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2026-03-232.1台球桌面上的角(精选2篇)[教学目标]:1、经历观察、操作、推理、交流等过程,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情境中了解补角、余角、对顶角,知道同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,对