生存作文必备【8篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的生存作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生存作文 篇1
一天我在海边捡贝壳，突然一个大浪打了过来，把我卷进了大海。我拼命的挣扎呼救，直到我精疲力尽，也没有人发现我，渐渐的我失去了知觉。等我醒来的时候发现自己到了一个奇特的小岛上。
我肚子很饿，就上山找些东西吃，我意外发现岛上生活着一群“飞人”。他们每个人背上有一双翅膀，翅膀是五颜六色，我们都有一样的五官，同时都听得懂对方讲的话，这使我们交流十分方便，飞人们很友好，他们把我带到他们的家里大吃了一顿，又给我安排了房间，我和飞人们一起玩，一起劳动，一起谈论着对方的世界。
那一天飞人们把我带到岛上参观，进行免费的游玩，那里的树很高很大，这是一片没有经过改造的原始森林，有一些奇花异草，有着美丽的小溪和一些我从来没有见过的动物，真是一幅大自然的美景。我正陶醉在其中时，从草丛中冲出一头大象，我连忙爬到树上，飞人们就飞到空中，我虽然爬到树上，但大象还是用鼻子抓到我，我心里十分害怕，飞人们飞回去找救兵，我一个人站在树上等待援兵，这时十几个飞人回来了，一起用力把我救走了，我从内心很感谢飞人，不然我的小命就不保了哦！
一个星期后，我听说飞人们一年一度的“飞行节”要举行，我很兴奋，早早起床和我的小伙伴哈罗一起去了比赛现场，那里人山人海，所有的飞人都聚集在这里，哈罗也要参加比赛，哈罗的动作很熟练、敏捷，飞的速度也很快。他获得了冠军，长老让我给他们颁发奖品，我很荣幸的接受了这个光荣的任务，我们在一起度过了一下午的快乐时光，我看看他们能在天空中自由的飞，我想如果我也有一双翅膀，我就能飞过茫茫大海回到我的故乡。
我决定回家，于是和飞人们说出我的想法，飞人们决定帮助我实现愿望，但是他们有个要求，就是回家后不要告诉任何人他们在什么地方，因为他们不想被外界打扰。那天我和飞人们道别后依依不舍的走了，几个飞人用篮子把我带回我的故乡。
我没告诉任何人，我觉得应该保密。
生存作文 篇2
今天的生存训练课上最有趣的是我学会了打绳结。
今天来给我们上课的老师是一位美女老师，她一坐下就告诉我们：“一根绳子可以打出很多不同的结，而这些打结的技巧在关键的时候是可以救命的！所以，今天的课大家一定要认真哦。”听了她的话，我们个个都认真地点点头。
老师先用一根绳子教我们做了几个简单的结，比如：“半结”、“八字结”等，看着老师轻松又熟练地摆弄着绳子，我心想：这打结看上去也不难啊！接着，老师又用两根绳子教我们打了“渔人结”、“接绳结”和“双平结”。我也开始拿起绳子，可是，我怎么弄都弄不好，哎，我这才觉得打个绳结不容易啊！下课的时候，我又特意跑到老师身边再次请教她，老师看我好学的样子，笑着说：“每个结打的时候有相同又不同的地方，比如“渔人结”就是把两个半结先打好，相互缠绕，再拉起来；而“接绳结”和“双平结”前面的步骤相同，只是最后一步是有区别的。”听了她的话，我终于明白了。
晚上回到家，我上网找了五个绳结的打法视屏，我照着视频又练习了很多遍，不仅学会了打这五个绳结，而且还非常熟练。看来什么事情都离不开努力啊！
生存作文 篇3
那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等着母亲捕获回来。他总是见母亲冲进风暴中，顶着风暴的摧残艰难捕猎，最后满身疲惫着收获归来。
