实用的触动作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的触动作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
触动作文 篇1
风，似乎带着温度，透着一股顽皮，从发梢间来回穿梭，迷乱的发，轻轻拂过脸庞，好似一双按摩的大手，轻轻柔柔地按着太阳穴，直让人昏昏欲睡。唉，这就是最惨的初三最后的冲刺阶段。夜晚的奋斗，凌晨的早起，白日里的苦读，像一场不眠不休的车轮战，无情地压迫我们初三学子。唉！好想睡觉……
“所以……”，老师习惯性地一拍桌子，惊醒已阖了一会眼皮的我，心下一阵冷汗。“所以，当盐酸与氢氧化钠溶液正好反应时……”唉，令人头痛的化学！正准备打起精神应付瞌睡虫的我忽然想起了这么一句话“屋漏偏逢连夜雨”，本来心中便有些难以安定，岂料窗外又如约地响着“叮叮咚咚”“轰隆轰隆”的造房声。因学校在重修，整日里便充斥着这令人烦躁的声音。我又是靠窗而坐，声音因此也听得格外清晰。唉，这种苦日子什么时候是个头啊！成堆的试卷，背不尽的人文地理，难记的英语单词，文言知识、反应原理，成天的早起晚睡，一整天里几乎都与亲爱的桌兄椅弟为伴，实在令人难受得很啊！
“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开……”咦，难不成幻听，这样嘈杂的环境中谁会有心情哼这般欢快的调儿？肯定是听错了！
“太阳下山明朝依旧爬上来……”咦，声音怎么好像更大了一些，还透着一股子欢愉？侧耳细听，没错！那是一墙之隔的建筑民工们在哼唱呢！可为什么这般欢快呢？明明是在炎阳下辛苦的劳动啊……
这越来越嘹亮的歌声已引起全班的注意，几个男生哄笑起来，老师却正色道：“笑什么，这是苦中作乐呀！”
“苦中作乐”？这是怎样一种境界？刹那间，我的心被轻轻触动……
我转头望向窗外，窗外的阳光刺得人睁不开眼，声音依旧嘈杂。若是我在这般环境下能快乐得起来吗？我十分怀疑，我甚至前一秒还认为这样的学习生活苦不堪言，可为什么以前不曾发现，虽是一墙之隔，我们的生活却大相径庭，我们在教室中聆听教导却心存埋怨，他们在烈日下劳作却依旧欢悦，这是何等的不同，令人惭愧啊！
缓缓闭了闭眼，睡意已无，连一直不合作的噪音也歇了会儿，耳畔有的只有老师的教导，心中有的只有那抹触动。让我们一起学会苦中作乐，迎接中考，奋力一搏吧！
触动作文 篇2
流转的目光顺着夜幕划下，落在地板上，溅起点点银光。纵使眼泪湿热也无法挽回那些流转的光阴。
记忆中的你，没有白发，是那么精神。年幼的我向往自然，不顾你的阻拦，跑到细雨蒙蒙的田野去玩耍。你管不住我，却又怕我摔倒，只好跟着我。我在田野间飞奔，似乎要甩开一切，却忘了身后的你双腿曾患过病，你得用多大的力气才能追上我的脚步？那时你的头发上沾满雨露，泛着白色，我回头看见了，不曾在意，却不想它加快你的衰老。现在我才知道，岁月带走的不仅仅是我的童年。
开学一个月后，终于有时间回了一趟老家，我跟你打招呼，你简单地回了句“你回来啦”，却无法隐藏内心的欣喜。我无意间瞥见了你半白的头发，不由得鼻子一酸，眼泪一颗一颗地落进心田。
老家的屋子已变得陈旧不堪，朱红色的漆一点点地掉落，泛黑的屋瓦一点点地腐蚀，就像已经流失的岁月。唯一不变的是放在墙角的那个还未被尘埃埋没的箱子，在我小时候，你总是把我的东西放在箱子里，等我玩好了再替我放回去。我知道箱子里有些什么，因为我知道你永远不会抛却有关我的一切东西，就像小时候追逐我的身影一样。
