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  • 记叙文阅读:自然的凤

    2026-02-28

    记叙文阅读:自然的凤①清晨,阳台那方的窗帘随—阵凉尽飘举来。想起昨晚友人从上海来电话,说酷暑难熬,真庆幸北京人的福份。②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒,晚上在树下乘凉,总有树顶微动的时候,“凉风下来啦!”还记得

  • 记叙文阅读:母亲

    2026-02-28

    记叙文阅读:母亲①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候,正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的

  • 记叙文阅读:小巷

    2026-02-28

    记叙文阅读:小巷这是一条窄窄的小巷。原住着一群瞎子。他们没有汽车,也没有自行车。这个城市越来越现代化,他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃,笃笃,神奇般的竹棍,再不长叶,也不生根,却是他们的神经和眼睛,在两边工厂院墙高高

  • 记叙文阅读:摇曳在血中的红叶

    2026-02-28

    记叙文阅读:摇曳在血中的红叶(1)我知道在我的躯体里,流动着苦菜、荠菜、青青菜的营养流,这些大自然中最柔弱的自由绿色,用它们的生命满足着不堪回首年代中一群不得不贪婪的眼睛和狼吞虎咽的胃口,我曾为这些野生界的植物而感

  • 肖像描写是理解人物的金钥匙——析《林黛玉进贾府》中关于王熙风的肖像描写

    2026-02-28

    肖像描写是理解人物的金钥匙——析《林黛玉进贾府》中关于王熙风的肖像描写《红楼梦》以其丰富的生活内容,深刻的思想意义和高超的艺术技巧达到了中国古典文学发展史上的高峰。高中语文第四册节选了《红楼梦》的第三回

  • 语文学习的十大基本功

    2026-02-28

    语文学习的十大基本功近来,社会各界(尤其是文学界、学术界)有识之士,对现行的语文教学提出了大量尖锐的而又不乏中肯的批评,概括起来,不外乎是:教师教得很累,学生学得特苦;不该学的大行其道,该学的没有真正学到手;耗费了学生的青

  • “的”“地”“得”能都写成“的”吗

    2026-02-28

    “的”“地”“得”能都写成“的”吗问:有人说“的”“地”“得”现在可以混用了,可以都写成“的”,是这样吗?答:答:“的”“地”“得”在说话的时候,是一样的,都读为轻声的de“的”“地”“得”的区分是书面上的。例如:(1)这是

  • “涉及到”这种说法合适吗

    2026-02-27

    “涉及到”这种说法合适吗问:有时候,在报刊上看到有人说“涉及到”。这种说法合适吗?答:不合适。“涉及”的意思是“关涉到”,这里的“及”是到的意思。再加上“到”,显然不妥。因此还是说“涉及”为好。

  • “牟取”还是“谋取”

    2026-02-27

    “牟取”还是“谋取”问:“利用职务便利为他人牟取利益,非法收受他人巨额钱款。”用“牟”还是“谋”?答:牟取、谋取是一对同义词,《现汉》的释义是:【牟取】谋取(名利)。【谋取】设法取得。

  • “迷局”还是“谜局”

    2026-02-27

    “迷局”还是“谜局”问:“迷局”还是“谜局”?答:“迷局”和“谜局”各词典都未收,题目是一组语义同中有别的词,不能判断谁对谁错。“迷局”是指使人迷惑不解的局面,“谜局”是指谜语,“谜局”的“局”跟“棋局”的“局”类

  • “垃圾桶”还是“垃圾筒”

    2026-02-27

    “垃圾桶”还是“垃圾筒”问:“垃圾桶”还是“垃圾筒”?答:应该用“垃圾桶”。根据《现代汉语词典》的释义,“桶”是盛东西的器具,用木头、铁皮、塑料等制成,多为圆筒形,有的有提梁,如水桶、汽油桶;“筒”本义是粗大的竹管,引申

  • “一枝笔”还是“一支笔”

    2026-02-27

    “一枝笔”还是“一支笔”问:有时候在报刊上看见“一枝笔”,有时候又看见“一支笔”究竟哪种写法正确呢?答:“枝”和“支”都可以做量词,但搭配的对象有所不同。“支”做量词可以用于“队伍”“曲子”等。

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