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思考作文6篇(精)

思考 时间:2026-07-30 20:54:00 投诉 投稿

思考作文6篇(精)

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的思考作文7篇,欢迎阅读与收藏。

思考作文 篇1

  今天一上课,老师告诉我们,要学会写好作文,不但要学会说话,还要学会多角度思考。说完,就把手中得粉笔往地上一扔,打开门走到外面,随手把门关上了。

  老师出去后,有得同学在悄悄议论着老师去干什么,有得跟同学玩起了拳击,有得在静静得等待老师得到来。我在想:老师是不是去洗手间了呢?是不是什么东西落在办公室里去拿?还是准备器具给我们做游戏?一个个问号在我得脑瓜子里回想。老师终于回来了,她告诉我们,其实她什么也没干,就是想让我们学会思考,猜测老师去做什么了。

  接着老师给我们讲了个真实得故事:“广东省某市三年级得学生刘强放学回家,发现爸爸妈妈没有回家,就想出去玩一玩,在路上遇见几个小同学,于是他们决定去公园里得鳄鱼池玩,他们来到鳄鱼池,发现鳄鱼在睡大觉,刘强那树枝去弄鳄鱼,鳄鱼没有反应,只是移开去了,刘强发现鳄鱼池里有几只鳄鱼蛋,他就想用棒把蛋弄过来然后拿走。当他把鳄鱼蛋移过来得时候,俄语妈妈纵身一跃,把刘强咬入水中,那些小同学们立刻想到去找大人,当人赶来得时候刘强已经不见了。后来,警察把那些鳄鱼都杀了,把它们得肚子割开,看见了一些刘强得尸体。”

  听了这件事,我就按老师教导多方面去思考,终于得出了以下三点:第一,孩子不对,如果他不去偷鳄鱼蛋,鳄鱼也不会主动袭击人,第二是警察不对,他不能没有弄明白事情得因果,就把无辜得鳄鱼杀了,那鳄鱼也是属于正当防为,我觉得不能杀。第三是,管理人得责任,管理人应该时时刻刻看着那儿,这样可以及时制止刘强得不良行为。

  我这样回答老师得问题,老师表扬了我,我真高兴。通过这节课,我学会了要认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题。

  多方面,多角度思考问题,打破思维定势是解决小学生们下笔无言较好得方法。小作者得文章有记有议,层次分明,向我们展示了这样一个道理:遇事认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题,就会有更好得方法解决问题。可以说小作者不简单得。

思考作文 篇2

  一个阳光明媚的早晨,我怀着忐忑不安的心情来到学校,考试考完了,真有点担心会不会皮带炒肉丝。我来到了学校,为了满足我想知道其它人的分数的好奇心,于是我拿了一些卷子开始发,有人考得分数高,有人非常低,真不知道我考的如何。

  啊,终于发到我的卷子了,嗯,94。5分还不错,不过没考过95分,还是先回顾一下当时考试的情形吧!当时由于紧张到了极致,那笔时手都是颤的,但是,一想到老师教的绝招深呼吸三口气,紧张的心情必放松,“呼吸呼吸”啊,累死我了,紧张的心情终于放松下来。老师说本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取经验。

  再来看看那些错题吧!阅读题祈使句画,丢了一分。哎!选择题又错了不就是闻吗?明明是A听见呀!怎能写成B听见的消息呢。花的事业是甜美的,果实的事业是尊贵的,这么简单怎能写反呢,哎又错了一个字5。5分了怎能扣得这么不应该,唉,对了,失败乃成功之母,嗯,对今后我要细心不写错字。好好背日积月累,这两个是我致命的地方,不要求快,耐心之树结黄金之果呀!

思考作文 篇3

  引子

  战火息,天下平,人间本当静如水。奈何喧嚣起、燃此世。皆道华夏德,发孔孟,传千载。人心应胜夏日暖,今朝胡凉彻骨寒?

