幼儿园大班教案
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我为胜利而来，不向失败低头。我要欢呼庆祝，不要吸泣哀诉。早上好！下面是小编为大家整理的适合给朋友的早安问候语44句,仅供参考，欢迎大家阅读。1、人生之中，有很多东西在得到的同时，其实也是在失去。小时候...
《让》作文500字
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
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数字邻居
2026-04-12数字邻居（精选11篇）（大班数学）［作者：蒋蓓来源：点击数：92更新时间：2004-11-11文章录入：星洲小猫］活动名称:活动目标:1:通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。2:培养思维的敏捷性。活动准备:1:1—6数字卡
６的分合
2026-04-12６的分合（精选13篇）大班数学活动：6的分合一.游戏导入：1.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？2.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包，请幼儿猜猜里面装的是什么。）3.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币
认识序数
2026-04-12认识序数（精选12篇）一、背景：《纲要》第四部分组织与实施第六条中明确指出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。
认识球体
2026-04-12认识球体（精选13篇）活动目标1.通过观察比较，在操作活动中的主要特征。2.在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。3.培养幼儿的探索精神和动手操作能力。4.发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。活动准备1.布置自
7的组成
2026-04-127的组成（精选17篇）［活动目标］1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。2、培养幼儿归雷达能力。［活动准备］1、教师用具：6个小熊2、幼儿用具：（雪花片，吹塑圆片），作业单，铅笔人手各一份。
测量我们的身高
2026-04-12测量我们的身高（精选5篇）一、活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。二、活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。三、活动过程：1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。
大班数学超市购物
2026-04-12大班数学超市购物（精选2篇）目的：1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。2，提高幼儿的心算能力和归类能力。准备：超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。
数学 《学习9的组成》
2026-04-12数学《学习9的组成》（精选5篇）活动内容：数学《学习9的组成》活动目标：1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。2、继续感知两个部分数之间的互补关系。活动准备：教具：9朵大小、颜色不同的话，数字，分合号。学具：幼儿操作材料
大班数学活动教案
2026-04-12大班数学活动教案（精选14篇）活动目标：1、通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。2、培养幼儿初步观察、推理能力。3、激发幼儿感受数学、发现数学的情感。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑
二等分---幼儿园大班数学教案
2026-04-12二等分---幼儿园大班数学教案（通用2篇）一、活动目标：1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分，并知道整体大于部分。2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题
大嘴巴比多少
2026-04-12大嘴巴比多少（精选4篇）活动内容：大嘴巴比多少（数学——数量）活动目标：1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10
大班数学：文具小超市
2026-04-12大班数学：文具小超市（精选2篇）活动名称：文具小超市活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3，能大胆的发表自己的见解。
