[集合]道路作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的道路作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道路作文 篇1
结合我村（和县石杨镇花园村）实际，结合当前“村民大管家”平台建立，我们要更加学习“塘约精神”，学左文学书记的那么一股牛气精神，深入群众、了解群众，真正做到权还于民。努力做到：
一、“村民大管家”平台建设，在机制创新上下功夫，在活动载体上下功夫，使之更贴心于民。
二、村级经济发展，在深化村劳务公司推进和民生工程建设上下功夫，使之有活力、有动力；
三、为民服务上，在产业结构调整、改变两委干部服务意识上下功夫，使之能够适应时代要求，与时俱进。
道路作文 篇2
道路没有对错之分，选择的道路没有正邪之分。唯有自己是否真的可以对自己负责，对自己所做出的选择负责。每一条道路都具有深奥的秘籍。这本秘籍需要我们用心参谋，需要我们不断的回复这其中的内容。当我们走过这条路，会发现这条路拥有宝藏。
每一个人都有不同的道路，既然选择了一条道路就要坚持不懈的走下去。也许在这条路上我们会遇到很多的困难和挫折。但是战胜他们正是我们所需要做的，我们应该坚定不移的走完这条自己所选择的道路。每一条路上都不是一帆风顺的，正因为如此我们才要克服种种困难获得成功。也许我们会被挫折和困难所打败，但是我们应该顽强地站起来，不屈服于他们的恐吓之下。不同的道路所受到的经历也是不同的。有的道路是通过体力劳动而达到目的;另一种道路是通过脑力劳动而达到目的。路是自己选的，就没有回头的余地了。自己尽力做好一切便是最大的成功。道不同不相而谋。不同道路上的人自然有自己不同的想法。不能因为别人与自己的道路不同，就放弃自己的选择。
对于我们尽力而为的结果往往都会从人所愿，只要不放弃，坚持到底就有可能成功。不能说道路是对错的，只要我们认为自己的选择是正确的，那么所选择的道路就是正确的。
道路作文 篇3
读《塘约道路》有感作文
《塘约道路》这本书用报告文学的形式，记述了贵州省安顺市塘约行政村党支部书记左文学，将一个遭遇大洪水灾难、濒临绝境的山村的村民组织起来，成立农民合作社的故事。塘约道路为农村扶贫工作提供了一个新的模式，新的经验;为全国社会主义新农村建设提供一个成功的范例，为三农工作提供了一个新思路，为农村未来建设开辟了一个新的路标。
百年不遇的洪水席卷了塘约的村庄。濒临绝境，塘约的村民们却选择了一条组织起来的道路:以党支部为领导核心，建立起“村社一体，合股联营”的新型集体组织。由此，塘约从灾难中贫困中崛起。灾后两年，塘约从一个村集体经济空壳村，变成拥有200万资产、吸引90%的村民返乡安居乐业的集体化村庄。放眼中国，太多的村庄遭遇留守、空巢的孤寂，随着生产和生活开支的无情上涨，还有相当的村民陷入增收难脱贫的困境。
作者在书中贯穿了一个观点：一个好社会，不是有多少富豪，而是没有穷人。这也是社会主义制度优越性的根本体现。过去我们在扶贫工作中为了追求扶贫资金的经济效益，往往要求农民有了项目才可以争取到扶贫资金，结果是扶了村里的强者，漠视了村里的贫困者，这就违背了扶贫工作的初衷。而扶持村集体，集体才有能力帮助贫困村民脱困致富。扶贫工作才能落实到根子上。农民有了集体组织依靠，才能制度性地得到政府扶贫工作带来的实惠，扶贫工作也才能有一个一劳永逸的长久效果。
道路作文 篇4
静观死亡，将它视为罪恶的报应，看作去另一世界的必由之路，当属神圣之见——题记
亡谷，与他相识并不是一般的意外，我们通过现今的聊天工具得识，而后有得知我们竟在同城。（因不想文中内含现在科技，所以相识过程不便多说）
我们得到彼此的联络方式，关系日逐更好，与他交谈途中，他似乎找到另一个“我”——我，我们关系始陌生人通化到好友而继转化为我的诉说者。
某日黄昏，我们相约于海边，这个海边的沙滩如金沙铺面般的闪耀着金灿灿，名副其实的金沙滩已经不再话下，我们醉迷这里幽没的环境，早已成为我们的老地方。
他在这里尽情倾诉、吐苦着人生的不满，而我每次都洗耳恭听，得知他是厌世者并不意外，但我仍然安然地接纳他，好让他在我这感触不到北孤立的感觉，因此他可在我听觉内尽情诉苦。
他曾经说过这样的一句话：“厌世者又怎样？悲观者又如何？他们得到的只不过是别人的孤立感，多点也不过于‘神经病人’的名号。而喜世者、乐观者他们不一样是人，多点朋友而已，但二者相比之处最大的不同时，前者是最能体现世间的痛苦的人，而后者恰好相反之。因为后者就是最能体现世间的欢乐的人”我目光仍诶从他身上转驾，他继续尽情。