  一、人世沸腾,独守桃花源

  风过处,树枝飘摇。厚实的玻璃窗拦下了清风低吟,却挡不住城市里的人声鼎沸、车马嘈杂。

  外面的世界像一个大熔炉,被纸醉金迷、灯红酒绿的繁华包裹着,燃烧着,沸腾着,融化了过去,冶炼着浮躁与凝重。温度攀升,空气稀薄,我似乎要窒息了,可我看到那些人们啊,还在不自知的为这熔炉添上一把火——对着包装得光鲜艳丽却缺乏内涵的明星大呼小叫的“粉丝”们,她们认不到写出国歌的聂耳;捧着网络小说为书中荒诞无稽的故事哭得死去活来的姑娘小伙们,他们颂不出圣贤哲人的箴言;戴着圣诞帽守在圣诞树下拆着花花绿绿的礼物的孩子们,他们晓不得惊蛰霜降这些时节……

  我害怕被这炙热的火苗灼伤,悄悄退回自己的一方清凉桃源。夏日炎炎,我斟清茗一盏,执书一卷,斜倚小窗。午后的阳光斜斜地洒了进来,不偏不倚恰好落在书页上——铅字虽是新印的,我却透过它们看到了那些泛黄的美丽时光,一行行美文如一缕缕清风,带走了周遭的燥热。

  一个个流芳千古的人物飘然而来,浮现眼前,与我纵论古今:让整个大唐弥散着淡淡茶香的茶圣陆羽,功名加身却“不羡黄金罍,不羡白玉杯”,只羡故乡那一脉西江水,安静流淌;站在扬州城楼上誓死不降的史可法,宁死也不愿脱下身上的汉家衣裳,“二分明月故臣心”,他的鲜血开成了瘦西湖畔的朵朵不败的凛冽梅花;而那个笑中犹带岭梅香的柔奴,在荒僻岭南颠沛五年之后,还仍能笑着说出“此心安处,便是吾乡”……

  他们的心中,有一片桃源。而人们心里,本都装着一片桃源吧!那里美好安详,风凉水清。可惜多少人将自己的桃源扔进了浮世熔炉,从此与浮华作伴,混沌此生。

  人世沸腾,你的桃花源在哪里?

  二、人心微凉,仍念骄阳暖

  走在街衢小道,与我擦肩而过的行人形色匆匆、面无表情。日头正好,温暖的阳光却溶化不了他们脸上挂着的冷漠。

  “小悦悦”事件里,从受伤孩子身边走过去的十八个路人,他们冷漠让一个两岁的生命消殒;“微博直播自杀”事件中对事主冷嘲热讽甚至喊他快点去死的众多网民,他们的事不关己让一个十九岁的阳光男孩走向了终结;“老人摔倒扶不扶”这种回答本应是清一色的肯定的问题,如今却被人们反复思索讨论……究竟是人心薄凉,还是世态炎凉?

  现在的我们,都已经麻木冷漠至此了吗?不!我看到了疾驰的车辆驶来时,毅然推开学生承受车轮碾压的女老师张丽莉;我看到了被飞来铁块砸中腹部,忍受着剧痛仍不忘把车靠边停好的公交司机吴斌;我看到了大灾大难降临之际无数个挺身而出的身影……我感受到了他们心里那轮灿烂骄阳散发出的阵阵温暖。

  每个人的心中,都有一轮太阳。哪怕风霜雨雪掩盖了它的光芒,一朝拂去,它仍能融化世间的冰川。

  人心微凉,你的骄阳可还和煦如初?

  三、冷与热,请君自抉择

  桃源水泠濯我衣,正道骄阳暖我身。无鹤手自栽梅,莫教世俗染素心。他浊我自浅笑,得见明德再满天下,冷与热,终得两相融。

  世间冷热,人心凉暖,还盼君自择。

思考作文 篇4

  就像海洋与月空相望;就像崇山与艳阳相望,此刻,我与白龙江相望,波波江水牵引出我无尽的思考。

  ——题记

  坐在竟像游览车般、慢吞吞的汽车中,我打开挡风玻璃。感觉世界一下子明朗起来,壮观而秀丽的旖旎景色呈现在我的眼前。

  江右边的路上是我们,微风吹过,我才看见,江旁摇曳着几根婀娜多姿的芦苇,一排垂柳袅娜无比,颇有田园水乡的韵味。我幡然醒悟,有时候,风景和美就在眼前,只是,缺少了一双发现美的眼睛。

  白龙江是什么颜色的,我不知道。因为烈日在水上打出波光,明晃晃的。蜿蜒的江水,顷刻变成一条披着银鳞的白龙。

  路,始终跟着白龙江。我在想,到底是我们倚着白龙江,还是白龙江伴着我们?