袅袅炊烟一点点被风吹散，烟在风中慢慢迷失了方向。你在厨房里忙碌着，掀起锅盖的手有些颤抖。掀开锅盖时，你吃力地咳嗽了两声，身影随即被热气包围，似乎要消失了。我赶紧跑过去帮你，心里有种莫名的恐惧，害怕你真的会消失。你发现了我湿润的眼眶，有些心疼地说：“嫌呛就出去吧！”我笑着摇了摇头。不是我太过坚强，只是你的白发提醒着我，我已不是个顽皮的孩童。
其实我想哭是因为你，是因为你的白发，你永远都是我生命年华里最美的风景。
触动作文 篇3
周五，学校举行了运动会，这是人尽皆知的。我很高兴，但是谁也不知道这高兴背后还夹杂着几缕若有若无的悲伤。一切都很顺利，虽然有些比赛输得很惨，但是没有一个人难过。我也不例外，其实真正感到悲伤是在举行老师滚铁环比赛的时候。
当得知老师也要举行比赛时，我乐翻了天。闹哄哄地挤到比赛场地边儿上，期待着Miss张的精彩一刻。当Miss张滚着铁环出现在我的视野中，我发了疯的拼命喊加油，一点也不觉得累。当比赛结束时我夹在人群里，挪不动脚步。因为这跟我小学的比赛太像了，同样是班主任参加比赛，也同样是我拼命地喊加油。一切都是出奇的相似，惊人的一样。我愣住了。
恍惚的走出来，眼前尽是和小学老师、同学们一块打闹，一起学习，共同参加比赛项目，为班集体争荣誉的情景。思念，如洪水般，疯狂的将我心中那道浅浅的堤坝冲破了。记得也是在一次运动会上，一至五年级的老师举行接力比赛，那次比赛就是连校长也参加了。我们的张老师却一再推辞，可她怎能敌得过四十八双亮晶晶的眼睛背后的热烈渴望？为了我们，她还是上了。气喘吁吁的回来，四十多张小嘴叽叽呱呱的说个不停：“老师，累不累啊？”“就差一点就超过那个老师了。”听了，有谁还会累啊？
还有一次是张老师给我们上的最后一节班会课。她说，就凭我们现在的实力，是没法跟别人抗衡的。我记得好像是最后一次摸底考试出来后，她给我们上的那节课。那时的我们还没意识到将要离别。
几天后，毕业典礼就举行了。还没开始时，同学们打得打，闹的闹，不亦乐乎，可开始后，同学们就抱在一块哭，泣不成声。我一开始只是忍着，可当我看到毕业照时，望着那四十八张笑脸，再也忍不住了。。。。。。现在想想，好像就是昨天的事儿，可是，它再也不会回来了。
悲伤，悄悄地在我心底里散开，无声无息。
触动作文 篇4
一朵小花能带来一片色彩，一株小草能是一片绿洲，一只小手能撑起一片天空，一件小事，在我们心中也许微不足道，但有时也能温暖人心。
在一个新的季节——秋季。马上就要过冬了，大雁飞走了。其它的动物都找自己的窝去了，我家的小狗也不例外，但让我出乎意外的是狗妈妈并没有准备着过冬的食物，而是把自己身上的余温分给了它的孩子。
这是母爱，尽管狗妈妈已经冻得发抖，但它还是在给自己孩子挡着风，我抱起它们走到家中，好让它们暖和暖和。原来动物也是有爱的，我的心被打动了，我看着它们想起了自己的爸爸妈妈，我不由自主的站在那发愣。
爸爸妈妈每天都是因为我这么辛苦。我的脑海里还清楚的记得他们的头上有着几根银光闪闪的白发，我知道爸爸妈妈已经不如以前了，经过了这么多天，时间像一匹快马飞驰而过，一下子就没了，爸爸妈妈慢慢变老，一想到这件事我就忍不住哭，如果你们老了，以后就让我来守护，帮助你们吧。
我现在感受到了爸爸妈妈的爱，啊！爸爸妈妈你们不必再为我操心了，我以后长大后必将会回报你们的，爸爸妈妈的爱比什么都重要，那些没有爸妈的孩子必定会很伤心的。俗话说“父爱如山，母爱如水”，今天我终于明白了这句话的意思。