直到夕阳消失在海平面后，我们将要离别，在告别前我发起问话：“那二者哪方会畏惧死亡哪方不会？”我不知道问这个问题是不是太过于愚昧，因为在人生道路上，死亡都是唯一的终点，每个人都要面临，只不过是到达的方式不同，他一言不发，像似无言以对或在深思着。
数日后，他找到了我，给予我一封信，其中他回答説道：“二者都会欣然接受而二者都不会欣然接受，只看于两者心中的悲观与乐观哪方的轻重，答案只属自己明白。”
信中还有一件碧青的佩玉，上面刻着一个清清楚楚的一个字“零”我不理解，或许在某天我会突然间明白。
这件已经是遗物，他交于我后已经去走尽他的人生道路，可能是我说的那句话促使而起，但我不曾后悔，我反觉得我做对了。
他选对了自己的道路，因为他心中仍有一块光线无法可到达的黑暗沼泽，而自弑方能让他解放这个沼泽，而外人不可触及更不要说解救。
道路作文 篇5
总评：看多了那些充满动感、激情又言辞华丽的作文，我还是欣赏这样的质朴而节制的文笔。
在文中，作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏，在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后，小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈，然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”，“几年过去了”以后，作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看，作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫，这些铺垫做足了以后，最后给出一个截然相反的结果，抒情因为生活化而真挚动人，给人留下遐想的空间。本文不足之处在于：1、没有点明是什么画，应该简要介绍一下画的内容；2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述，使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容，无论是作文还是文学，最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情，因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了，但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到，不断取得新的进步。
点评人：我是雨欣 在我的生活当中有许许多多的事情发生，这些就犹如天上的星星闪烁着迷人的光芒。其中，有一颗是最耀眼的，正是因为它使我走向人生正确的道路。 （很好的叙述，但从全篇作文来看，显得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文，因此类似的开篇方式不是很贴切，不如不要。）
那是一个烈日当空的下午，我在房间里专心致志地画画，妈妈像神仙似的出现在我的身后，惊奇地叫道：“儿子，这是你画的吗？”只见妈妈使劲地揉着眼睛，说：“多么栩栩如生的画呀！咱们家有个小画家要诞生了！”我听了比吃了蜜还甜，心想：给爸爸看看吧，说不定会拍手叫好呢！于是我问妈妈爸爸什么时候回来，妈妈就像我肚子里的蛔虫，一下子就知道我想干什么：“大约十点吧！” （通过语言、神态与心情描写，反映出了盼望再次受表扬的的心情。好段。）
我还在画的旁边画上边框来装饰自己的“大作”，别提心里有多高兴了。（通过行为描写进一步强化“大作”在作者心中的地位。这段同时起的是承上启下的作用，但显得有些仓促，而且不流畅，应在前增加过渡语句。）
晚上，我将那幅画特意放在爸爸的座位上。七点、七点半、八点...，突然，门开了，一个熟悉的身影走了进来。第一个投入爸爸眼帘的就是那幅画，只见他拿起那幅画，看了看，皱起眉头说：“谁画的？还放在我的座位上！”“这是你的宝贝儿子画的，怎么样？不错吧！”妈妈回答到（道）。“我没有见过真么糟糕的画！世上没有比这幅画更糟糕的画了！”“他还是个孩子，他需要鼓励！”...