他也只见母亲在风暴中抗争，从未见过母亲飞到风暴的那边去。那时他就在想：在风暴的那边，是什么呢？
过了一段时间，他能飞了，便满怀期待地去感受飞翔的快乐。湛蓝的海水在天空的映衬下显得格外平静，轻微的海风拂动起点点波浪。他靠着近三米的巨翅在空中飞速滑翔，自由自在，随心所欲。突然的，他一个俯冲，用坚硬有力的喙，轻易捕到一条鱼，这样又重复了许多次，他吃饱了。本想飞到更远的地方，看那里是什么样的，但他更想回巢告诉母亲这一好消息，便自豪地挥动着双翅回去了。
没多久，一场猛烈的暴风雨来了，夹雪裹电、大雨滂沱、风力巨大，刮得海浪滔天。
母亲说：“走吧！孩子，咱们去搏击风暴。”
看着眼前这呼啸而来的暴风，他有些胆怯了，但拼搏是他们信天翁的天性，再加上他也想考验一下自己的力量，就鼓起勇气冲去了。
以往平静的海面在风暴的召唤下终于露出凶恶本性。他靠着巨翅贴近水面滑翔，希望找到猎物，更要时时堤防一个个铺天盖地的海浪。冷不防，他被一个巨浪击中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振动那双翅膀，身体也极力往上蹿，好不容易才挣扎出水面，随之而来的巨大风力又把他刮退了好远。
生存作文 篇4
你成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶。
《火灾中的植物》一文提到植物适应了火灾，利用火灾，使自己茁壮成长。这告诉我们：只有适应环境，改变心态，才能成功，否则必将成天抱怨，一无是处。
有人整天哀叹自己没有出生在富贵之家，以至于买不起豪车豪宅；哀叹自己怀才不遇，得不到赏识和重用……如果一个人总是这样想，日子真的没法过。倘若适应环境，一切大有不同。虽不出生于富贵之家，但努力拼搏可以满足你的梦想；虽然怀才不遇，但全心全意默默付出总会让你得到赏识。可见，倘若适应环境，人生大有所得。
众所周知的诗人莎士比亚，曾经不过是剧院中的打杂工，身处逆境，但他适应了一切，最终学习剧作，一举成名。设想莎士比亚在打杂公时成天抱怨生活的不公，自暴自弃，我们怎么会有机会欣赏莎士比亚的精品，莎士比亚怎么有可能成名？
现在，众多家长与学生都在关注上海中考改革，并有传闻取消所有初中数学于物理竞赛。有部分家长于同学便开始抱怨：没有数学和物理竞赛怎么办？如何升学？中考改革为何要改成这样？……而如此抱怨的家长及同学永远不可能专心致志，把全部精力放在学习上，必然造成学习效率降低，续而造成学习效果降低，最终造成学习成绩下降，得不偿失。
换个角度考虑，若适应这场大型改革，适当调整的话，便能够专心致志，认真学习，能够继续高效、高质量完成学习任务，续而学习成绩提升，事半功倍。
比较以上两种心态，显而易见，第二种适应环境的心态更为妥当，要为正面，结果更好。
不适应环境，如逆水行舟，不仅速度减慢，终将精疲力竭，无力行舟，舟退回原位矣。适应环境，如顺水推舟，速度成倍，事半功倍，即使无力，照样前行，不出多久，便能到达彼岸。
因此，我们身处的世界有着“物竞天择，适者生存”的原则，只有顺应，适应自然，才能使人生顺利，取得成功。
既然避免不了，那么就去适应它。
生存作文 篇5
白日的忙碌，夜晚的疯狂。这个世界冲消去安然，展示着它的纸醉金迷。沉醉，闭目，堕落似乎已成为人类生存的主旋律。
天，哭泣着，脸上淡淡的蓝晕不复存在，印堂发黑，雨水溅落人间，乞求着众生恢复原生态。可惜他的哭喊声再大又能如何，怎可比得过那随意调动音节的音响呢！只不过是无用功罢了.