以后我一定会让爸爸妈妈好好的在家休息，我要好好读书，之后报答他们为我付出的一切，我要越来越听话，让你们的白发越来越少。当你们老了，我要为你们做一些自己力所能及的事。
触动作文 篇5
正值秋声霜浓，菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致来到了公园。
一进公园，我便仿佛进入一个奇妙无比的世界里。喷水池前，两盆菊花傲然怒放，百盆菊花绕泉摆放争奇斗艳，好一派佳境！步入走廊，两边的菊花分外迷人——红似火，黄如金，绿像玉，白若云，一派五光十色，满堂生辉之景。
恍惚间，我宛如进入佳境。那菊中佳品“绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠；出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的太阳，可谓是“君之帅”啊！与“帅旗”相称的是“淑女”，它花瓣如丝，美丽极了。还有耐人寻味的“二乔”，花半黄半红，亭亭玉立，看到它，让我想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，恋恋不舍。一阵风吹来，“二乔”翩翩起舞，好像在为我送别。哦，忘了我还要介绍一下那位“木兰菊”，它初开时青色，晚间变粉，刚中带柔，英姿中不失女子的娇羞，颇有女扮男装替父从军的花木兰……
菊花如此多娇！自古，人们颂菊、赞菊，有多少人与菊花结下不解之缘。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”此二句可以品出‘心远地自偏’的精神境界，作者是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗；陈毅的“秋菊能傲霜，风霜重重恶，”深切表达革命者不畏困难，敢于斗争的豁达情怀和革命者坚强不屈的精神。
回家的路上，我诵：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”是啊！多少年来，菊，陶冶着人们的情操，激励着人们奋进。中国人民养菊，赏菊，更爱菊，不正因为它象征着中华民族百折不挠，执着追求的情怀吗？
走着，想着…走着，想着…渐渐地，慢慢地，从我心中升腾起一种说不出的感情……
触动作文 篇6
在一次秋游回来，一丝丝秋乏，带着爬山时的疲劳，使我到了家就开始睡觉。
也不知过了多久的时间，我在一丝寒意中惊醒过来。我迷迷糊糊地冲着厨房看了一眼，才发现爸爸妈妈已经在津津有味地吃饭了，还一边悠闲地小声聊着天。干燥的天气使我无端地产生了一股无名之火，愤愤的想：哼！真是越来越过分了，连吃饭都不叫我！“喂！你们吃饭，凭什么不叫我！”我不假思索的话语让正在吃饭的妈妈一震。我整天的烦躁都随着这声无理的怒吼，宣泄了出来。
“是东东醒了，对不起哦，刚才见你睡得很香，就没忍心叫你醒来，来！快来吃饭吧！”说完，妈妈像小孩般冲我抱歉地一笑。见妈妈的态度这么好，我也就暂时不计较了，先慰劳慰劳我的肚子再说，我憋着嘴，一屁股做到桌前，妈妈也忙不迭地帮我盛好了饭。才吃了一口，我的眉头又紧皱起来，真是一波未平一波又起，还为熄灭的火又迅速地燃起来。我再一次地向妈妈怒吼道：“你是怎么在烧菜的？那么咸，怎么吃啊？我不吃了！”说完我用力地将筷子重重地敲在桌上。“嗯……”妈妈似乎还想再说什么，但是看着我怒气冲天的样子，就只是轻轻地呢喃了一句。我头也不回地冲进房间，重重地关上房门，任凭妈妈敲门：“东东，妈妈给你重新烧”。我塞上耳机，不想听，什么也不想听，蒙上被子继续睡觉。