我的眼睛湿润了，躺在床头掉哭，此时的心情非常沮丧。 （这样的结果与前文的心情描写形成强烈的反差，同时爸爸妈妈的语言、神态和我的心境描述都很符合真实的生活，充满了生活的气息，容易让读者置身其境。）
几年过去了，当我再次拿起那幅画的时候，父亲说的没错，那幅画的确很糟糕。但我明白了：在成长的道路上，需要母亲鼓励的爱，还要有人从中不断提醒你，让你走向人生正确的道路！ （“父亲说的没错，那副画的确很糟糕”，为什么？你是怎么明白的呢？这件事情就“让你走向正确的人生”？看了前文的叙述，我感觉到你的感触应该是实实在在的，而不是这么生硬的大话。）
道路作文 篇6
在我成长的道路上，有一个人我永远也不能忘记，她养育了我，给了我前进的力量，她——就是我的妈妈。自从我呱呱落地，妈妈就每天细心地照看着我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。还在襁褓中的时候，我躺在摇篮里，总是在妈妈美妙的摇篮曲中不知不觉地进入了梦乡。在妈妈无微不至地呵护下，我像小树苗一样茁壮成长起来。
五岁那年，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车，我见了爱不释手，高兴得手舞足蹈。我一下子上车就骑，刚上车我就摔倒在地。妈妈赶快扶起我，说：“不要怕，勇敢些，继续骑！”妈妈一句坚定、鼓励的话，让我增添了勇气，就这样，经过一次次的摔倒，我最终学会了骑自行车。后来，我上了小学，在学习中我遇到了许多解不开的难题，在妈妈的帮助下都迎刃而解。有一次，我正在写作业，“怎么写得这么快呀！”我又惊又喜地问自己。但是，最后一道题却难倒了我。我绞尽脑汁，冥思苦想，总也没想出来解决的办法。于是我转念一想，为什么不请教妈妈呢？说时迟，那时快，我三步并作两步走到正在忙着做饭的妈妈面前，问：“妈妈，你能给我讲讲这道题吗？”妈妈放下手中的活，如此这般地给我讲解起来，然后我便茅塞顿开，深受启发。就是这样，在妈妈不知多少次的启迪下，我解题的思路越来越广，难题也越来越少了。
现在，我已是五年级的“大学生”了，但有时也犯糊涂。那次，由于粗心我数学才考了84分，放学回家后，我很不情愿地拿出考卷，战战兢兢地交给了妈妈。然后，就像被霜打了似的，耷拉下了脑袋，心里宛如十五只吊桶——七上八下，站在那儿等待一场“暴风雨”的来临。妈妈看完试卷，狠狠地瞪了我一眼，说：“这次就算了吧，以后要吸取教训，继续努力。”我这才如释重负，接过了试卷学习去了。但我的内心却怎么也无法平静下来，暗暗下定决心，以后要用优异的成绩来报答妈妈对我的爱。在我成长的道路上，是妈妈关切的呵护，是妈妈不断的鼓励，我才茁壮成长，奋勇前进。
道路作文 篇7
在我成长的道路上，虽然有时难免会跌跌撞撞，但那充满信任的话语，令我回味无穷，挥之不去……
今年寒假的一天早上，我觉得肚子在叽里咕噜的叫着，家里又没有什么好吃的，我便匆匆出了家门，来到喧闹的街道旁，环顾四周，看看有没有什么好的早点让我饱吃一顿。这时，一位满脸皱纹却又慈祥可亲的老爷爷在街拐角边摆着一个摊在卖小笼包，小笼包的香味很快吸引了我，我连忙跑过去，问：“这包多少钱一笼?”老爷爷笑这说：“两元钱一笼。”我想：闻这香味，也许这包很好吃吧!我爽快地说：“老爷爷，给我来两笼，打包。”老爷爷说：“好的，请稍等。”便利索地用食品袋把小笼包及调味料装好，递了过来，我拿这包子，手往口袋一摸，糟啦!我不好意思地对老爷爷说：“我忘带钱啦，我能不能先把包拿回去，再送钱过来?”老爷爷看了看我，笑着说：“没关系，等会儿再拿钱来也行。”我拿着包子，飞也似的跑走啦。
