大班科学:沉浮
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大班科学:沉浮
2026-04-10大班科学:沉浮(精选13篇)设计思路:在一次日常的班级积木消毒时,孩子们发现了浸泡在水里的许多积木有的是浮在水面上的,有的是沉在水池下的。孩子们对这个现象产生了很大的兴趣,同样的积木为什么有的是浮起来的?有的却是沉下去