《玩滑梯的启示》教学设计及反思
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《玩滑梯的启示》教学设计及反思
2026-02-23《玩滑梯的启示》教学设计及反思山东省临沂市罗庄区高都中心小学顾子龙一、教材分析本课选自青岛出版社的《科学》教材三年级下册第二课。本课通过玩滑梯的启示，指导学生认识摩擦力，了解摩擦力的大小与什么因素有关。