回到家里，我狼吞虎咽地吃着这好吃的小笼包，早把送钱的事忘得一干二净。中午，妈妈回来啦，看见我留给她的小笼包，一边吃一边夸我懂事啦，会关系妈妈啦。这时我才想起来，随口说啦出来：“哎呀，我还没有付钱给老爷爷呢。”“儿子，既然老爷爷这么信任你，你一定要讲信用，这是做人的准则，懂吗?”妈妈说。第二天，我很早就起床，去把钱给啦老爷爷，并连声说对不起，老爷爷并没有责怪我，反而笑着说：“没关系，我相信你。”
通过这件事，教会了我怎么做人，使我明白讲信用的重要，使我在成长的路上越走越宽，慢慢长大。
道路作文 篇8
人生如一场梦，在梦境中展现出自己的风采。人生如一棵小草，在经历过暴风雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在经历过蜕变的过程中领悟人生的哲理。有许许多多的道路为你而打开。在人生的道路上我们又会经历哪些挫折呢?只有“风雨过后见彩虹”。
求学的道路上有哪些未知的困难在等着你随时去打开，最终会走向你想要到的地方。在这个道路上我们要坚持，要努力的去奋斗，去拼搏。你终会成功，在这个道路上我们要认真听取老师所讲述的内容，让我们的导师带领我们向着成功的方向走去。然而，在通向成功的过程中留下了一串串脚印，我看见在道路上有的脚印有的深、有的浅、有的长、有的短，仔细想一想深是什么意思呢?是指你在求学的道路中，学得很扎实、浅则是代表还不够行。长的则表示已经领悟到了，短的则表示还要继续努力。我们在求学中是否想过自己认真学习了吗?我们要像曾子一样“吾日三省吾身”还要像孔子那样“三人行，必有我师焉”。
要在求学的道路上留下深深的脚印。展示出自己的风采。还要虚心学习，我相信会在这求学中秀出自我!
道路作文 篇9
梧桐叶遍布的道路，秋风萧瑟，吹得眼睛感到干涩，我的眼角盈着泪，我讨厌这样的天气。走着走着，就到了这儿。这里满地都是散落的梧桐叶。因为秋风不停的吹着，落下的梧桐叶都凌乱地扫起了灰尘，有的被高大的梧桐树阻挡了前行的道路，有的在我的脚边折腾，好似在寻求一个支柱，还有的，随风而去，似乎没有一点儿留下的意思。
落下的叶子，最后都去哪了呢，我的脑袋里闪过这个念头，可是，却没有停留。想夏日的梧桐，是郁郁葱葱的大树，树下是阴凉的好地方，像勇士。可是，当梧桐叶子落下，树就像是一夜之间生了一场大病，变得沧桑，虚弱，垂垂老矣。甚至是那些叶子，老去和凋零的速度，都快的不像话。明明夏日里还曾是那番绿意，密密麻麻的我都看不清叶子的形状，而现在，一切都在眼前。捡起一片老枯叶，都是轻飘飘的易碎模样，没有一点生命力，一捻，就碎，不知不觉，手中传来的脆响比夏日里风吹的沙沙声，都具有力量。宋词中有“梧桐叶上三更雨，声声叶叶是离别。”虽是比不得那番诗意，可梧桐，还真是容易让人想到忧愁。不单单如此，梧桐在秋天来的时候，总是落的很早。这样想，梧桐叶，也有点无情了。可是，梧桐真的忧愁，无情嘛。
人与人之间的悲欢尚不相通，人与物之间，有又多荒唐呢。说白了，愁的，都是自己。总有人在快乐的时候，看到落叶梧桐也是开心的，因为他看到了梧桐的别样美丽，而我，只是带着自己的悲和讨厌，看着梧桐罢了。