大班数字游戏：跷跷板
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大班数字游戏：跷跷板
2026-04-14大班数字游戏：跷跷板价值取向：比较、判断10以内的数量关系，比较数的大小。感知等量、不等量，积累大小、轻重的经验。材料设计：一张底图，上有不同倾斜方向的跷跷板5个；10以内数字娃娃图片若干，一面写有数字，另一面画有规则排列
