《8的组成》教学设计
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《8的组成》教学设计
2026-04-12《8的组成》教学设计（通用6篇）一、教学目标：1、通过具体的操作实践活动，使学生了解6和7的组成2、培养学生的动手操作能力`，观察能力和创新意识二、教学重点：了解6和7的组成三、教学难点：怎样有序地把6的5种组成方法摆出来四
