《公倍数与最小公倍数》教案
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《公倍数与最小公倍数》教案
2026-03-23《公倍数与最小公倍数》教案(通用2篇)教学目标:1、理解公倍数、最小公倍数的意义;会用列举法、分解质因数、短除法求两个数的最小公倍数;会求是互质数或有倍数关系的两个数的最小公倍数。2、在知识的探究过程中,让每个学生