写感受的作文（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写感受的作文7篇，欢迎大家分享。
写感受的作文 篇1
时间：晚饭归来 地点：学校宿舍
同学们吃过晚饭回到宿舍，准备进行每日必开的“小会”。小A悠闲地翻看着杂志，小B则焦躁地在书堆里找着晚自习要用的课本。屋外，一阵清风吹过。
“叮叮叮......”电话响起，小A接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复习没有?妈妈可是以你为骄傲的哦!对了，新来的数学老师怎么样?你的数学成绩本来就不好，要努力啊，多和新的数学老师交流交流啊。考试的这段时间多吃点，别亏待自己了啊，我给你的银行卡上又存了50块钱，去买点好的吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“妈妈真好，每次都这样关心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊!”
与此同时，在小B的宿舍里......
“叮叮叮......”电话响起，小B接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复......”“妈!你又来了，能不能别提考试啊!烦死人了!”小B截断了他妈妈的话。“好，好，妈妈不说，不说。对了，对了，上次你要我买的周杰伦的正版的新专辑已经买到了，马上就给你邮过去。卡在你手上，能花多少就多少，别给妈妈省钱啊......”“砰!”小B不耐烦地挂断了电话。“妈妈每次都这样唠叨，”他想“唉!真烦，生活总有这么多烦心事儿!”
写感受的作文 篇2
一个学期过去了，我转学了，来到这个学校已经一个学期了，对于在住宿学校的学生来说，时间是如此的快，我也是如此。
每当星期日下午要奔向学校时，总有一些莫名其妙的伤感，希望多玩，希望呆在家里玩电脑，我困惑着，在还没有脱离在家里的记忆中来到了学校。上课了，同学们认真的听着，我却想着心事，下课了，同学们在嬉戏，我却忙手忙脚的请教别人，晚上入睡时，我总想和人说话，早上起来时，总带有一种疲倦。在那个学校的前3个月里，我几乎是在一片茫然中度过的，直到考试那天，直到考试那天，我才觉的我没认真学，发下来的卷子有许多题不会做，当我呆呆望着那张看着都厌烦的卷子时，四下?望，同学们都在认真的做题，我却……
忽然监考老师一把抓住我说我作弊，我显出很无奈冤枉的表情，老师看看我的卷子。哈哈，几乎是半张白卷，附近的同学们都在笑我，顿时我的脸红了……
当我拿着期中考试卷子时，淡淡的叹了口气，虽然我的数学和历史依然很优秀，可看着那张英语快不及格的卷子，我在心里不断的反响，如果我英语考好了名次不就更好了？
自从期中考试过后，同学们发现我变了，上课认真听了，下课还在学，晚上早早的入睡，早上早早的起，老师都说我变了，一次测验，原来从没有一次及格过的地理居然能考80分，心里不禁的欢喜啊，雀跃啊，期末考试结束后，拿着那张通知书和我的好朋友谢沛延一比较，原来比我高40多分的他这次竟然比我低，我突然觉得原来学习也是一种乐趣。
寒假来了，不知是喜还是忧，喜是终于可以玩了，忧是玩物丧志，学习可能会下降。希望以这篇文章，告诫我在寒假中既要开心的玩，也不能忘记学习，在虎年中能更上一层楼。
写感受的作文 篇3
我用洁白的纸记录下我们的笑脸，然后看着她们随着白纸的发黄而渐渐模糊，我不知道这样做是要想把你们记得更加清晰，还是想在这样的记录中把你们从记忆中渐渐抽离，光阴的彼岸，曾经的我们都在等待一场绚烂而盛大的聚会，把在济南的璇映在心里，永不落幕……
时间流逝，谁无声叹息？
我一直都在犹豫是不是真的要写下这些曾经的曾经，我怕自己的笔尖一触碰到纸面就忍不住悲伤，我在生活中认为自己已经很坚强，只有我知道坚强的背后却是一个比谁 都脆弱的我。
只让夕阳看到我的泪
姐姐一直说我是个孩子，一个拥有孩子脾性，却没有他们简单的快乐的孩子。
我无语，呆呆的地看着已经渐渐消逝的夕阳不敢回头，我害怕让他看到我眼里莫名的晶莹。我想在夕阳温暖的余晖里大哭一场，只让夕阳看到我隐藏的伤，它会跟我一起悲伤的哭泣吗？