  崇山峻岭,连绵不绝,山峦叠嶂,隐隐约约。四个词,概括了全部,但又仿佛还有东西,也足以让我觉得,赞美显得是如此多余。

  假如你问我爱水还是爱山?对不起,我无法回答,对于同样喜欢的二者,从中挑一,是有些难度的事。而能做到这一点的,便为仁智勇兼备者。

思考作文 篇5

  我小的时候,最喜欢我的文字能够打动别人,这样就是最优越有感的了,虽然我不承认自己是个虚荣的人,但是我喜欢自己被认可被赞同的感觉。也许等到下一次,我们根本就不需要耗费太大的力量,只是在这里等待着,就已经看到了无数次回忆的光芒,变成了前所未有的畅想。

  他们其实都是不作为的,对于小组作业,对于那样的团队行动,其实也都没有任何意义,可是我们聚在一起,去讨论那些无关的事情,也会突然感觉,这一切都有着不被理解的概念。

  也许那样熟悉的歌声,早就已经唤醒了你沉睡多年的回忆,然而一瞬间,又不能代表太多,他们所负责的每一个瞬间,都不是无所保留。然而,每一次疆土的开拓,在你的精神世界里,都是一种美好的激励。

  不管如何,都是创新。

  我一直都记得,一直都想要去寻找一个全新的梦想,也许那些对于我们而言,根本就没有任何的期待,但是忘怀,也只在眨眼间。

  尽管我们曾经感觉,这一切都是如此的刻骨铭心。

  可是,当我们真的去经历的时候,也会突然感觉,自己运用文字的能力,开始慢慢下降,也许是受了外界环境的影响吧。但是不管怎样,这都不能作为长时间的理由,我们给自己带来的那种勇敢的思考。

思考作文 篇6

  人的优秀品格可,根据日常生活一件件琐事看得出。将塑料袋中的玻璃碎片,当心取下放进另一个塑料袋中,并标明上“玻璃碎片,风险!”的宣传语,这一小小行为便可反映一个人的素质。

  要想变成一个有素质的人,务必学好换位思考,为人着想。

  孔子曾说过:“己所不欲,勿施于人。”自身不期待他人做的事,自身就不要去做。这话也是做人的基础规定之一,可是要想变成贤德的人,保证这還是还不够的。不但要“己所不欲,勿施于人”,也要多为他人着想,不仅考虑自身的一己私欲,也要考虑众多老百姓的冲动。因此 学好为他人着想是做人中的关键一课。

  换位思考,为人着想,获益的并不是仅有别人,也有你自己。

  在维护保养了别人权益的另外,你将会也另外获得了友情,了解宽容这些;一场争执刚开始时,若能换位思考、为人着想,那麼他可能平复;在处理事务时,也可以换位思考、为人着想,事务管理可能被解决的十分得当。不管何事,双方都能相互理解迁就,它便十分便于解决和解决了。因而学好换位思考,对本身发展也是有很多益处。

  古代以前有一个知州,让一个人去扣除贫困山区的旧账,而且规定买一些有效的物品回家。收帐的人来到哪个贫苦的地域,并沒有收帐,只是让群众们将借条等一并消毁,无需偿还。回归时两手空空的收账人使知州觉得疑惑,惊讶的询问道:“你买来哪些?”收账人答到:“人心。”又已过一阵子,由于惹恼了权贵,知州的日常生活无法再次,收账人便提议他前去贫苦的地域。知州一到,平民百姓取下酒食盛情款待了他,此刻他才明白了内心的实用价值。

  相近的小故事,自古以来不计其数,但她们交给大家的启发是同样的:你一直在别人困窘之时,协助他,他也会在你困窘之时收益你。你以哪种心态看待别人,别人也会以哪种心态看待你。

  换位思考,为他人着想,既简易,但非常艰难。一件事情,那样解决好像十分简易,但要保证诸事都这般,便一些艰难了,但以便发展,变成有素质的人,赶紧学好换位思考,为人着想吧!

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