好习惯。哥哥告诉我，垃圾不能落地，都要放到垃圾箱里，我养成了讲卫生的好习惯，干净了自己，方便了大家。看到需要帮助的爷爷奶奶或者小朋友，我肯定要伸手去帮忙，时间长了，我养成了尊老爱幼的好习惯。爸爸常说，小学生的主要任务就是好好学习，回家要先写作业再玩耍，可我老是经不住动画片的诱惑，看完才写作业，没少挨奶奶的吵，这个坏习惯在新的学期我一定要改正，养成先写作业再看电视的好习惯。
如果我们大家都能改掉坏习惯，养成好习惯，那我们的环境会越来越美，同学的关系也会越来越好，我们的学习也会越来越进步。生活会越来越美好。
好习惯作文 篇4
大家好，我是三（5）班的郭之涵。在学校里勤奋学习，团结同学。在家里尊敬长辈，自己的事情自己做，是老师和父母眼中的好孩子。我在卫生和学习方面养成了许多的好习惯，在很多方面都做得很好。
在卫生方面，我勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吃路边摊食品，饭前便后洗手。
在学习方面，我上课认真听讲，积极举手发言，课前预习，课后认真复习，特别是我的字写得很工整，习字的时候，姿势一定要端正，握笔要轻松，这样写出来的字才自如。要选好字帖，从笔画开始练起，熟练掌握每个字的结构。同学们每天都要写字，做作业，我们可以把做作业当做练字。只有勤学苦练、持之以恒、坚持不懈，这样才能练出一手好字。
这就是我的好习惯。
好习惯作文 篇5
我捎了一张借书卡，迈出家门。
迈着欢快的步伐，哼着小曲，愉快地走在去借书的路上。夜幕下星星点点的灯，映进了我的心房，豁然开朗。
轻推着书店的门，熟悉的“叮咚”声再次响起。眼前呈现一片五彩斑斓的世界。我现身书海中，徜徉，徘徊，挑选我所喜爱的书。我不禁翻开书，走进一个新奇的世界。我驻足许久，直到那声车的鸣笛，才把我带回现实。我合上书，那跌宕起伏的情节还在脑海回荡。我借阅这本书，回家路上还在回想着吸引我的情节，还在猜测着后来的一幕幕……
已是深夜时分，睡前，我又捧起那本书。脑海中又展开了生动的故事情节。
“早点休息。”妈妈在门外叮咛。
“嗯……”我嘴上答应着，却仍然沉浸在书中。
我好似饿狼般汲取书中的营养……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情节曲折，内容感人至深。我的心也随着情节起伏着。那黑色的精灵跃然纸上，那宛转的情节映入脑海……
我品读着这本书，它有时令我粲然一笑，有时令我感到揪心，有时令我为他而潸然泪下。它似乎有魔力一般，真真切切地进入我的内心，调控我的喜怒哀乐。
我不舍地放下书，熄了灯。心里还对那情节念念不忘。黑暗中，现出了书中主人公的身影。他伸出手，邀请着我一起遨游。我搭起他的手，领略了无与伦比的美景。睡梦中，我呢喃着：“明天他还会好吗？他是否能渡过难关……”我与主人公感同身受，不禁为他的悲情感到难过。梦里，他终于逃脱了困境，追随着那一道光到那自由的地方了……
我吮吸着书籍的甘露，汲取着书中的营养，书籍是我的“长生果”，我被它的魅力所吸引，养成了爱看书的好习惯。
好习惯作文 篇6
我有一个爱查字典的好习惯，提起这个习惯，还有一段经历呢！
以前，我一有不懂的问题，就去问爸爸。有一次，我读一篇课文，读到“表彰”这个词，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解释呀？”“大概是明显的意思吧！”爸模棱两可地说。“您怎么老是说‘大概’呀？准确点行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾气不好，动不动就发火，我不敢再说什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明显”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不会的字，就问这个不会说话的老师吧！
过了大约一个月，有一天，爸爸忽然奇怪的问我：“星星，最近怎么不见你问我你不认识的字了？”我神秘地说：“我有一个永远跟着我而且回答准确的老师，以后就不劳您大驾了”。爸爸好奇地问：“是你们韩老师吗？”我笑着说：“韩老师哪能永远跟着我呀，我说的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白过来，点着头笑了。
从此以后，我查字典更勤了，有一次上课时，老师问：“‘胆颤’的‘颤’在这里读什么？”同学们都说读chàn，我也拿不准，就偷偷地查了一下字典，在这里读zhàn，我说了出来，老师表扬了我，我心里非常高兴。以后，我更加喜欢查字典了。古代的朝代、历任皇帝，标点符号的用法，各国的领土、人口、首都，都能从字典里查到，我一天也离不开字典了。爸爸见此情景，笑眯眯地拍着我的头说：“这个习惯好！”