幼儿园小班教案
Hot article
- 精选02-14一份优秀的教师求职简历应该包含哪些内容
- 精选03-05直播话术开场白
- 精选02-14高一地理的教学计划
- 精选02-14客服部月度工作计划
- 精选02-14迟到检讨书优秀
- 精选02-14初中化学学科教学计划
我的哥哥的小学作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的哥...
初中感恩老师的作文700字
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中感恩老师的作文700字6篇...
- 800字作文02-15难忘的校园生活作文800字
- 生物教案04-04基因在染色体上
- 新闻稿02-14雷锋月活动新闻稿
- 教学相关02-14网络信息的获取 教案
- 教学相关02-17上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
- 教学相关02-20用心上好美术课
- 开学第一课03-01开学第一课主题央视观后感
- 话语03-06早上关心女朋友暖心的话
New article
《好听的电话铃声》教案
2026-04-07《好听的电话铃声》教案（精选8篇）活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲《谁找我呀》。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、每个幼儿一个玩具手机2、自制大手机一个3、多媒体课
《我和老师做朋友》教案
2026-04-07《我和老师做朋友》教案（精选3篇）活动目标1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。2、引导幼儿选出自己喜欢的.物品标志，并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物
《甜甜的棒棒糖》教案
2026-04-07《甜甜的棒棒糖》教案（精选13篇）教学目标：1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。教学准备：图片、一次性塑料杯，PPT展示图教学重难点：1.理解
《春晓》教案
2026-04-07《春晓》教案（精选14篇）学习目标：1、认识3个生字。2、正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。教学准备：春天图片，音乐，课件教学过程：一、诗意导入。1、感受春天的美丽。（1）由《四季》中春天图片引入，由旧知做起点。
《甜甜的棒棒糖》教学设计
2026-04-07《甜甜的棒棒糖》教学设计（精选13篇）【活动目标】1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。（重点）2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。（难点）3、乐意参与角色扮演活动。【活动准备】图片、玻璃杯一个，PPT展示图棒
《春晓》教学设计
2026-04-07《春晓》教学设计（精选15篇）1、引入激趣启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的`兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。
《美丽的泡泡》教案
2026-04-07《美丽的泡泡》教案（精选5篇）【活动目标】1、积极参与探索活动，激发幼儿求知欲，体验成功的快乐。2、在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的颜色。3、初步探索出不同形状的圈吹出的泡
《下雨的时候 》教案
2026-04-07《下雨的时候》教案（通用17篇）教案目标：1、会用小动物的对话来对话。2、幼儿愿意进行表演。教案准备：小鸡、小猫、小兔头饰教案过程：一、导入部分师：看，谁来了？（出示小鸡、小猫和小兔）这三个小动物一起来和小朋友讲一个，你们还记
《新年好》教案
2026-04-07《新年好》教案（通用16篇）活动目标：1、积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。2、了解人民迎接新年的不同方式。3、会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。4、发展人际交往能力和创意，设计与制
《迎春花》教案
2026-04-07《迎春花》教案（通用16篇）目标：1、喜欢观赏春天的花——迎春花。2、学习有感情地朗诵儿歌。准备：1、在早春起就注意引导幼儿观察迎春花。2、开放的迎春花枝。3、课件。过程：1、观察迎春花枝。
《抱一抱》教案
2026-04-07《抱一抱》教案（通用12篇）设计意图颜色的变化是所有幼儿都十分喜欢的一项活动，中班的幼儿对颜色有了初步的认识，可是在对于颜色之间的有趣关系不是很了解，所以色彩的美妙变化会令幼儿惊叹不已，幼儿在此过程中产生的浓厚兴趣
《小兔过生日》教案
2026-04-07《小兔过生日》教案（精选13篇）设计思路：数数活动一直渗透于各种活动之中，数的机会蛮多，但对于两堆东西进行比较还未曾开展过，而针对小班孩子的数领域基本目标中有“学习用一一对应的比较方法，比较两组物体的多少或一样多，并在
