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“城市化过程中的问题及其解决途径”教学设计
2026-04-03“城市化过程中的问题及其解决途径”教学设计(精选2篇)在传统的教学过程中,教师往往把教材“奉若神明”,对教材安排的课时、进度、章节、逻辑体系乃至观点不敢作丝毫调整变更,而新课程强调,教材是“教学材料”,而不是“学校