电吧，静吧，酒吧，夜吧……
各类音乐从吧中溢出，原先美妙，动感，受人追捧的歌喉在这一瞬间也只能用嘈杂来描述了。耳边充斥着混乱的声响，任谁听了都会皱起眉头。然，这也只是一闪而逝的反感而已，无论再讨厌，感到烦心，也没有人去想过改变。摇头，默叹：纵容吧！这放肆的青春。
今天的玩乐，明天的舞会，第三天的购物，第四天的约会……整个世界只剩下了享乐，贪图的享受那表面的甜蜜欢乐。似幸似悲，未可知也。
风静了，海面波澜未起，偶尔有几只娇小洁白的海鸥掠过海平面。夕阳西下，细沙轻柔的抚慰着脚丫，悠闲的漫步在金黄柔软的沙滩上，太阳染红了天边的云彩，像一帛华丽的绸缎。世界似乎终于宁静。
可遥望离海边数十里地的繁华都市，刚才所感受到的风平浪静，安详世界似乎又只是一场优美的幻觉盛宴。
或许闹与静本身就是共存的吧！闹的人只能沉迷现状，终日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有静的人，才会有高远的眼光，看向未来，创造出自己的时代。
生存作文 篇6
毅力，往往在污浊的生活中发出光芒。它的光芒并不受人注意，但它往往放射出最耀眼的光辉。
三年了，一眨眼就过去了。我站在山上长长地叹息道。看着那草地上郁郁葱葱的小草，看着小草随风飘动那得意的样子。我的嘴角上扬起了笑容。
这三年间的事情，我还清清楚楚记得那天上午，在那片草地上，突然发生了一场大火，凶猛的火势不断蔓延，在一霎那之间，小草们就歼灭在火海之中。当时的我，本以为这一片美丽的草地将一去不复返。
但是，好奇的性格却让我看见了一个震撼的场景。
因为我有晨运的习惯，所以我每天都到山上跑一趟，所以我从不忘看看那一片草地。
开始的时候，映入眼帘的就只有被烧得黑乎乎的泥土。但是，三个月过去了，通过劳动工作者的整顿，泥土都变得焕然一新。但是，还是找不到一丝绿色。这年的阳光格外猛烈，仿佛要杀尽世界万物般凶猛，泥土也被刺眼的阳光晒裂开了。
过了半年，来到了第二年春天。那一片草地中冒出了一点隐隐约约的绿，我下去草地看了看，原来是草，不过也只是在幼苗状态下的。当时的我，认为这些草不会再生长。于是，我重重地踩了它一脚。后来我晨运的时候，也不去注意那片草地了。
就这样悠忽了半年。在一次偶然的机会，我看见了这一幕，绿草长出来了，包括我践踏的那一块草地。
看着这片草地，我久久地呆在那里，它们对生命的追求感染了我。它们以坚强的毅力去突破一个个难关。我后悔当初去践踏它们，不过，也可能是因为我那一脚，再次给了它们生存的动力，它们为的只是冲破土层的那瞬间。
三年后的我，再次站在山上，看着那一片草地，无时不感慨着小草背后的毅力。
生存作文 篇7
今天我们又去上生存教育课了。在去哇哈哈小学的路上，大家坐在公交车里沉默寡言，只听见一句话：“到了”三个字，但是到了下车的时候，我却发现大家下车地动作很快，说明大家已经迫不及待地想上生存教育课了。
今天我们上课的顺序变了，先上生存教育课再游泳。生存教育开始了！我们人声鼎沸地走进教室。当大家走进教室后声音变小了，好像被魔法师用魔法棒点了嘴巴，大家都安静了，都认认真真地听老师讲课。
