《转动的时钟》教学反思
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《转动的时钟》教学反思
2026-03-24《转动的时钟》教学反思转动是运动的一种方式,在本课中我试图通过文字的移动同化进行教学,那么重点就是转换组件与编辑移动点了。第一堂课,我分别让学生画出时针和分针,然后分别转换成组件,在设计旋转动画时比较旋转整周与