时间在分针的转动中流淌，肚子也不争气地开始咕咕直叫。我听听外面静悄悄地，就蹑手蹑脚地来到厨房找吃的。打开灯，我发现一碗还冒着热气的意面放在那里，旁边还放着一张写满字的纸条：宝贝，你肯定很饿了吧？快点儿把面吃了吧。我和你爸爸有事出去一会……爱你的妈妈。我再也控制不住了，泪水不停地在眼眶中打转，最后肆无忌惮地流了下来，字也渐渐模糊了……
我大口地吃着面，说不出是什么味道，有泪水的咸，有后悔的酸，有母爱的甜，更多的是对妈妈的内疚和歉意，就像打翻了五味瓶。深秋的风早已有了寒意，但是我的内心却暖暖的，因为我知道：妈妈永远是最爱我的人……
触动作文 篇7
吃晚饭时，爸爸打开电视看新闻联播。不料新闻刚刚播完，正在放广告。爸爸便把遥控器丢给我，自己走开了。
我坐在电脑前，一边等待着心爱的连续剧开播，一边没好气地想道：现在的广告商也真是的，做出的广告一点档次都没有！正想着，一则农夫山泉矿泉水的广告印入眼帘。“农夫山泉”为了推销自己的商品，宣布要从赚到的利润中捐出一部分给山村的贫困孩子们。广告中他们采访了一位被资助的男孩。那位衣衫褴褛，骨瘦如柴的男孩说了一句很平凡但令我难忘的话。他说——“我一定要好好读书！”
没有华丽的修辞，这是一句简单，朴实而又真诚，动人心弦的话。小男孩的语气是那么坚定，那么真挚，那么认真，令人回味无穷。
“我一定要好好读书！”俗话说，“穷人家的孩子有志气。”一点儿也不错。只有偿到困苦的味道后，才会感到幸福的甜美。小男孩饱尝了种田，放牛的辛酸，所以他知道在知识海洋中漫游的快乐。然而我们这些城里的孩子从小被娇生惯养，除了学习外，几乎什么都不做。然而我们却成天抱怨老师，厌恶书本，憎恨作业，坚信着网络，小说和游戏才是我们最好的朋友。我们每天忙着xx，忙着做白日梦，忙着追寻一种我们所谓的“流行”和“自由”。难到必须要等到风霜之后才能感受到阳光的温暖吗？难道“生在福中不知福”是一个不容改变的事实吗？我希望它不是，我也相信它不是。
“我一定要好好读书！”为了拓展我的视野，开拓我的知识面，爸爸不惜重金的为我买了计算机，网络学习机等。然而以前我从不知知足，从不知珍惜，反而埋怨爸爸不给我买手机、MP3。相比之下，“我一定要好好读书！”，小男孩说这句话时是那么知足，那么感恩，使我不禁开始反省自己。我发现，原来自己是那么走运，那么幸福。小男孩仅因为获得了上学读书的机会就那么欣慰，而我在自己的花花世界里还穷奢极欲，贪得无厌。小男孩虽然在物质上一无所有，但他的求知欲望是他不久后会获得一笔丰富的知识，而奢侈的我们，“穷得只剩下钱了”。
想着想着，盼望已久的连续剧终于开播了。而我丢下了遥控器，回到了房间中开始做作业了。
触动作文 篇8
或许只有发现后才懂得感恩，或许只有心被触动后才懂得回报。
——题记
爸爸对我来说似乎总是陌生的，他常年奔波于外地，并没有见证我的成长。
暑假里，我像往常一样日上三竿后，揉了揉刚刚苏醒的惺忪睡眼，却感觉后背肩膀在隐隐作痛。我将手向后背伸去，下意识地挠了挠，便起了床。
我走向厨房发现了许久未见的爸爸，并无太多意外，我喊了一句：“爸爸你回来了？”“嗯，最近不忙，回来看看。”“哦。”
吃过早餐后，我感觉我的肩膀越来越痛，我用手去摸，感觉有一块肿起来了，我越来越不舒服，肩膀感觉像被火烧了一样。爸爸发现了我的异常，马上带我去了医院。经过一系列的检查，医生说我的肩膀可能是被虫子咬了，并无大碍，爸爸松的口气说：“自己被虫子咬了都不知道！”我吐了吐舌头。
