蝴蝶作文5篇【集合】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的蝴蝶作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蝴蝶作文 篇1
春天，我又看见花丛中纷飞的蝴蝶，那么轻盈曼妙的身姿，像一朵在空中轻旋的xx花，美丽而蛊惑。但是，美丽的蝴蝶最初仅仅是讨人厌的毛毛虫。
当成年的雌蝴蝶费尽力气产下了最初的生命，它们的生命就开始了新的轮回。毛毛虫出来的时候，它们开始爬行，穿着或绿或黄的衣服。我想这时候的蝴蝶一定是遭人讨厌的，因为它们那么丑。我不知道一只蝴蝶能够生多少新生命，我不知道那些新生命是否都能够存活，但我知道它们要变成蝴蝶中间要付出多少的代价。因为它们知道，自己不是永远的毛毛虫。
丑丑的毛毛虫最初受到了很多动物的嘲笑，它气馁过，也失望过，但它仍旧不放弃，或许它坚信，自己的命运在某一天会改变。它执着地爬着，相信能够看见阳光。它可以忍受别人的嘲笑，它不甘心永远只做一只丑丑的毛毛虫，它可以背负起这个让它负隅顽抗的世界，只是为了一个小小的信仰。它相信总有一天会有阳光会来温暖卑微的自己。它开始作蛹了，它不知道自己为什么要作蛹，它不知道那里面是死亡还是重生。但它还是继续作蛹，它不相信命运没有顾及到自己。
很多天过去了，它有一种破蛹的冲动。它挣扎，它撕咬，可是它越是挣扎就越是疼痛。它以为自己快要死了，却在一瞬间飞向天空。阳光透过它身体射出来，碎碎的，明亮得不真实。我看见在它身后的阳光是金色，那一刻我感觉它终于实现了自己的信仰，成功蜕变。
蝴蝶作文 篇2
它，伴着风儿起舞，它，与蝴蝶共舞，它，太爱漂亮，啊，我爱的桃花，你终于开了！
我第一次见你是还是一个2岁的“小不点”，那时的你也只是一棵没多少树叶的树苗，但是你却好骄傲，小腰板挺的直直的，那稀疏的绿叶随风起舞，你呢，也随着风儿起舞，跳的那样迷人，那样美丽，一次，你跳的太认真，差点把小腰给折了，我废了好大劲才把你救回来，可你依然是一副高高在上的模样，惹得我哭笑不得听有人说，越美丽，越小心。但我却不以为然，因为我知道，你是柔和的，从那时候，我们就再也分不开了……
我几乎每天晚上，都会在你的身边，你有一点点不适，我便急得不行，有时候，是虚惊一场，几年后，我和父母到城里上学了，那时候的你，不大，还没开花，我离不开你，到了新家，我心中最牵挂的也是你，你虽然只是一棵桃花树，却已是我无法割舍的伙伴，来到这里，面对高楼大厦，我知道你不可能来这，心里一阵针扎的痛，我舍不得你啊，还记得，我走那天，你的树叶飘落了，像蝴蝶一样，我和你一样，舍不得，但我必须走，只能下次见了，我的朋友，我那特殊的闺蜜……
啊，现在我回来了，你已经长成大树了，树枝上开满了粉红色的花，风儿一吹，纷纷落下，一片落在我的脸上，软软的，舒服极了，我们又见面了，朋友，我的玩伴和闺蜜……
蝴蝶作文 篇3
在一个晴朗的下午，我独自在公园散步，我在花园中心的大花坛旁边看见了一只美丽的蝴蝶。
这只蝴蝶的翅膀颜色是多姿多彩的，有红色、绿色、紫色、蓝色，真是太多了，它们组合起来就像一幅美丽的图画。它的触角是黑色的，弯弯的，就像天线宝宝一样。看着看着，我就想捉住它。我踮起脚尖，弓着腰，眼睛一动不动地盯着它，嘴巴抿的紧紧的，蹑手蹑脚地靠近，两条胳膊悄悄地伸过去，然后猛的一合，打开手掌一看，哎呀，让它给跑了。最后我垂头丧气地回家了。
