《马铃薯在水中是沉还是浮》教学设计
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《马铃薯在水中是沉还是浮》教学设计
2026-04-09《马铃薯在水中是沉还是浮》教学设计教学目标科学概念：物体在液体中的沉浮还和液体的性质有关；改变液体的性质，可以改变物体在这个液体中的沉浮状态。过程与方法：经历一个典型的“观察—发现问题—推测—证实”的科学探究
