幼儿园小班教案

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  • 幼儿园小班语言教案:古诗《咏鹅》

    2026-04-07

    幼儿园小班语言教案:古诗《咏鹅》(精选12篇)活动过程:1、在《杨柳青》乐曲声中进教室。2、复习歌曲《小蝌蚪》。(1)唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。(2)进行歌表演。3、欣赏歌曲《咏鹅》。(1)集体念古诗《泳鹅》。(2)倾听欣赏歌

  • 数学:认识大和小

    2026-04-07

    数学:认识大和小(精选2篇)目标:1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小2、学习用大和小说一句话3、体验给猫喂鱼的乐趣准备1、大小皮球、大小沙包、大小茶杯等2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干,大小雪

  • 《认识前后》教案

    2026-04-07

    《认识前后》教案(精选3篇)活动目标1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。3、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。

  • 《比较轻重》教案

    2026-04-07

    《比较轻重》教案(精选15篇)目标1、能知道物品具有轻重不同的特征。2、运用感官比较两个物体的轻重。准备书包两只(一只空的,一只装书),笔,玻璃瓶,铁块,石头,积木,盘子等实物,作业单若干。过程1、运用感官比较轻重。

  • 《3以内的数量》教案

    2026-04-07

    《3以内的数量》教案(通用12篇)活动目标:1、学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。2、通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物,点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。3、喜欢参与点数活动,体验数学活动的乐趣

  • 《“1”和“许多”》教案

    2026-04-07

    《“1”和“许多”》教案(精选15篇)目的:孩子认识数是从“1”和“许多”开始的,“1”是自然的单位,“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏,适合于3岁左右的孩子。

  • 《摘苹果》教案

    2026-04-07

    《摘苹果》教案(通用17篇)活动目标:1、掌握《小刺猬摘苹果》故事内容,明白故事启发,通过自己的努力结果是香甜的,想着不劳而获最终只会是一无所获。2、能仔细观察图片内容,大胆猜测故事内容,开发想象力。3、敢于在集体中表达

  • 《送饼干》教案

    2026-04-07

    《送饼干》教案(精选8篇)活动目标:1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形,能正确说出图形名称。2、培养幼儿思维的准确性,以及对数学活动的兴趣。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活

  • 幼儿园小班语言教案:小熊画大树

    2026-04-07

    幼儿园小班语言教案:小熊画大树(精选5篇)活动目标:1、理解故事内容,感受大树与小动物间亲密友好的关系。2、喜欢大树,愿意和大树做朋友。活动准备:大树,故事课件。活动过程:一、经验回顾,春天的树提问:春天来了,你发现路边的大树

  • 《大小分类》教案

    2026-04-07

    《大小分类》教案(通用3篇)教学目标:(1)认识物品,并能发现特征。(2)两个相同的物体比大小。(3)能按物体的大小进行分类,体验数学活动的乐趣。(4)通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。(5)让幼儿懂得简单的数

  • 《比较轻重》教学设计

    2026-04-07

    《比较轻重》教学设计(精选17篇)一、活动内容:比较轻重二、活动目标:1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性,并按物体轻重进行正、逆排序。

  • 《穿项链》教案

    2026-04-07

    《穿项链》教案(通用5篇)设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的

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