请给我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤单伴随着夜晚的寒风袭来，冷漠的长街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路灯下，摇曳的影子对我说：“请给我方向。”
自己远去
发黄的白纸已经变得脆弱，它寄托了对谁的想念我已经遗忘，我看着水中的自己渐渐远去，消失，最后只剩下一场庞大而没有落幕的风景
在这个没有风的季节，我们扬起最纯真的笑容，灿烂整个季节。
写感受的作文 篇4
读书，是我的生活中不可缺少的一部分，既能丰富我的生活，也能增长许多有益的知识。
我是个热爱读书的一分子。我家的书柜里，有一大半儿都塞了我的书，什么《爱丽丝漫游奇境记》呀，《阳光姐姐小说派》呀，《智慧故事》呀，《福尔摩斯探案集》呀，应有尽有，无不让人“眼花缭乱”呀！其中，我印象最深的就是英国作家柯南道夫写的《福尔摩斯探案集》了。
某次，我从同学那儿借来一本《福尔摩斯探案集》，便迫不及待读了起来。第一章《血字的研究》中，我最记忆犹新的，就是福尔摩斯认烟灰那儿了：他一眼看到地上雪茄的烟灰，便认定出这是印度雪茄。“印度雪茄的烟灰是灰色的，并且是一块儿一块儿的”，福尔摩斯说。当我看到这儿，我便打心底佩服这个“神探”。
最有趣的事，就是三更半夜看书的那次。一天晚上，我八点半去睡觉，结果翻来覆去怎么也睡不着，于是我干脆偷偷摸摸捧了本书过来看。这一看，可就看到了晚上十一二点钟，我觉得有点困了，倒地就睡，之后就作了一个“好坏结合”的怪梦──我来到那个舒尔什么被谋杀的地方，然后大名鼎鼎的神探福尔摩斯和华生医生便结伴走了进来（因为那天晚上我看的就是《福尔摩斯探案集》）。我结结巴巴说了一句：“福福……华华……”华生医生潇洒朝我挥了一下手，示意我一起加入他们的冒险。我三步并作两步地奔过去。一过去，就乘上了艘船，上面坐着我和福尔摩斯等人，我们前方就是“曙光号”，那是斯茂等四名逃犯租来的船。“曙光号”上的小野人发现我们快追上他们了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我们──本来那根应该射在船桅的青刺，无缘无故飞到我脑门上来了！然后……“呀──”我从怪梦中惊醒，看了看安安静静躺在枕头上的书，又想起刚刚作的怪梦，让人哭笑不得。
读书，生活中不可缺少的一部分，可以丰富你的生活，也能提高你对新鲜事物的求知欲！我爱读书，我们一定要让大家都爱上读书！
写感受的作文 篇5
耶！开学啦！我十分激动，我又能见到老师和同学啦！这天，我脸上写满了笑容，迎头初升的朝阳，早早地来到学校。
刚跨进校门，就看见一大群同学围在一起，他们在干什么？我心生好奇，决定过去凑凑热闹。上前一看，哦！原来正在开展“按手印活动”，只见大大小小的手印以不同的方式展现在白布上，形形色色，千姿百态。红的、橙的、蓝的、绿的，五彩缤纷，让人看了眼花瞭乱，远远望去，仿佛一朵朵盛开的鲜花，格外鲜艳，我也迫不及待地按一个湛蓝的手印。
洗好手后，我便迈着轻盈的步伐向教室走去。一路上，处处焕然一新：走廊边上不再是栏杆，而是一扇扇落地窗，楼梯也比以前更洁净了。走进教室，我大吃一惊，教室不仅比以前更宽敞了，而且增加了饮水机，更惊喜的是，在移动的黑板后面居然有一个特大号的彩电！这让所有同学都激动不已，个个都盼望着能看电视。
不一会儿，广播响了，我们便排着整齐的队伍到操场上举行升旗仪式，当五星红旗升上旗杆后，潘校长用那深情的声音开始演讲，话音刚落，全场便响起了雷鸣般的掌声，之后，18位新老师先后说了一名祝福的话，短短十几分钟，升旗仪式到此结束……
开学第一天，真是令人难忘而又丰富多彩的一天呀！
写感受的作文 篇6
长大了，步入中学的大门了。正如妈妈之前预测的一样，果不其然我真的很不适应。校园里很大，很美丽，刚来的时候，仿佛觉置身在一所环境优美的大学学院里一样。我是一个刚上初一的中学生，初出茅庐什么都不懂。中学是人生的黄金发展期，可以说什么都变了，教学方式不一样了，周边的环境不一样了。每晚还要预习、复习，科目也增多了，比起小学真的累多了，而且承受的也多了。这个中学对我来说有着不同的意义很感受：面对宽敞的教师陌生的老师同学，繁重的学习任务，没有一样不把我压得喘不过气来。但惟有一点可喜的就是我可以结交的好朋友可以从他们身上学到知识还有可贵的精神。