“先去做个血化验吧。”医生递给我一张单子，对我说道。随后我便和爸爸来到了二楼的化验区。当我将手伸向医生，看见那细短的针头，便产生了一种怯懦之感。这时爸爸伸出了他的右手，将我的手腕轻轻抓住，我的心中闪过一丝暖意，这一刻我的心被触动。
爸爸的手很大，大拇指上似乎是一个被植上去的灰指甲，手背上看的清晰的汗毛，却也露出一根根青筋，我靠着他，感受着他的体温。我并没有抬头看他，却将他的右手看得仔仔细细。这样近距离的接触，似乎很久都没有过了。这一刻，我的心被触动。
而我，脑海里突然闪现出爸爸无数个日日夜夜劳累奔波的画面，我却总是长不大的疏远他，不理解他。等我回过神，针头早已从我的无名指中取出，我鼻子一酸，差点儿掉出泪来，因为，我的心被触动了。我明白，我已经长大了，我知道，父亲的常年不见身影，是为了给我更好的生活，我到现在才理解他的不易。
或许只有发现后才懂得感恩，或许只有心被触动后才懂得回报。爸爸我爱你，请原谅女儿的无知！
触动作文 篇9
窗外的天空，似蒙上了一层灰纱，朦朦胧胧，大有一副风雨欲来的势头。我慢吞吞地将东西一件一件放进书包。耳边，是同学们轻快的谈笑声。心，却依旧沉重：那个每天早早等候我的外公，再也不会出现在学校的门口了。
“小雨……”一声再熟悉不过的声音。老师?我转过身，老师的身影赫然出现在教室门口。她微笑着，向我招了招手，“过来。”她转身朝办公室走去。
本已微凉的心猛地下沉，直到冰冷的谷底。肯定是为了最近不佳的学习状态……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫无表情的面容。加快步伐，我随她走进了空无一人的办公室。
我站定，低着头，目光恰好落在桌上的一张纸头上，老师的字迹，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日举动的一点一滴么?我愣愣地望着那张纸，一丝颤动从心底萌生。
滴答，滴答。时间静得几乎凝滞，钟表的轻响，兀自行走着，走在那束目光里。我终是抬起了头，准备迎接一场暴风雨的袭击。目光对接的一刹那，我惊住了。一个微笑，毫不掩饰地展现在眼前。是的，微笑。她的嘴角扬起一个柔和的弧度，不再是一条冷漠的直线，脸颊生硬的线条，隐隐有融化的迹象，睿智的眼睛，透出一种明亮的光——那是将理解、鼓励与关怀揉碎了融合在一起的光。
那是怎样的一个微笑啊!我看着她，任那微笑穿过心扉，直抵那凝固了的心湖。“咔嚓”，我似乎听见，有坚冰融化了的轻响。老师，竟没有一味地责怪我。一丝被理解的欣喜，一丝不安的惭愧，藤蔓般缠络在一起，在心底悄然生长。
没有言语，只是微笑。老师微笑的注视中，一滴滴惭愧、懊悔滴落心头，晕染了心间的空白。“老师，我……”小声的喃喃，我几乎忍不住低头，不敢细揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜负了她的期望。
“振作起来，老师相信你。”话，很短，却在我心底划下一道长长的印痕。我再次抬头，仍是微笑。那是怎样的微笑啊。信任与鼓励，透过那微笑，直照在心头。她的微笑，带着阳光般的温暖，轻轻叩击着我的心门。
长久的沉默，似是在等待冰雪消融之际。微笑中我默默积蓄着勇气的力量。终于，我用力点了点头。有了她信任的鼓励，再加上自己的努力，又怎会让她失望?凝固的心湖，终融成一池碧波。
目光中，我看见她的微笑，愈发深，愈发切，似是一只手，搅动着我的心湖，旋成了一股动力的源泉。这个微笑，定将陪着我，叩击着我的心弦，永远，永远。