第二天，我又来到了公园里的大花坛抓蝴蝶，我在花坛旁边转了好几圈才找到了昨天我没抓到的那只蝴蝶，我在心里说“不要灰心，这次一定行。我有了上次的经验，知道该怎么样抓住它了。我踮起脚，弓着腰，几乎没有声音地来到了蝴蝶身边，我在蝴蝶旁边停了几秒钟，等到蝴蝶发现应该没有危险的时候才慢慢伸出胳膊，那时的我额头上全都是汗珠，我“啪”的一下合上了手掌，放到眼前一看，我竟然抓住了这只美丽的蝴蝶，我开心极了。立马把它装进了一个透明的玻璃瓶里，就跑回家给妈妈看。妈妈一看，脸色并不是那么高兴，妈妈语重心长地对我说：“我们每个人都是一条生命，动物也一样，我们应该珍惜世界上的每个小生命，这个世界才会变得更加美好，对不对？”我惭愧地低下了头，立马拿着玻璃瓶跑回了花园，把这只蝴蝶放飞了，看着它飞向天空，我的心里高兴极了。
我想，每个生命原来都值得我们珍惜。
蝴蝶作文 篇4
人生如戏，但这个戏是游戏。
后面便是万丈悬崖，所以只能前进，不能后退。
正因为如此，我们才要在游戏中让自己不断地升级，升华自己，使我们的生命因此而鲜亮精彩。
每一个生命都是一段美好的旅程……
至今我的脑海里还依稀记得那次学校举办社会实践活动时的情景。
其中有一个项目是亲近大自然，观察美丽的蝴蝶。
当时，我们看见蝴蝶被装在了一个纸叠的小袋子里，虽然已经知道蝴蝶存活的概率非常的微小，但在轻轻地掀开纸片时，每个人的脸上却是满满的期待，就像一群孩子看见了糖果一般，我也缓缓拉开了一条小缝，只见袋子里的蝴蝶仍是生龙活虎，我吓得慌忙把盖子又合了起来。
虽然隔了一层纸，但我却真切的感受到了它在里面的痛苦挣扎，我想，如果它的力气够大，它一定会冲破束缚，飞向天际吧!我望了望四周，同学们正兴奋地让蝴蝶停在自己的指尖，蝴蝶的翅膀一张一合，却没有要起飞的行迹。
我因此大胆起来，便小心翼翼把蝴蝶给放了出来，它轻轻地伫立于我的手掌中间，时不时还环游一圈“世界”呢!
它很乖，丝毫没有要逃走的意思，它就像一块粘人的橡皮糖，让它走都不走。
短短的几分钟，它的的美丽让我对它产生了感情，但这个情感很普通，就像人们都向往美好事物一样简单。
我产生了私心，我没有把它留在了田园，而是把它给带了出来。
可几乎是下一秒，它就以迅雷不及掩耳之势跌跌撞撞的飞上了树梢，过了好久，我才慢慢反应过来，可为时已晚，我只好放弃了。
那时，我一直觉得这些蝴蝶真是狡猾透了。
它们以乖巧来蒙蔽我们，使我们失去戒心，但却在暗中悄悄地蓄精养锐，只等着最后的厚积而薄发!对!厚积而薄发!哪怕这个晚上它就将死去也要为现在的自由而拼搏。
生活之中每一个成功的人背后都是一点点的积累，现在的厚积只为成功一天，相信我不会输给一只蝴蝶的!
蝴蝶作文 篇5
前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课， 使我们深深地懂得了保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本。于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天， 我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的门口， 正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本，小”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物， 我们还是放了它吧!”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点头，坚定地说：“好!”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……
两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一代保护环境小卫士的再现。