“动量定理”探究式教学设计
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形容鼓励的排比句
排比句，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。下面是小编为大家整理的“形容鼓励的排比...
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2026-03-29“动量定理”探究式教学设计“动量定理”探究式--江苏省常州市武进洛阳中学耿宜宏一、设计思想本节课以学生为主体，运用“引导→探究”模式进行教学。在课堂上鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践，在教师合
