《小苏打和白醋的变化》教学设计

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  • 《小苏打和白醋的变化》教学设计

    2026-04-09

    《小苏打和白醋的变化》教学设计(精选5篇)杭州市江南实验学校邹小斌教学目标:科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。二氧化碳是具有一定特殊性质的一种气体。过程与方法:通过观察、实验、信息分析和交流结果

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