《多种多样的社区》

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  • 《多种多样的社区》

    2026-03-31

    《多种多样的社区》(精选3篇)一教学设计思想(一)教材分析本课是在第一课的基础上,进一步以学生的感受、观察、思考为起点,引导学生认识常见社区类型及了解社区间差异与联系,从而使学生初步树立起本课程重要观点之一:区域差异

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