《跳动的小球》教学反思
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《跳动的小球》教学反思
2026-03-24《跳动的小球》教学反思教学过程：一、创设问题情境，任务驱动。二、激发探究热情，自主实践。1、讲授“引导图层”含义。2、学生自主尝试制作。3、引导探究，自主实践。三、积极评价引导，拓展创新。