在远处望去，学校的建筑是那么美丽，在教学楼楼下还有各种各样的板报，无一处不充满了生机，每当下午放学，成群结队的学生在田径场上跑步，篮球场上总是站立着几个英姿飒爽的身影。还有老师们在排球场上尽情的挥舞着。他们显得是那么的充满动力！让我们在紧张的学习过后放松身心，投入激励的球赛的观看中！
面对新的班级、新的同学、新的老师，我很开心。尽管我们之间还不是那么的了解、尽管我不是很优秀，但是我会通过努力让你们看到我积极向上的那一面。
在众多新老师中，留给我印象最深刻的是教我们数学的许老师。因为他上课时，有一种独特的气氛让我感到放松。而且即使我们回答错了问题，他不仅不会生气还会咧开个大嘴巴朝着我们开心的笑，并一遍又一遍耐心的教导我们直到我们弄明白为止。在他的课上有不懂得问题可以毫无顾忌的问，不必担心他是否觉得我们会让他感到烦躁。
下课时，同学们可以尽情的玩耍。有的围在一起似乎在探讨什么问题，有的在走廊上追逐打闹，还有的安静的坐在座位上阅读书籍。然而在现在在我们看了是再也平常不过的画面了，这说明我们都已经融入了这个大集体中，已经开始慢慢的习惯中学生活了，甚至有些陌生的同学已经成了无话不谈的好朋友了。
三周很快就过去了，我感受到了很多的“不一样”，它就像一扇门需要我们走进去适应、去学习，新的生活是一扇“门”，每一个科目都像是一扇“门”接下来的生活中我们还将面对各种各样困难的门。攻克这一扇扇门，就能打造出一个新的自己，一个令父母、老师、同学都喜爱的好学生！
写感受的作文 篇7
记者从广州越秀区朝天小学了解到，该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式；让学生充分利用生活里的素材，根据作文题目进行想象，画作文、说作文、讨论作文，在老师的引导下最后再写成作文，据了解，这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。
朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说，以前的作文教学过于注重目标和技巧，命题单一，学生常常在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。学生如此，老师也怕指导作文，感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。
该校的语文老师说，传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试，老师给出一个题目后，学生回家先自己思考选择，有的同学带回实物，有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论，最后在老师的引导下再动笔写成文章。
有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》，有的同学发现了英格兰的男性穿裙子，有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有结论一句话，老师便让全班讨论，并引导她讲出发现这个问题的过程，最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货，最后两天”的横幅，他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着，老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到，商店以此促销欺骗了顾客的感情，从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。
如今，“快乐作文”课每周有两节，课堂气氛活跃，课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极，越写越有真情实感。