幼儿园案例
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醒悟吧！_小学作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的醒悟吧！_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
快乐的植树节作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于快乐的植树节作文，希望对大家有所帮助...
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2026-04-20案例：内向可爱的小玥玥玥玥小朋友生长在一个单亲家庭里，她的父亲在她不到两周岁时，生病去世了，以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园，因为她的生活环境的特殊，我经常到她的班上看望她，并请教师多关心她，多给她
案例：美美的成长档案
2026-04-20案例：美美的成长档案日常观察，发现问题美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。早晨来园美美总是满脸泪水的拉着奶奶的手久久不肯放。“老师，我们美美还小，自己不会吃饭，你们喂喂她。
案例：孩子，老师最喜欢你
2026-04-20案例：孩子，老师最喜欢你小班下学期，我班新来了一位名叫佳佳的小女孩，她给我的第一印象就是：安静。渐渐地她来我班已经两个星期了，她给我的印象正如她自己的特点：她是一个比较安静、干净的小女孩，而且很少和小朋友说话，别人活动
案例：孤僻、任性的幼儿教育
2026-04-20案例：孤僻、任性的幼儿教育情况分析：祎祎小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
儿童个案：爱陪画的孩子
2026-04-20儿童个案：爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子儿童个案爱陪画的孩子
案例：小班多动症幼儿的个案研究
2026-04-20案例：小班多动症幼儿的个案研究一、研究前个案分析我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。
案例：接下来干什么？
2026-04-20案例：接下来干什么？上海浦东金童幼儿园马金凤一、观察对象：小班（姚姚）二、观察实录：（一）早晨来园姚姚：（跟外婆再见后）“老师，现在我们去干吗呀？”师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。
案例：洗手“争吵”的风波
2026-04-20案例：洗手“争吵”的风波金童幼儿园张莺鸣我国著名的教育家、儿童心理和儿童教育专家陈鹤琴提出：“生活即教育”。这是我国现代儿童教育中有价值的思想，为此，我们抓住各种生活机会，大胆尝试，充分教育幼儿，鼓励幼儿。
幼儿园小班案例：玩水
2026-04-20幼儿园小班案例：玩水上海南京东路幼儿园杨佩敏[实录一]：圆圆是个非常可爱而又调皮的小男孩，他特别爱玩水。一天晚上，大家都在作睡前准备——小便、喝水、洗脸。
案例：做了一条小花蛇
2026-04-20案例：做了一条小花蛇做了一条小花蛇——小班区域活动中师幼互动案例浦东新区南门幼儿园褚红宇背景：贝贝班新建了一个“小小动物园”，那里有“小河”，几只青蛙蹦跳在绿色的荷叶上；有“草地”，上面摆放着孩子喜欢的毛绒小兔，小
案例：苹果穿衣服
2026-04-20案例：苹果穿衣服[背景]秋天是水果丰收的季节，是充满喜悦的季节，是个处处都洋溢着教育契机的季节。水果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点，也贴近与孩子的生活。于是就在“苹果和橘子”主题背景下的区角活动中开设了《苹
案例：我们一起想办法
2026-04-20案例：我们一起想办法新生入园的第一天，孩子们都来上幼儿园了，唯有小男孩源源没有来。一周过去了，他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢？带着这份疑惑我去源源家进行了家访。