今天讲课的内容是求救篇。首先，老师给我们看了一段唐山大地震的一小节视频。里面讲了一个弟弟和姐姐困在一快大石头下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐却在一边敲打石头。这时老师突然问大家： “我们求救应该用哪个方法？ A， 睡觉 B 大喊 C 敲石头 D 等待。”一旁的李昕洳告诉我是D，李昕洳说：“因为如果大声喊话，等有人来时，嗓门就哑了没有力气了，那就没有人能救你了。”我也很赞同她的观点，这时老师请我回答这个问题，我理直气壮地把原因说了一遍。老师很高兴地说：“对”。
然后老师告诉我们国际求救信号时SOS，同时还教我们如何用手掌拍打，或者用红领巾甩成8字形。我们还体验了打110 ，120， 119和122求救电话。第一个体验的是余同学，他说：“我们这里有很大的火。”老师问：“地点呢？你都没有地点，这怎么行呢？”接着老师又教我们怎么使用灭火器，还让我们玩各种体验的电话。我自言自语地说：“我们这里有火灾，在哇哈哈小学门口。” 李昕洳说：“好的。”
接着游泳开始了，老师说：“我要选两位男生和两位女生先参加比赛。”结果选了我和李昕洳去游。
今天的收获真多啊！
生存作文 篇8
一次次惊觉，一次次发现，那生活被莫名的暴力扭曲，让你惨然间躲到角落，整理自己的无奈，一次次关着灯，在黑夜里冥想，明天的明天，该怎样继续。为什么人人都要面对这荒诞的世界，心灵的主人是自己，那么为什么我们还要去面对生存和死亡的话题。
在远古的时代，也许只是茹毛饮血而知足，那卑微的思想是力争一件战立品 如：一只母鹿，一只羚羊，然后与日同栖，与月同眠而知足。
而今，我们的生活面对的是无休止的竞争，是现代化企业的竞争，整个人被投入企业中去，无非是利用和被利用的关系，也就是实现所谓的价值，明白的人看了其实就是把自己的身躯戴上沉重的枷锁变卖青春，而换来一些金钱维持着生存，当忙碌停下来的时候面临的也许是死亡和未知…
当你行走于匆匆的人群，见到的如牲畜般忙碌的人群，真想大喊一声：他奶奶的，就不能停下来，休息一会儿，仍下套子，说句人话，给灵魂一点慰籍。
各种层次的人，有着各种不同的生存价值，先说农民他们满足于耕种后的收获，而知足常乐不彼，那单纯的思想与大地阳光同在，而面对疾病困苦一样泪流满腮，有的变卖家财，却无力偿还，对于那些身患重病者，他的家人又能给予怎样的帮助，那个时候农民生命的微小就好象一只蚂蚁，谁能给这些人的生存价值来点公益上的评论呢!
在偏远的山区，那些失学的儿童睁着什么样的眼神，他们的人生面临的是什么，这个世界失衡的天平又有谁能够扶一下?他奶奶的，每当想到这个问题心就痛一下，哎~~不想有这颗脆弱而善良的心，而偏偏就有这么一颗。
生存对于在都市的我们来说，大厦华屋也是平淡如常了，在奔忙之后还要找寻自己是否存在，不然不知道还有一个自己的灵魂存在，有的时候生活忙碌的近似于麻木，有的人找酒精麻痹，想在超脱中寻求另类的快乐，却没有看到酒后的形象是怎样的狼狈，那困惑的神情是怎样的可怜，都市的人与人之间的感情平淡于同楼中的人相见也懒于笑脸相迎。
对于死亡，不说是怎样轻于鸿毛或重于泰山般，且看人人都是五脏六腑在这一生中发挥着功能，最后不也是在亲人的痛哭与焚化埋葬中结束着吗?嘿嘿!人的结局就是死亡，那么为什么还要生存?直接要个结果，为什么还来这世界走一遭面对着生灵一张张丑恶的嘴脸，那嘴脸是不是一张张变态灵魂的镜子?而我们为什么不去想一想，既然同是生命，为什么还要生命，是谁重复着谁?又是谁的傀儡?
生存和死亡是相对的，当你深想这个问题的时候，嘘…。别让他人打断你的思路，你会发现，你现在正生存，也正走向死亡的那片深谷。