幼儿园小班教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 小班科学活动"有趣的传声筒"

    2026-04-06

    小班科学活动"有趣的传声筒"(通用3篇)小班科学活动有趣的传声筒一、活动背景一次午餐后的休息时间,我让幼儿自由看图书,看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是,我受到启发,何不做一些“话筒”给孩子们玩,让

  • 小班科学:螳螂

    2026-04-06

    小班科学:螳螂(精选2篇)生成背景:9月20日,户外活动时,我和孩子们一起在玩球,忽然,只听一声尖叫,我过去一看,原来,孩子们在围墙下面发现了一只螳螂。他们七嘴八舌地议论起来。冯静亭:这是蚂蚱。韩舒宁:不对,这是蟋蟀。单泉:我知道,我知

  • 逛果园

    2026-04-06

    逛果园(精选16篇)一、设计意图:根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的“大”和“小”,并大胆地尝

  • 小班科学活动:好听的声音

    2026-04-06

    小班科学活动:好听的声音(精选3篇)活动目标:1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。4、培养幼儿的操作兴

  • 黄豆宝宝变魔术

    2026-04-06

    黄豆宝宝变魔术(通用16篇)一、活动背景:最近,幼儿园开始喝豆浆了,但经常有小朋友不爱喝,针对这种现象,我就设计了这次教学活动。二、过程实录:(一).活动目标:1.知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品。

  • 小班科学:称一称

    2026-04-06

    小班科学:称一称(精选2篇)活动目标:1.通过掂一掂等方法比较物体间的轻重关系。2.会用类推的方法比较三至四个物体间的轻重关系,并找出最轻和最重的。3.独立完成数学作业本“称一称”的内容。

  • 《谁住在皮球里》教案

    2026-04-06

    《谁住在皮球里》教案(精选17篇)活动目标1、理解故事内容,对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、发展合作探究与用符号记

  • 《秋天的水果》教案

    2026-04-06

    《秋天的水果》教案(通用17篇)活动目标:1、通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同。2、愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力

  • 《谁住在皮球里》教学设计

    2026-04-06

    《谁住在皮球里》教学设计(精选17篇)活动目标1、理解故事内容,对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、发展合作探究与用符

  • 《秋天的水果》教学设计

    2026-04-06

    《秋天的水果》教学设计(精选15篇)说课《秋天的水果》我今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重于感知事物的明显特征,并尽量与他们自身

  • 《有趣的洞洞》教案

    2026-04-06

    《有趣的洞洞》教案(通用12篇)活动目标:1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,用合适的方式钻爬“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。2.能主动参与游戏,体验与同伴游戏的乐趣。重点:尝试用身体的不同部位搭大小不同的

  • 《动物睡觉》教案

    2026-04-06

    《动物睡觉》教案(精选14篇)【设计背景】动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。

友情链接
Top