《8、7、6加几》教学设计

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  • 《8、7、6加几》教学设计

    2026-03-23

    《8、7、6加几》教学设计(精选16篇)教学目的:使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加法。教学课时:1课时。教学准备:教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。教学过程:一、创设情境、导

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