高中数学课堂实录

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    2026-02-26

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  • 两个平面垂直的判定和性质课堂实录

    2026-02-26

    两个平面垂直的判定和性质课堂实录课前准备(教具制作)取两个互相垂直的平面的模型(如图)并在两个平面的交线CD上取点B,在点B处焊上两个用铁皮卷成的插孔BM、BN,再备两个可以插入插孔的粗铁丝段,使插入以后可以表示二面角

  • 两条直线的位置关系——夹角课堂实录

    2026-02-26

    两条直线的位置关系——夹角课堂实录教学过程:师:平面内两条直线有几种位置关系?生:相交;平行;重合.师:上节课我们研究了两条直线的平行与相交的一种特殊情形——垂直,这节课我们继续研究两条直线相交的有关问题——夹角.(教

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    2026-02-26

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  • 不等式的证明课堂实录

    2026-02-26

    不等式的证明课堂实录一、不等式证明的常用方法和基本不等式师:前面我们复习了不等式的性质,现在开始复习不等式的证明.下面我们先来看一个问题:[例1]求证:(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2如何证明这个不等式呢?我们回忆一下,不等

  • 排列、组合的基本问题教学实录

    2026-02-26

    排列、组合的基本问题教学实录师:上节课我们对分类计数原理和分步计数原理进行了复习,掌握了类间相加,步间相乘的道理.我们这节课复习排列、组合的基本问题.(点课题,板书)通过课前预习,请同学们回答下列几个问题:1.排列、排

  • 等比数列教学实录

    2026-02-26

    等比数列教学实录师:上节课我们对等差数列进行了复习,在数列中另一类重要的数列是什么?生:等比数列.师:我们这节课复习等比数列.(点课题并板书)通过课前预习,请同学们思考下列几个问题:1.等比数列的定义.2.等比数列通项公式

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