美术教学设计

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《大鱼和小鱼》教学设计

    2026-02-23

    《大鱼和小鱼》教学设计《小学美术第二册》第七课《大鱼和小鱼》教学设计昌乐小学康倩茹教材分析选用广东岭南美术出版社出版的《小学美术第二册》第七课《大鱼和小鱼》。

  • 《梦中的我》说课设计

    2026-02-23

    《梦中的我》说课设计快乐源于想像,成功来自创造——《梦中的我》说课设计老师们,我说课的课题是《梦中的我》。我从以下三方面来谈谈我这节课的教学设想。一、说教材。

  • 《管弦乐队中的铜管乐器》教学设计

    2026-02-23

    《管弦乐队中的铜管乐器》教学设计广州市越秀区盘福路小学陈乐课型:欣赏课教材:沿海版第五册年级:三年级一、教学对象分析:三年级的学生基本上掌握了简单的读谱知识,认识了弦乐器和木管乐器,具备了独立创作简短乐句、歌词的

  • 新课标一年级下册《影子的游戏》教学设计

    2026-02-23

    新课标一年级下册《影子的游戏》教学设计教学课时:1-2课时教学课型:造型`表现一、学习目标:(1)知识目标:通过描画自己的影子,感受图形的外形美。(2)技能目标:通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。

  • 《刮 出 来 的 画 》 教学设计

    2026-02-23

    《刮出来的画》教学设计鳌江第八小学李定好一、设计理念通过故事创编及游戏情境的创造,使学生更满怀激情地去体验和创作,在这一系列的美术活动中,学生不仅掌握了涂色的技巧,懂得和掌握了刮画的新技法,更重要的是在这次活动

  • 《手拉手好朋友》教学设计

    2026-02-23

    《手拉手好朋友》教学设计《手拉手好朋友》王克回鳌江十小课题:《手拉手好朋友》课时:1课时设计编者:王克回教学目标1、学习连续纹样的基本知识。2、通过研究探索,启发学生运用对称的原理,设计、制作出各种有趣的连续纹样

  • 《小 画 框》美术课教学设计

    2026-02-23

    《小画框》美术课教学设计小画框鳌江七小朱艳丹教学目标:1.感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。2.学习应用纸质材料设计、制作自己喜欢的小画框。

  • 美术课教学设计-《转啊转,纸陀螺》

    2026-02-23

    美术课教学设计-《转啊转,纸陀螺》平阳萧江二小温学彬教学目标:1.启发学生运用多种材料,学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰。2.培养学生的创新意识和解决问题的能力。

  • 《小小建筑师》教学设计

    2026-02-23

    《小小建筑师》教学设计小小建筑师一、教学目标:1、通过教学,提高对材料和工具的认识,从体验材料带来的乐趣萌发丰富联想的同时,初步感受造型活动的乐趣。2、在游戏中掌握一些基本的工艺制作手法,并通过集体创作,培养学生团

  • 美丽的西湖教学设计

    2026-02-23

    美丽的西湖教学设计教材分析“上有天堂,下有苏杭”,杭州之胜,在于西湖。西湖,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在大地上,三面青山一面城,远山含黛,湖光旖旎。它是大自然和我们人类共同创造的杰作。

  • 有趣的形体组合教学设计

    2026-02-23

    有趣的形体组合教学设计原浙版初一教材执教:李崇高设计思想:以学论教,立足学科,兴趣引路,突出审美,注重实践,多元综合,提高能力。一、教材分析1、本课是建立在线描画的基础上的造型活动,是学习立体造型的基础和过渡,具有承上而

  • 《秋叶》美术教学设计

    2026-02-23

    《秋叶》美术教学设计(精选7篇)一、教学目标设计:1、引导学生观察叶子的形态、颜色与纹样,从而感受它们的美,并且用简单的话表达自己的感受。2、引导常常操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。3、引导学生小组合作画画,完

友情链接
Top