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2026-04-12《8的组成》教学设计(通用6篇)一、教学目标:1、通过具体的操作实践活动,使学生了解6和7的组成2、培养学生的动手操作能力`,观察能力和创新意识二、教学重点:了解6和7的组成三、教学难点:怎样有序地把6的5种组成方法摆出来四