《转》教学设计

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  • 《转》教学设计

    2026-04-11

    《转》教学设计(通用12篇)教育方针:1.结合实例及学生的日子经验,感知平移和旋转现象,能判别、差异这两种现象。2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。3.了解平移和旋转现象在日子中的使用,领会数学与

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