《超市购物》教案
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勤俭节约的作文
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爷爷的背影作文
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《超市购物》教案
2026-04-12《超市购物》教案(通用12篇)活动设计背景该活动属于“个别探究——集中研讨式”的设计。在本次活动中,通过让幼儿摸摸、看看、分分、说说,发现了硬币和纸币的不同和相同之处,充分体现了幼儿在自我操作中获得了知识。